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    图9-6-11是研究__________________的装置。某同学利用该装置进行实验时，他把开关闭合后，观察导体AB运动的情况；然后将L1的a端和导线L2的b端对调，再观察AB的运动情况，其目的是研究___________________。他又将磁体的N、S极对调，观察AB的运动情况，目的是研究____________________。

    图9-6-11

    答案：
    解析：

    		 解析：题图是研究通电导体在磁场中受力作用的装置。将L1的a端和导线L2的b端对调，导体AB中的电流方向和原来相反，其目的是研究导体受力方向与电流方向的关系；将磁体的N、S对调，磁场方向和原来相反，其目的是研究导体受力方向与磁感线方向的关系。

    答案：通电导体在磁场中受力作用 导体受力方向与电流方向的关系 导体受力方向与磁感线方向的关系


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明同学在探究“水的沸腾”的活动中，他按图1进行安装
    （1）正确的安装顺序是
    B
    B
    （ A：由上向下，B：由下向上）
    （2）本实验需要的测量仪器温度计和
    秒表
    秒表

    （3）当水温升至90℃时，随着加热过程，每隔1min记录一次水的温度．小明
    同学记录的数据如下表：
    t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
    t/℃ 86 88 90 92 94 96 99 99 99 99 99 99
    由数据可知，水的沸点是
    99℃
    99℃
    ，根据实验现象归纳水沸腾时的特点：
    不断吸热，但温度保持不变．
    不断吸热，但温度保持不变．

    （4）小明同学用同一个酒精灯加热水，先后做了二次“研究水的沸腾”实验，分别画出如图2所示的a、b两条图线，实验数据及绘图都是正确的．试分析一下，为什么两次图线有差异，其原因是
    水的质量不同
    水的质量不同
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    小王同学坐竖直升降的电梯从一楼到六楼时，感觉刚上升时有一种向下沉的感觉，快到六楼时却有一种向上抛的感觉；而从六楼到一楼时，刚开始向下时也有一种向上抛的感觉，快到一楼时又有一一种向下沉的感觉．小王对此产生了兴趣，觉得这种感觉应该与人对电梯地板的压力有关．于是他找来了一只弹簧秤和一块铁块来做实验．他把弹簧秤固定在电梯的天花扳上，再把铁块挂在弹簧秤上，如图甲所示．当电梯静止时，弹簧秤的示数为10N，然后他开始研究电梯整个上升过程中弹簧秤示数的变化，每隔1s记录一次数据，如表一所示，并画出了弹簧秤示数F随时间t变化的图线（如图乙）．

    从甲图中小王领悟到了向下沉的感觉是人对地板的压力在增大，向上抛的感受是人对地板的压力在减小．接着他又开始研究电梯整个下降过程中弹簧秤的示数变化，记录数据如表二所示．
    表一  一楼到六楼的实验数据
    时间t（秒） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
    弹簧秤的
    示数F（牛）    		 10 11.5 11.0 10.5 10.0 10.0 10.0 10.0 9.5 9.0 8.5 10.0
    表二  六楼到一楼的实验数据
    时间t（秒） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
    弹簧秤的
    示数F（牛）    		 10 8.5 9.0 9.5 10.0 10.0 10.0 10.0 10.5 11.0 11.5 10.0
    请分析回答下列问题：
    （1）根据表二数据，请在图丙中画出电梯在整个下降过程中弹簧秤示数F随时间t变化的图线（注意纵坐标从8开始）．
    （2）该铁块的质量是
    1
    1
    kg（g取10N/kg）：当电梯刚上升或下降时，弹簧秤示数发生变化的原因是铁块具有
    惯
    惯
    性．
    （3）有同学认为弹簧秤示数变大时电梯一定在上升，变小时电梯一定在下降，你认为他的观点对吗？
    不对
    不对
    （填“对”或“不对”），其理由是
    由实验数据可知，当电梯由静止开始上升时和下降过程停下时，弹簧秤的示数都变大，当电梯在上升阶段停止时和下降阶段开始时，弹簧秤的示数都变小
    由实验数据可知，当电梯由静止开始上升时和下降过程停下时，弹簧秤的示数都变大，当电梯在上升阶段停止时和下降阶段开始时，弹簧秤的示数都变小
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    小华在做研究水沸腾规律的实验时从水温升高到90℃时开始记录数据，以后每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾4min为止．他记录的数据如下表：
    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
    温度/℃ 90 91 92 93 94 95 96 97 98 98 98 98
    （1）如图a所示，是小华实验中使用温度计时的情景，其中错误之处是：
    温度计的玻璃泡碰到容器底
    温度计的玻璃泡碰到容器底
    ；实验过程中观察到如图（b）、（c） 所示的两种情景，你认为
    b
    b
    图是水沸腾时的情景；水在沸腾时吸热，温度会
    保持不变
    保持不变
    ；由实验数据可知，水沸腾时的温度是
    98
    98
    ℃．

    （2）实验中小华实际测得水的沸点不是100℃，可能是当时的气压
    低于
    低于
    （选填“高于”、“低于”或“等于”）一个标准大气压．
    （3）小华评估实验时发现可以采用
    减少水的质量
    减少水的质量
    方法来缩短实验时间．
    （4）小华同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，他将实验数据记录在下表中：
    时间/min 0 5 10 15 25 35 45 55 65 70
    温度/℃ 100 71 55 45 35 28 24 22 22 22
    小华通过描点画出图1所示的水温随时间变化的曲线．
    （a）根据表中的实验数据可知，小明做上述实验时的环境温度应在
    22
    22
    ℃左右．
    （b）根据图1所示水温随时间变化的曲线，可知沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点是：
    水温和室温相差比较大时，水温降低的比较快，水温和室温相差比较小时，水温降低的比较慢
    水温和室温相差比较大时，水温降低的比较快，水温和室温相差比较小时，水温降低的比较慢
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    精英家教网2007年2月28日，从乌鲁木齐驶往阿克苏的5806次列车遭遇特大沙尘暴，列车从第1节车厢到第11节车厢相继被吹翻．看了这个报道后，某研究小组为探索沙尘暴的威力，进行了模拟研究．如图为测定沙尘暴风力的实验装置图，其中AB是一段水平放置的长为L的光滑均匀电阻丝，电阻丝阻值较大，一质量和电阻都不计的细长金属丝一端固定于O点，另一端悬挂球P，无风时细金属丝竖直，恰与电阻丝在B点接触，有风时细金属丝将偏离竖直方向，细金属丝与电阻丝始终保持良好的导电接触．研究小组的同学对此装置分析中，知道金属球单位面积上所受到的水平风力大小与电压表的读数成正比，空气密度为1.3kg/m3，沙的密度为2.5×103kg/m3．他们对决定金属球单位面积上所受到的风力大小的因素，进行了如下的实验研究：
    ①在含沙量相同条件下，改变风速，记录不同风速下电压表的示数如下：
    风速（m/s） 5 10 15 20
    电压表示数（V） 0.6 2.4 5.4 9.6
    ②在风速大小相同条件下，改变风中空气的含沙量，记录不同含沙量下电压表的示数如下：
    含沙量（kg/m3） 1.1 2.2 3.3 4.4
    电压表示数（V） 2.3 3.5 4.6 5.8
    （1）根据上述实验结果，试推导出单位面积上所受到的风力大小的关系式？（设比例系数为k）
    （2）若（1）中的比例系数k的大小为0.5，已知：车厢的高度为3m，车厢的长度为25m，车厢质量为50t，铁轨间距为1.5m，1m3沙尘暴中含沙尘2.7kg，请根据（1）中的关系式计算当时的风速至少为多大？

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