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10.阅读短文,解答问题.
2012年9月25日上午,中国首艘航空母舰“辽宁”号正式交接服役,从此中国摆脱了没有航母的历史.航母上安装有卫星通讯天线、有源相控阵雷达等设备,配备近防武器系统和各型舰载机,有关参数下表所示.新型固定翼舰载机在“辽宁”号航母训练平台上的着落、起飞试验已取得成功.
辽宁号航空母舰参数
满载排水量/t67500总功率/kW1.5×105
动力提供(燃料)重油最高航速km/h54
最大舰长/m304最大舰宽/m70.5
发动机的效率/%最大舰载机数量/架30
(1)下列有关航母、舰载飞机的说法不正确的是B
A.飞机静止在航母甲板时,飞机受到的重力与支持力是一对平衡力
B.飞机起飞时,获得推力的施力物体是发动机
C.飞机起飞时,是利用力的作用是相互的来获得推力的
D.飞机降落时,以飞机为参照物,则航母是运动的
(2)航母上的雷达发现敌方的军事目标,是利用了电磁波(选填“电磁波”或“超声波”).在某次训练中,某型号舰载机从跑道上起飞后,舰底所受海水的压强将变小 (填变化情况).
(3)如果航母总功率全部用来提供它向前的牵引力,当航母以最高航速54km/h航行时,它产生的牵引力是1×107N,若在这种状态下匀速航行1000km,至少需要燃烧103t的重油,则航母发动机的效率为25%.(重油的热值为4.0×107J/kg)
(4)若航母储存燃油的质量一定,它在水中航行时受到的阻力与航速的平方成正比,航母低速(低速/中速∥高速)行驶时续航里程(连续航行的最大距离)大,若将航速提高到原来的2倍,则发动机的功率必须提高到原来功率的D
A、2倍    B、3倍     C、4倍    D、8倍.

分析 (1)物体静止时处于平衡状态,受到的力为平衡力;力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的;判断物体的运动和静止,首先选择一个参照物,被研究的物体和参照物之间如果发生位置的变化,被研究的物体是运动的.否则是静止的;
(2)电磁波能够传递信息,并且能在真空中传播;知道航母满载时的排水量,利用阿基米德原理求出航母的浮力,挂弹后质量达22t的舰载机从跑道上起飞后,航母上浮,根据液体压强特点分析舰底受到压强的变化;
(3)知道航母最高航速,利用P=Fv求此时的牵引力;知道行驶的距离,利用W=Fs计算航母做的有用功(有用能量);根据效率公式求燃料完全燃烧放出的热量(总能量),再利用Q=mq求至少需要燃烧重油的质量;
(4)燃油质量、燃油热值、航母发动机效率一定,克服阻力的功一定,当航母匀速行驶时,W=Fs=fs,可见阻力与航速的平方成正比,所以续航里程与航速的平方成反比,低速行驶时续航里程大,据此分析;已知阻力与航速的平方成正比,即f=kv2,当物体匀速运动时牵引力F与阻力f相等;即F=f=kv2,所以发动机的功率为P=Fv=kv3

解答 解:
(1)A.飞机静止在航母甲板时,飞机受到的重力与支持力是一对平衡力,故A正确;
BC.飞机起飞时,螺旋桨转动对空气施加向后的推力,由于物体间力的作用是相互的,因此空气同时对飞机施加向前的推力,飞机就起飞了,故B错误,C正确;
D.飞机降落时,以飞机为参照物,航母的位置不断发生变化,因此航母是运动的,故D正确;
故选B;
(2)航母上的雷达发现敌方的军事目标,是利用了电磁波传递信息的;
舰载机从跑道上起飞后,航母将会上浮一些,舰底所受海水的压强减小;
(3)航母最高航速V=54km/h=15m/s航行时,
因为P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=FV
所以F=$\frac{P}{v}$=$\frac{1.5×1{0}^{5}×10W}{15m/s}$=1×107N;
在这种状态下匀速航行1000km,需要的机械能:
W=Fs=1×107N×1000×103m=1×1013J;
燃烧103t的重油放出的能量:
Q=qm=4.0×107J/kg×103×103kg=4×1013J,
航母发动机的效率:
η=$\frac{W}{Q}$×100%=$\frac{1×1{0}^{13}J}{4×1{0}^{13}J}$×100%=25%;
(4)因为燃油质量、燃油热值、航母发动机效率一定,所以克服阻力的功一定,
当航母匀速行驶时,W=Fs=fs,已知阻力与航速的平方成正比,
所以续航里程与航速的平方成反比,低速行驶时续航里程大;
由题意可知,f=kv2
当物体匀速运动时牵引力F与阻力f相等;即F=f=kv2,所以发动机的功率为P=Fv=kv3
将航速提高到原来的2倍,则发动机的功率:P′=kv′3=k(2v)3=8kv3=8P,
故选D.
故答案为:(1)B;(2)电磁波;变小;(3)1×107;25%;(5)低速;D.

点评 本题以航母为题考查了相关的物理知识,综合性很强,计算量比较大,具有一定的难度.

练习册系列答案
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20.在探究“力对物体运动的影响”的实验中,在水平桌面上分别铺上分别粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃,让小车自斜面顶端从静止开始滑下,小车从同一高度滑下后,在不同物体表面上运动的距离如图所示.

(1)实验时小车每次都从斜面顶端滚下,是为了让小车在这些物体表面开始运动的速度相同,即小车应从斜面上的同一高度处释放.
(2)由图示可知,小车在玻璃上运动的距离最远,这说明小车受到的阻力越小,速度减小得越慢.
(3)根据这个实验推理:若水平物体表面绝对光滑(即小车不受任何阻力作用),那么小车将一直保持匀速直线运动状态.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出了以下猜想:
A.与压力大小有关       B.与接触面的粗糙程度有关
C.与接触面积大小有关   D.与运动速度大小有关
为了验证以上猜想是否正确,小张组的同学利用如图所示装置及有关器材进行实验,收集的数据如下表:
序号长方体木块的放置表面情况压力/N测力计示数/N
1平放木板51.2
2平放木板81.9
3侧放木板51.2
4平放木板上铺毛巾52.0
(1)在实验时必须沿水平方向拉着木块做匀速直线运动,这样摩擦力才与弹簧测力计示数相等,
(2)要验证猜想A,应选取序号为1、2的两次实验;要验证猜想B,应选取序号为1、4的两次实验.
(3)由表中信息,不能(选填“能”或“不能”)验证猜想D.
(4)小张同学将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受摩擦力变为原来的一半,他由此得出猜想C是正确的,你认为他的探究过程存在的问题是在探究过程中没有保持压力不变.

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18.根据下列现象,试说出用到的物理知识.

(1)鞋的底面上常印有凹凸不平的花纹,有的还钉上钉子,如图A所示,这样做的目的是增加接触面的粗糙程度从而增大摩擦力;
(2)在机器的转轴上,一般都安装如图B所示的轴承,这样做的道理是用滚动代替滑动减小摩擦;
(3)为了防止传动皮带打滑,需要把皮带张紧,如图C所示,这是因为增大压力从而增大摩擦力.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.如图所示,捻动滚摆的轴使其升高后释放,观察滚摆运动过程,发现滚摆每次上升的高度逐渐减小,直至停止,下列解释中不正确的是(  )
A.动能与势能可以相互转化
B.上升的最大高度逐次降低,是因为能量不守恒
C.滚摆到最低点后又上升,动能转化为重力势能
D.滚摆整个运动过程中,机械能不守恒

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.如图是汽车油量表的原理图,油量表是由电流表改装而成的.当油箱里的油面升高时,油量表的示数变大,(选填变大/变小),R′的作用是保护电路.

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2.运动员把铅球掷出去后(不考虑空气影响),铅球受到重力 力的作用,受力物体是铅球,施力物体是地球.

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19.用铜做成的铜汤匙和铜锅的质量之比为1:40,则它们的体积之比为1:40,密度之比为1:1.

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20.如图所示,某小组同学在塑料小桶中.分别装满密度已知的四种不同液体,用弹簧测力计依次测出它们的重力,记录数据如下表所示.
液体密度(克/厘米30.60.81.01.2
弹簧测力计示数(牛)1.41.61.82.0
(1)当小桶中盛满密度未知的某种液体时,弹簧测力计的示数为2.4N.根据表中数据分析可知,此液体的密度为1.6g/cm3
(2)若把弹簧测力计和小桶改装为液体密度秤,该秤的“0”刻度线对应弹簧测力计的刻度值为0.8N.若要增大该秤的称量范围,可换用以下两种规格的塑料小桶,符合要求的是A、B.
A.容积相同,质量更小的小桶
B.质量相同,容积更小的小桶.

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