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保持平衡状态的某一物体,它所受的力当中有两个互相平衡的力F1和F2,如果其中的F2突然消失,物体可能出现的运动情况是
A.物体沿F1的方向运动,速度逐渐增大
B.物体沿F2的方向运动,速度逐渐减小,最后停止不动
C.物体沿F1的方向运动,速度逐渐减小,最后停止不动
D.物体先沿F2的方向运动,后来又向F1的方向运动
AD

试题分析:力是改变物体运动状态的原因;当物体受平衡力作用时,物体将保持静止状态或匀速直线运动状态,如果其中一个力突然消失,物体此时受到的一定是不平衡的力,因此,它的运动状态一定会改变,其改变的情况主要取决于原来物体运动的方向与物体所受合力的方向。据此可对各选项做出逐一分析。
(1)如果物体原运动方向与F1的方向相同,当F2突然消失。则物体继续沿F1的方向运动。且速度逐渐加大,速度不可能减小;故A正确、C错误;
(2)如果物体原运动方向与F2的方向相同,当F2突然消失,则物体会由于惯性将继续沿F2的方向运动,速度逐渐减小,直到速度为零,然后它又向F1的方向作加速运动。故B错误、D正确。
故选AD。
点评:物体受到平衡力的作用时,物体保持静止状态或匀速直线运动状态。
物体受到非平衡力的作用时,物体的运动状态一定发生改变,可能是物体的运动方向发生改变,可能是物体的运动速度大小发生改变,可能是物体的运动方向和运动速度都发生改变。
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列图所示各对力中相互不平衡的是(   )

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,一只足球静止在水平地面上,下列叙述中正确的是(  )
A.足球受到的合力等于零
B.足球没有惯性,因为它处于静止状态
C.足球对地面的压力和地面对它的支持力是一对平衡力
D.足球没有沿地面运动,是因为它受到地面摩擦力的作用

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

为了研究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关,某同学做了如图所示的实验,其中A、B、D图中木块放在木板上,C图中的木块放在砂纸上。
  
(1)实验中应使木块在弹簧秤拉力的作用下做________运动。
(2)A、B图中木块匀速运动时,拉力不相等,说明__________________________________。
(3)A、C图中木块匀速运动时,拉力不相等,说明__________________________________。
(4)A、D图中木块匀速运动时,拉力不相等,说明__________________________________。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

图中,F1与F2是平衡力的是
             A.            B.             C.                D.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

某同学静止站在磅秤上,在下列几对力中,哪一对是平衡力(       )
A.人的重力与磅秤对人的支持力B.人对磅秤的压力与磅秤对人的支持力
C.磅秤的重力与磅秤对人的支持力D.人的重力与人对磅秤的压力

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

在下图中,属于平衡力的是(   )

A                   B                  C                     D

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,三个完全相同的弹簧都处于水平位置,它们的右端受到大小皆为F的拉力作用,而左端的情况各不相同:

图①中弹簧的左端固定在墙上,此时弹簧的伸长量为Xl;并处于静止状态。
图②中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用,此时弹簧的伸长量为X2并处于静止状态。
图③中弹簧的左端挂一小物块,物块在粗糙的桌面上做匀速直线运动,此时弹簧的伸长量为Xl3。则Xl、X2、X3的大小关系是:Xl           X2,X2       X3

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图甲所示,是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
(1)、小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,其中选择小卡片的目的是_________(选填“考虑”或“不考虑”)小卡片的重力。在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个力方向__________,并通过调整__________________,来改变拉力的大小。
(2)、为了探究平衡力是否在同一直线上,进行如下操作:当小卡片平衡后,小华将卡片_________(选填“挤压”、“翻转”或“旋转”)。松手后若卡片_________(选填“能”或“不能”)平衡,则证明平衡力得在同一直线上。
(3)、为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲的情况下,小华下一步的操作是:______________________________________________________________。
(4)、探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验,其主要原因是_______________________________。 

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