太阳发出的可见光.红外线等光线具有能量.照射到物体上.部分被吸收转化为内能.许多车主为了隔热给汽车玻璃贴上太阳膜.某兴趣小组对市场5种品牌隔热性能进行如下探究:①如图.在暗室中将一侧贴有品牌太阳膜的玻璃板竖直放在水平桌面上.在距离玻璃板左侧20厘米放置一个红外线灯.玻璃板右侧放置一个光能风车(光能风车的风叶在红外线照射下.转动快慢能反映接收到的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

太阳发出的可见光、红外线等光线具有能量，照射到物体上，部分被吸收转化为内能（其中红外线尤其显著）。许多车主为了隔热给汽车玻璃贴上太阳膜。某兴趣小组对市场5种品牌隔热性能进行如下探究：

①如图，在暗室中将一侧贴有品牌太阳膜的玻璃板竖直放在水平桌面上，在距离玻璃板左侧20厘米放置一个红外线灯，玻璃板右侧放置一个光能风车（光能风车的风叶在红外线照射下，转动快慢能反映接收到的红外线的强弱）。

②打开红外线灯，观察并记录30秒内光能风车风叶转动的圈数。

③改变红外线灯的位置，使之距离玻璃板的距离分别为40厘米、60厘米、80厘米，重复步骤②。

④在玻璃板上依次更换其他4种品牌的太阳膜，重复上述实验。

（1）本实验需要的测量工具有。（写出2种）

（2）透过太阳膜红外线的强弱无法用肉眼直接观察，本实验用光能风车转动快慢来反映红外线的强弱。下列实验或活动所用得方法与本实验相同的有（可多选）。

（3）为了使本实验的结果更可靠，还需改变哪些变量进行多次实验？（写出2点）。

（1）刻度尺、停表；（2）AB；（3）不同的红外线灯、红外线灯照射的角度

【解析】

试题分析：（1）根据题意在距离玻璃板左侧20厘米放置一个红外线灯，需要测量距离的工具刻度尺；观察并记录30秒内光能风车风叶转动的圈数。需要计时工具停表；（2）实验中透过太阳膜红外线的强弱无法用肉眼直接观察，验用光能风车转动快慢来反映红外线的强弱，在物理学中这种方法叫做转换法，图中显示的实验中A用海绵形变程度显示压力的作用效果也是用转换法，B用酚酞试液指示酸碱中和反应，也是用转换法，C气球膨胀表示宇宙大爆炸，用到的是模型法，所以应该填AB；（3）为了使本实验的结果更可靠，多做几次实验数据，改变影响研究结果的物理量，例如不同的红外线灯、红外线灯照射的角度等。

考点：物理实验探究方法

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源：2014年初中毕业升学考试（湖北武汉卷）物理（解析版） 题型：选择题

关于能量与能源，下列说法错误的是

A．能量的转化、能量的转移，都是有方向性的

B．人类在耗用各种能源时，不可避免地会对环境造成影响

C．化石能源、水能、核能，不能在短期内从自然界得到补充，这类能源称为不可再生能源

D．可再生能源是未来理想能源的一个重要发展方向

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：2014年初中毕业升学考试（湖北咸宁卷）物理（解析版） 题型：选择题

如图是英国著名的发明家瓦特，他开辟了人类利用能源、标志着工业革命开始的新时代。后人为了纪念这位伟大的发明家，把下列哪个物理量的单位定为“瓦特”：

A．电压 B．电流 C．电阻 D．电功率

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：2014年初中毕业升学考试（浙江湖州卷）物理（解析版） 题型：填空题

图甲是“压缩气体做功”实验：取一个配有活塞的厚玻璃筒，筒内放一小团浸有少量乙醚的棉花，快速压下活塞。此实验可观察到浸有乙醚的棉花着火燃烧，这是由于活塞对气体做功，气体的内能（选填“增加”或“减少”）的缘故。图乙是“压缩乙醚液化”实验：将少量乙醚吸进注射器，取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住，用手握住注射器的下端，乙醚会发生（填物态变化名称）现象。然后向内推动活塞，看到乙醚发生液化现象，但乙醚没有燃烧。即使快速推动活塞，乙醚也不会燃烧，是因为。