精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
4.在高考和中考期间,考场周边有“禁鸣喇叭”的提示,这是为了减少噪声污染.为了保护听力,声音强度不能超过90分贝;为了保证工作和学习声强不能超过70分贝;为了保证休息和睡眠,声音不能超过50分贝.

分析 防治噪声主要从三个方面进行,一是在声源处减弱,二是在传播过程中减弱,三是在接收处减弱;
人们以分贝(dB)为单位来表示声音强弱的等级.0dB是人刚能听到的最微弱的声音,30~40dB之间人们较理想的安静环境;70dB会干扰谈话,影响工作效率;长期生活在90dB以上的噪声环境中,听力会受到严重影响.

解答 解:禁止汽车鸣笛,防止了噪声的产生,属于在声源处减弱噪声.
了保护听力,声音不能超过90dB,为了保证工作和学习,声音不能超过70dB;为了保证休息和睡眠,声音不能超过50dB.
故答案为:噪声;90;70;50.

点评 本题主要考查学生对防止噪声的途径和声音的强弱的表示方法的了解和掌握,是一道基础题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.有两个验电器甲和乙,其中甲带负电,两金属箔张开一定角度,乙不带电.现用带绝缘手柄的金属棒CD将甲乙连接起来,如图所示,在连接的瞬间,下列说法中正确的是(  )
A.甲验电器的金属箔张角变大B.乙验电器带有正电
C.自由电子从甲移动到乙D.金属棒CD中的电流方向是从C到D

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.甲、乙两灯串联接入某一电路中,若乙灯比甲灯亮,则乙灯一定具有较大的(  )
A.电阻B.电流C.额定电压D.额定功率

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.液体有(填“有”或“没有”)固定的体积;没有(填“有”或“没有”)固定的形状.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.下面速度单位是国际单位制单位的是(  )
A.米/秒B.千米/小时C.千米/分D.米/分

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.利用如图装置进行“探究动能大小的影响因素”实验.用两根细绳将小球悬挂起来,拉起小球,当细绳与竖直方向成θ角后松手,小球撞击水平木板上的木块,记下木块移动的距离s.改变角度θ的大小,重复实验.
(1)利用如图两根细绳悬挂小球,而不用一根细绳,其好处是便于控制小球的撞击方向.
(2)本实验探究的问题是物体的动能大小与速度的关系.
(3)实验中用木块被撞后移动的距离大小反映小球处于撞击前瞬间时的动能大小.(选填“松手时”、“撞击前瞬间”或“撞击后瞬间”),下列事例中与此实验方法相同的是A:
A.根据被加热的等质量水的温度变化大小来反映不同燃料的放热多少;
B.认识电流时,用水流进行类比;
C.选择相同的斜面,多次改变被提升物体的重力来研究斜面机械效率高低的影响因素
(4)若图中的水平面绝对光滑,本实验将不能(填“能”或“不能”)达到探究目的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.“探究串联电路特点”时小明选用两只规格相同的灯泡连接的电路如图甲所示.

(1)闭合开关S后,发现灯L1发光,L2不发光.同学们有以下几种猜想:①L2灯丝断了;②L2短路;③灯L2也工作,但L2中电流比L1中电流小.以上猜想中正确有②(填序号).
(2)为了寻找“串联电路的电流关系”,分别把图中A、B、C各点断开,然后把电流表接入,闭合开关前,发现其中一个电表指针如图乙所示,出现这种现象的原因是电流表指针没有调零.
(3)在寻找“串联电路的电压关系”时,小明将电压表并联在L1两端,闭合开关,电压表示数如图丙所示,为了使实验结果更准确,接下来他应该断开开关,电压表换用0-3V量程,然后再进行实验.
(4)正确实验操作后,测得A、B、C三处的电流记IA、IB、IC,测得AB、BC、AC两点间的电压UAB、UBC、UAC.下列说法正确的是D 
A.IA>IB>IC    B.IA<IB<IC     C.UAB=UBC=UAC     D.UAC=UAB+UBC
(5)为了使结论更有普遍性,可采用的方法是A:.A、换用不同规格灯泡多次实验,B、改变电源电压多次实验.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.张明同学进行探究实验的电路如图1所示,他用电流表分别在A、B、C三处测得电流如表.
请帮他完成如下几项工作:
测量处ABC
电流(安)0.50.20.3
(1)张明根据上表数据,就得出结论可靠吗?如果不可靠,说明其原因:并联电路中,干路上的电流等于各支路上的电流之和
(2)张明把电流表接入A点,当闭合开关时,发现电流表指针如图2所示,出现这种情况的原因是电流表的正负接线柱接反了.
(3)当张明更换电压不同的电源后,将两个电流表接入如图3甲所示的两个位置测量,电流表A1和A2读数分别如图3乙(a)、(b)所示,请你帮忙读出电流大小分别是:A1表为0.24A,A2表为0.7A,推算出通过灯泡L2的电流大小为0.46A.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.小明、小华、小军三位同学在物理实验时,对“串联电路电压规律”进行探究.
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
(1)按电路图连接电路;
(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;
(3)在测L2两端的电压时,小明同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上.
(4)测出AC间的电压.
【交流与评估】
(1)在连接电路时,开关必须断开;
(2)小明用上面的方法不能测出L2两端的电压,理由是电压表正负接线柱接反了;
(3)方法改进后,所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中.小明同学在这个实验设计方案上还存在的不足之处是只进行了一次实验,结论具有片面性;
UAB/VUBC/VUAC/V
2.01.83.8
(4)小华同学在用电压表测电压时,电压表指针偏转角度每次均很小,这是由于C;
A.电压表没有并联在电路中    B.“+”、“-”接线柱接反
C.电压表量程选择太大        D.电压表量程选择太小
(5)小军同学按图示电路图连接电路,闭合开关后发现L2灯亮,L1灯不亮,电压表的示数为0,造成该现象可能的原因是L1短路.

查看答案和解析>>

同步练习册答案