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    图甲所示是“测量小灯泡额定功率”的实验电路图，已知小灯泡的额定电压为3.8V。

    该实验的原理是_______。
    请按照电路图，在图乙中将电压表正确连入电路。
    （3）连接电路时，开关应该处于     状态，滑动变阻器的滑片应移到最    端（选填“左”或“右”）。
    （4）闭合开关后，调节滑片使电压表示数为    V，此时电流表示数如图丙所示，则小灯的额定功率为    W。
    （5）如果将滑动变阻器的滑片向右移动，小灯的亮度将变     。
    （１） P=UI,　（２）略（３）断开，右（４）３．８，１．１４，（５）暗
    ：（1）测量灯泡功率的原理是：P=UI；
    （2）因为灯泡的额定电压是3.8V，因此电压表选择0～15V的量程，电压表与灯泡并联，电流从正接线柱流入，负接线柱流出；如图所示：

    （3）连接电路时，防止发生短路，开关应该处于断开状态；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到最右端（选填“左”或“右”）．
    （4）灯泡只有在额定电压下才能够正常发光，因此闭合开关后，调节滑片使电压表示数为3.8V；
    从图中可知，电流表量程0～0.6A，分度值为0.02A，则电流表示数为0.3A；故小灯的额定功率P=UI=3.8V×0.3A=1.14W．
    （5）如果将滑动变阻器的滑片向右移动，滑动变阻器接入电路的阻值增大，因此电路中电流减小，故小灯的亮度将变暗．
    故答案为：（1）P=UI；（3）断开；右；（4）3.8；1.14；（5）暗．
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明想知道小灯泡的亮暗程度与什么因素有关，于是找来额定电压是2.5V、电阻约为10Ω的小灯泡L，按照图甲所示的电路，将其接在电源电压为6V的电路中开始探究。

    （1）请用笔画线代替导线，根据图甲所示的电路图，
    完成图乙所示实物图的连接。
    （2）小明正确连接电路后，闭合开关，发现灯泡特别亮，此时电流表、电压表都有示数，出现该现象的原因可能是                             。
    （3）小明移动滑动变阻器的滑片P，记下三组数据如下表，其中当电压表的示数为2V时，电流表的示数如图丙所示，这时通过小灯泡的电流是         A。
    实验次数
    		电压U/ V
    		电流I/ A
    		小灯泡的亮度
    1
    		2.0
    		 
    		暗
    2
    		2.5
    		0.25
    		亮
    3
    		2.8
    		0.26
    		很亮
     

    分析上表，可以发现小灯泡亮度是变化的，小灯泡的亮度是由         (填“实际功率”或“额定功率”)决定的。小灯泡正常工作时的电功率为         W。
    （4）小明从数据中发现，灯泡的电阻是变化的，你认为影响其变化的主要因素是         。
    （5）完成上述实验后，小明认为把灯L换成定值电阻，该实验可以用来探究“电流跟电压、电阻的关系”，于是继续进行下面的实验。在探究“电流与电阻的关系”的过程中，应控制         不变。实验中小明将定值电阻由10Ω更换为20Ω时，闭合开关后，下一步的操作应当是使滑动变阻器的滑片向         （根据图甲填“右”或“左”）移动。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在测定小灯泡的额定功率的实验中．小灯泡的额定电压为2.5V．小灯泡的电阻大约是10Ω，两个规格分别是“l0Ω，1A"、“50Ω，5A·，的滑动变阻器．电源电压6v。
    (1)本次实验中应选择规格为__________的滑动变阻器；图(a)已经连接了部分电路，请用笔画线代替导线将电路连接完整。在连接电路前，开关要_____。正确连接电路后，闭合开关前滑动变阻器的滑片应移至__端(填“A”或“B”)。

    （2）闭合开关后发现电流表指针向左偏转如图 (b)所示．产生故障的原因可能是________________________________
    （3）排除故障后，调节滑片的位置，当电压表的示数2．5V时，电流表的示数如图 (c)所示为____A，小灯泡的额定功率是_____W。
    （4）在不改变这个电路，还可以完成的实验有：____________________________ (写出一个即可)。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在测3.8V小灯泡（电阻大约为10Ω左右）额定功率的实验时，小明连接了如图甲所示的电路，其中电源电压为6V．

    （1）在连接电路时，开关必须      .请将实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时小灯变亮）．
    （2）若在连接电路时，有A(5Ω 1A)、B(10Ω 0.5A)和C（15Ω 0.2A）三个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器       （A/B/C）连入电路，才能保证实验顺利进行．

    （3）小明合理地连接好电路，闭合开关，发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮．小明分析后发现是灯泡的故障．请你依据表一中电流表、电压表示数出现的几种情况，帮小明判断故障原因，并将其填写在表中对应的空格中．
    （4）表二为某小组的实验记录：

    老师认为该小组数据处理过程有误，你认为错误之处是：   ，正确测量结果P额=  W；
    （5）在科学探究过程中，经常需要多次实验．如在本实验中，综合分析实验数据，你能发现          ，可见这里的多次实验是为了发现不同现象背后的共同规律；有的多次实验是为了求平均值以减小实验误差，如：       （填实验名称）．

    （6）在某次实验时，电压表出现了故障不能使用，小明向老师借了一只定值电阻R0（R0值已知），设计了如图乙所示的电路，继续测量额定电压为U额的小灯泡的额定功率。测量时，应闭合开关S和   ，调节滑动变阻器，当电流表的示数为     时，小灯泡正常工作.再将开关S和    闭合，读出电流表的示数为I，则小灯泡的额定功率P额=     (用I、U额 和R0表示)．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小金、小丽在进行“测定小灯泡电功率”的实验时，电源电压为3V恒定不变，他们设计的实验电路图如图甲所示。

    小金实验时使用的小灯泡的额定电压为2.5V。
    ①根据电路图连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡比较暗，移动滑动变阻器金属滑片，小灯泡的亮度不变。如果实验中所用的滑动变阻器如图乙所示，你认为造成上述现象的原因是将滑动变阻器的     （用字母表示）两接线柱连入到电路引起的。
    ②正确连接后，小金通过实验得到数据如下表，请分析数据并回答：

    小灯泡的额定功率为    瓦。
    依据表中的数据，可知滑动变阻器的最大阻值至少是    欧。
    （2）小丽使用的小灯泡额定电压为2.0伏。根据电路图正确连接电路后，调节滑动变阻器滑片过程中，小灯泡的灯丝突然烧断了，她立即观察电压表和电流表的示数，其示数分别为：      、    。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （7分）小红同学做“测小灯泡的额定功率”实验时，已知小灯泡的额定电压是3.8V，其中电源是三节新的干电池，灯丝电阻大约10Ω，滑动变阻器上标有“10Ω 1A”的字样。
    （1）如图所示的是小红同学连接不完整的实验电路，请你用笔画线代替导线帮她将图中未连接部分连接好，要求：电压表、电流表选择合适的量程，滑动变阻器的滑片向右移动使连入电路的阻值减小；

    （2）当小红同学闭合电路的开关后，电路中可能出现一些不正常现象：
    第一种：小灯泡较暗，滑动变阻器滑片移动时不能改变小灯泡的亮暗程度，可能在连接电路时把滑动变阻器的________（填“AB”或“CD”）两端点连入了电路中；
    第二种：小灯泡不亮，电流表示数不为零，电压表示数为零，可能小灯泡处_____（填“短路”或“断路”）。
    （3）小红同学在实验中为了能得到比较准确的小灯泡的额定功率，改变接入电路的滑动变阻器的阻值，分别得到三组数据，如下表：
    实验序号
    		电压表示数/V
    		电流表示数/A
    		功率/W
    		额定功率/W
    1
    		3.00
    		0.36
    		1.08

    2
    		3.80
    		0.40
    		1.52
    3
    		4.50
    		0.42
    		1.89
    小明认为小红同学通过三次测量得到三组数据，算出三个电功率值，再求平均值得到额定功率的数据处理方法有误，为什么？
    （4）你认为正确测量结果P额＝___________W。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （第(1)小题3分，其余每空1分，共7分）在“测定小灯泡的功率”的实验中，小明同学设计的电路如图所示，他选用的小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为8Ω，电源为两节干电池。

    （1）请用笔画线代替导线按电路图（如图甲），将实物电路（如图乙）连接完整（连线不得交叉，正确选用电表的量程）。
    （2）在连接电路的过程中开关应该是_            __的。
    （3）连好电路后，闭合开关S，小明发现灯泡不发光，电流表的示数为零，电压表的示数为3V，产生故障的原因可能是下列的哪种情况：_______________。
    A．小灯泡短路；B．小灯泡的灯丝断了；
    C．滑动变阻器接触不良；D．电压表的正、负接线柱接反。
    （4）某同学由于连接电路错误，在移动滑动变阻器的触头时，发现一只表的示数增大而另一只表的示数减小，其故障可能是_______________。
    (5）排除故障后，调节滑动变阻器，使小灯泡在额定电压下正常发光时，电流表的示数如图所示，则灯泡的额定功率为               W。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    夏日炎炎，蚊子滋生，传播疾病，令人烦恼．小明根据蚊子在夜间具有趋光性(尤其是紫色光)的特点，打算自制灭蚊灯．
    小明从废旧节日彩灯上拆得一个紫色小灯泡，其额定电压为2.5V．为测得小灯泡的额定功率，小明找来蓄电池组(电压为6V)、滑动变阻器、电压表、电流表、开关、导线等，展开实验探究．
    (1)请根据电路图用笔画线代替导线连接实物图(电流表使用大量程)．

    (2)闭合开关S前，滑片P应放在使滑动变阻器接人电路的阻值       (最大／最小)处．
    (3)闭合开关s后，小灯泡不亮，观察发现：小灯泡是完好的；电压表有示数；电流表指针指向零刻度线．电路可能存在的故障是             ．

    (4)排除故障后，调节滑动变阻器的滑片P直至电压表的示数为          V，此时小灯泡处于额定工作状态，根据右图所示电流表的示数可知其额定功率为          w．
     
    (5)小明找来纱布做成灯罩罩住小灯泡，打算在灯罩上涂粘胶，当小灯泡工作发出紫色光时，飞过来的蚊子就会被粘胶粘住．小明在市场上找到A、B、C三种类型的粘胶，对其粘性强弱进行比较．
    ①取三张相同规格的纸片，水平放置，分别在纸片的上表面涂上A、B、C三种类型的粘胶．
    ②同时在三张纸的上表面各轻轻布撒30粒芝麻．
    ③同时将三张纸腾空倒置1min．
    ④将三张纸翻转，数出A、B、c三种类型粘胶上残留的芝麻数量，见下表．
    粘胶类型
    		A
    		B
    		C
    残留的芝麻数量
    		22
    		8
    		12
     
    为达到最佳的灭蚊效果，小明应选用的粘胶类型为       ．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    小明做“测定小灯泡电功率”的实验时，连接的实物电路如图甲所示，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V．

    （1）用笔画线替代导线，将实物电路连接完整
    （2）碰接电路的最后一根导线时，灯泡立即发光，而且很亮，则连接电路时存在的不规范或不妥当是：
    ①______；②______．
    （3）实验过程中，当电压表示数为2.5V时小灯泡正常发光，由图乙可知，此时电流表的示数为______A，小灯泡的额定功率为______W．
    （4）小明受此实验启发，想测定电动自行车上用作照明的LED（发光二极管）额定功率．在老师的帮助下通过实验得到该LED的电流电压图象如图丙所示，查阅资料知道该LED的额定电压为3V，结合图象可得该LED的额定功率为______W．小明进一步发现，在额定电压下工作时，LED比小灯泡亮，请对此现象作出解释______．

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