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(6分)小明用右图装置探究斜面的机械效率与哪些因素有关.

 

 

(1)要测量斜面的机械效率,除了长木板和木块(如图所示)外,还需要的主要测量工具是弹簧测力计和  ▲ 

(2)小明先后用两木块做实验探究重力对机械效率的影响,测量并计算得到下表所示的两组数据:

实验次数

木块重G/N

木块上升的高度h/m

拉力F/N

木块沿斜面移动距离s/m

机械效率η/%

1

2.0

0.10

0.9

0.39

57.0

2

4.0

0.10

2.7

0.20

 

①小明第二次实验所用时间为3s,拉力的功率是  ▲  W. 斜面的机械效率是  ▲  %.

②根据表中数据,能否得出斜面的机械效率与物体的重力关系的结论?如能,写出结论,如不能,请说明理由.

答:  ▲  (能/不能).结论或理由:  ▲ 

 

 

 
 

【答案】

(1)刻度尺 (1分)

(2)①0.18W (1分)  74.1(或74.0,或74,1分)

②不能(1分)

两次实验没有保持斜面的倾斜程度相同(1分) 

仅根据一次对比实验得结论不可靠(或实验次数太少,不能得出普遍规律)(1分)

第(2)小题评分说明:

1.只答对“不能”,两条理由都不正确,本小题得0分;

2.只要答成“能”的,本小题得0分;

3.答对“不能”,两条理由各1分,写出一条得1分;

4.第一条理由写成“两次实验没有保持移动的距离相同”不正确;

写成“两次实验没有在高度不变的情况下,保持移动的距离相同”算正确.

【解析】略

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明用右图所示的实验装置探究杠杆的平衡条件:
(1)实验前没有挂钩码时,发现杠杆左端下倾,应将杠杆右端螺母向
(左或右)边旋一些,使杠杆在水平位置平衡.
(2)实验时只有8个相同的钩码,杠杆上每格等距,当在A点挂4个钩码时,则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡?(请设计一种方案)答:
右侧3处挂4个钩码(或右侧4处挂3个钩码)
右侧3处挂4个钩码(或右侧4处挂3个钩码)

(3)实验中改变支点两侧的钩码位置和个数,用同样的方法一般要做三次,得到三组数据并进行分析.这样做的目的是
避免偶然性,得到普遍规律
避免偶然性,得到普遍规律

(4)在实验中,若保持钩码的只数和位置不变,使弹簧测力计由竖直向下拉改为斜向下拉,则弹簧测力计的示数将
变大
变大
(填“变大”、“变小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源:2011年常熟市九年级第一学期期中考试物理试卷 题型:实验题

小明用右图所示的实验装置探究杠杆的平衡条件:

(1)实验前没有挂钩码时,发现杠杆左端下倾,应将杠杆

右端螺母向    ▲    (左或右)边旋一些,使杠杆

在水平位置平衡。

(2)实验时只有8个相同的钩码,杠杆上每格等距,当在A点挂4个钩码时,则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡?(请设计一种方案)答:    ▲   

(3)实验中改变支点两侧的钩码位置和个数,用同样的方法一般要做三次,得到三组数据并进行分析.这样做的目的是    ▲   

(4)在实验中,若保持钩码的只数和位置不变,使弹簧测力计由竖直向下拉改为斜向下拉,则弹簧测力计的示数将    ▲    (填“变大”、“变小”或“不变”)

 

 

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

小明用右图所示的实验装置探究杠杆的平衡条件:
(1)实验前没有挂钩码时,发现杠杆左端下倾,应将杠杆右端螺母向________(左或右)边旋一些,使杠杆在水平位置平衡.
(2)实验时只有8个相同的钩码,杠杆上每格等距,当在A点挂4个钩码时,则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡?(请设计一种方案)答:________.
(3)实验中改变支点两侧的钩码位置和个数,用同样的方法一般要做三次,得到三组数据并进行分析.这样做的目的是________.
(4)在实验中,若保持钩码的只数和位置不变,使弹簧测力计由竖直向下拉改为斜向下拉,则弹簧测力计的示数将________(填“变大”、“变小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏省扬州中学教育集团九年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

小明用右图所示的实验装置探究杠杆的平衡条件:
(1)实验前没有挂钩码时,发现杠杆左端下倾,应将杠杆右端螺母向______(左或右)边旋一些,使杠杆在水平位置平衡.
(2)实验时只有8个相同的钩码,杠杆上每格等距,当在A点挂4个钩码时,则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡?(请设计一种方案)答:______.
(3)实验中改变支点两侧的钩码位置和个数,用同样的方法一般要做三次,得到三组数据并进行分析.这样做的目的是______.
(4)在实验中,若保持钩码的只数和位置不变,使弹簧测力计由竖直向下拉改为斜向下拉,则弹簧测力计的示数将______(填“变大”、“变小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年江苏省苏州市常熟市九年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

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(1)实验前没有挂钩码时,发现杠杆左端下倾,应将杠杆右端螺母向______(左或右)边旋一些,使杠杆在水平位置平衡.
(2)实验时只有8个相同的钩码,杠杆上每格等距,当在A点挂4个钩码时,则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡?(请设计一种方案)答:______.
(3)实验中改变支点两侧的钩码位置和个数,用同样的方法一般要做三次,得到三组数据并进行分析.这样做的目的是______.
(4)在实验中,若保持钩码的只数和位置不变,使弹簧测力计由竖直向下拉改为斜向下拉,则弹簧测力计的示数将______(填“变大”、“变小”或“不变”)

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