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2.再由20t货物的汽车在S327公路上匀速向东行驶,汽车的水平牵引力是2.5×104N,则汽车在水平方向上受到的阻力是2.5×104N,方向水平向西.到达滨海卸下一半物资后,汽车继续前进.那么汽车的惯性与到滨海前相比是变小(大/小).

分析 (1)物体只要处于静止或匀速直线运动状态,所受到力一定是平衡力;一对平衡力的特点是大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、且作用在同一条直线上;
(2)惯性是物体的固有属性,它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质,惯性大小与物体的质量有关,质量越大,惯性越大.

解答 解:
汽车公路上匀速向东行驶,受到牵引力和阻力的作用,因汽车匀速行驶,所以牵引力和阻力是一对平衡;力阻力与牵引力的大小相等,方向相反,即阻力大小为2.5×104N、方向水平向西;
到达滨海卸下一半物资后,汽车的质量减小,汽车的惯性与到滨海前相比是变小.
故答案为:2.5×104;水平向西;小.

点评 此题考查二力平衡条件,惯性的影响因素,因此掌握一对平衡力的特点和影响惯性大小的因素是解决本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.作图题
(1)一个悬挂在绳子上的小球正在随风飘荡,做出如甲图位置时小球所受的力的示意图
(2)已知物体A重40N.画出乙图中物体A所受的重力的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.2011年5月份以来,株洲市政府为了倡导节能、环保、低碳生活等提高城市生活品味,在城市四区各个主干道安装了近1000两自行车,自行车上有许多物理知识.例如:现象:捏闸刹车.原理:增大压力,增大摩擦.请观察如图所示的自行车,自己另举出一个自行车有关现象及物理原理的例子.
现象:踏板凹凸不平.
原理:增大粗糙程度来增大摩擦.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.下标列出了五种材料的比热容和密度,一家工厂请你参与论证,选用什么材料生产壶较为合适.下面论证过程,请你填写完整
 材料 比热容[J/(kg•℃]密度(kg/m3)  
 铝 0.88×103  2.7×103 
 铜 0.39×103  8.9×103 
 铁 0.46×103  7.9×103 
 铅 0.13×103  0.3×103 
 干泥土0.84×103  1.8×103 
首项必须保证水壶的材料无毒,铅有毒,不宜做炊具,可以先排除.其次干泥土的密度虽小,但要做一把同样质量的水壶,干泥土的水壶壶身必然比金属水壶的体积大得多,因此也可以排除.最后剩余三种材料可作如下理论论证:煮水时,水壶吸收的热量Q=cm△t,式中的质量可表示为m=ρV,因此水壶吸收的热量为Q=cρV△t.当水壶壶身体积相同.煮水时水壶的升高温度相同时,水壶吸收的热量Q与水壶材料的比热容和密度的容积成正比.对铝、铜、铁三种材料cρ乘积的比较如表:
 材料名称 铝铜  铁
 cρ乘积大小2.376×106 3.471×106 3.634×106
显然,铝的cρ乘积最小,升高相同的温度时吸收热量最少,所以用铝做水壶较合适.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.如图所示,已知电流变A的示数为1.5A,电流表A1的示数为0.8A,电流表A2的示数为1.2A,则通过L1、L2、L3的电流分别为0.7、0.5、0.3.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.综合实验:
(1)设计实验验证“在相同条件下,绳子缠绕圈数越多,摩擦力越大.”
(2)小雨要验证“物体弹性性变越大,弹性势能越大”,请你完成实验设计方案:
器材弹簧、木块、刻度尺


a、将弹簧图安装好;
b、将小球置于弹簧的右端,使弹簧被压缩的长度为△L1,放手后小球被弹出,并与一木块相碰,木块被推动了一段距离S1
c、将小球置于弹簧的右端,使弹簧被压缩的长度为△L2(△L2>△L1),放手后小球被弹出,并与在同一位置的同一木块相碰,木块被推动了一段距离S2
d、将小球置于弹簧的右端,使弹簧被压缩的长度为△L3(△L3>△L2),放手后小球被弹出,并与在同一位置的同一木块相碰,木块被推动了一段距离S3
比较S1、S2和S3得出结论. 
数据
记录
表格
次数弹簧被压缩的长度△L/cm木块被推动的距离s/cm弹簧弹性势能的大小
1
2
3
 

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.如图所示,线圈通电后如果任其绕轴转动.线圈将会(  )
A.一直顺时针转动B.一直逆时针转动
C.摆动几下最后在竖直面静止D.摆动几下最后在水平面静止

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.如图所示,在一个装满水的矿泉水瓶的侧壁钻两个高度不同的小孔A和B,打开瓶盖后,会有水从小孔喷出,请在图中画出水从小孔喷出的路线图.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.甲站在0.5m/s匀速上行的自动扶梯上,乙站在0.7m/s匀速下行的自动扶梯上.甲、乙两人质量相等,甲上行中动能不变(填“增加”、“不变”、“减少”).某时刻他们的位置如图所示,该时刻甲的重力势能等于乙的重力势能,甲的机械能小于乙的机械能,若此时两扶梯同时停止运动,甲的惯性等于乙的惯性(填“大于”、“等于”、“小于”).

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