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【题目】比较不同物质吸热升温情况的实验中:

(1)小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验,如图甲所示。在组装器材时应先调节_______(A/B)的高度,调节它的高度是为了_______

(2)实验中用玻璃棒不断搅拌,目的是让液体_______

(3)由于物体吸收热量的多少不便用仪器测量,本实验中把吸收热量的多少转换成用_______的酒精灯加热,比较_______来判断。这种方法建立在一个假设的基础上,这个假设是_______

(4)组装好器材,他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油,分别加热相同的时间,比较水和煤油_______,得出结论。要完成该实验,除图甲所示器材外,还需要的一个测量工具是_______

(5)在对实验进行反思时,他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点,因此改进方案并设计了图乙所示的装置。与原方案相比,该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是_______。(答出一个即可)

(6)小华每隔一分钟记录一次温度,记录的数据如下表:分析实验数据可知,水的比热容_______煤油的比热容。(选填大于”、“等于小于”)

(7)下列现象可用比热容知识来解释的是_______

A.夏天在教室洒水,感到凉爽 B.金属勺装有塑料手柄 C.沙漠地区昼夜温差较大

[示例]夏天中午海边的沙子热,海水却很凉;傍晚海边的沙子凉,海水却较暖和。对此,同学们认为是水的比热容比较大造成的,也有部分同学认为:可能是中午海水蒸发吸收热量,所以温度低;而沙子不蒸发,所以温度高,你认为是_______的原因造成的,请说明理由:_______

【答案】A确保使用外焰加热均匀受热相同加热时间用同一热源加热确保在相等时间内吸收的热量相等升高的温度秒表该方案避免两次加热,用同一热源加热确保在相等时间内吸收的热量相等大于C水比热容大傍晚时海水同样在蒸发吸热,其温度却比沙子高。

【解析】

(1)组装实验仪器时,应根据酒精灯及其火焰的高度先固定图中的A部分,使酒精灯的外焰正好能给烧杯加热,然后再固定图中的B部分,这样可以避免重复调整;(2)实验中用玻璃棒不断搅拌,目的是让液体均匀受热;(3)由于物体吸收热量的多少不便用仪器测量,本实验中把吸收热量的多少转换成用相同的酒精灯加热,比较加热时间来判断,这种方法建立在一个假设的基础上,这个假设是合理的;(4)在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油,分别加热相同的时间,比较水和煤油升高的温度,得出结论。实验中需要测量水与煤油的加热时间,需要用到秒表;(5)由图乙所示实验可知,实验用同一烧杯用“水浴法”对水与煤油同时加热,该方案避免两次加热,用同一热源加热确保在相等时间内吸收的热量相等;(6)由表中实验数据可知,相同质量的水与煤油吸收相等的热量,水升高的温度低,由Q=cm△t可知,水的比热容大,即:水的比热容大于煤油的比热容。(7)A、夏天在教室洒水,水蒸发吸收热量,使教室温度降低,感到凉爽,与比热容无关,故A错误;B. 由与金属是热的良导体,塑料是热的不良导体,为防止烫手,金属勺上要装有塑料手柄,与比热容无关,故B错误;C. 由于沙子的比热容较小,沙子受阳光照射时升温快,日落后沙子降温快,因此沙漠地区昼夜温差较大,故C正确,故选C;因为蒸发吸热不是海水温度低的主要原因,其主要原因是海水的比热容大。比如傍晚时海水同样在蒸发吸热,其温度却比沙子高,便能有力证明这一点。

练习册系列答案
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【题目】为了探究物体所受重力与质量的关系,某实验小组进行了实验.

m(g)

G(N)

G/m(N/kg)

100

1

10

200

2

10

300

1.5

5

(1)钩码所受重力的大小用________进行测量,测量时钩码必须处于________状态;

(2)他们将测出的数据记录在表格中并进行了处理,通过分析发现有一次测量数据存在问题,此数据是___;重新测量并进一步分析数据,得出的结论是:_____.

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【题目】自行车成为正在上初中的同学们上下学重要的交通工具。质量为60kg的小梦同学骑一辆质量为15kg的自行车,非常方便的到达了学校,请解答下列问题:(g10N/kg

问题一:小梦同学的重力为多少?

问题二:若自行车每个轮胎与地面的接触面积为0.005m2,则小梦骑车时自行车对地面的压强是多少?

问题三:若自行车在水平路面上匀速直线行驶,所受阻力为人与车总重的0.1倍,则自行车前进的动力为多少?

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【题目】我国许多城市之中建有大型绿地,绿地中的人工湖具有吸热功能,盛夏时节能大大减弱周围地区的热岛效应。若某一人工湖湖水的质量为1.0×107kg,水温升高2℃,则湖水吸收的热量为_______J.若这些热量被同等质量的砂石吸收(c砂石<c),则砂石升高的温度_______(选填大于”、“小于等于”)2℃.(c=4.2×103 J/(kg℃))

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【题目】如图所示,是托里拆利实验的规范操作过程,关于该实验,下面说法正确的有

A. 玻璃管倾斜后,实验测量结果变大

B. 管内的水银柱高度不随外界大气压的变化而变化

C. 实验时大气压的数值等于高760mm的水银柱产生的压强

D. 玻璃管内水银面的上方有少量空气不影响实验结果

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闭合开关后,电磁铁的右端为S极;

闭合开关后,电磁铁的右端为N极;

该单元的各住户控制门锁的开关是并联的;

该单元的各住户控制门锁的开关是串联的.

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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【题目】探究影响滑动摩擦力大小的因索实验中,小致同学按如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验,其中ABC为同一木块,D为重物,甲和乙两图中木板接触面相同,丙图为较相糙的木板表面。

1)实验开始,该同学用较小的力拉木块,大块没动,此时摩擦力______拉力(选填大于小于等于);小致要知道滑动摩擦力的大小,他应该使木块在水平木板上做______运动;由甲、乙两图可知,滑动摩擦力大小与______有关。

2)此实验的难处恰恰是很难保证木块做这样的运动,若在甲装置中木块已经运动过中,速度突然变大,滑动摩擦力将______(选变大”“变小不变

3)实验后,小致在拔河比赛前为班级做了科学决策,使班级赢得比赛,他做出的科学决策是:

组队时,应选质量______(选填)的同学,同时在比赛时队员应穿底部______(填光滑粗糙)的鞋。

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【题目】如图所示,某次冰球比赛中,运动员用冰球杆沿不同方向击打冰球上的不同部位,冰球的运动状态随之发生改变。这个事例说明

A. 物体的运动需要力来维持

B. 力的作用效果与力的方向有关

C. 力的作用效果与力的作用点无关

D. 力可以改变物体的运动状态

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