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使用定滑轮不能省力,但是可以改变___________________。
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

18、某同学选用相同的实验器材,用实验研究某个物理问题.实验过程以及可以得到的实验数据如图所示(他每次都是匀速提起钩码).根据图中得到的信息,你认为该同学在研究
定滑轮的使用特点
这一物理问题.比较图中(a)、(b)、(c)三图可得出的初步结论是:
使用定滑轮不能省力,但可以改变用力的方向

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科目:初中物理 来源: 题型:

10、某同学研究定滑轮的使用特点,他每次都匀速提起钩码,研究过程如图所示,请仔细观察图中的操作和测量结果,然后归纳得出初步结论.

比较(a)、(b)两图可知:
使用定滑轮不能省力

比较(b)、(c)、(d)三图可知:
使用定滑轮提起重物,沿不同方向的拉力大小都相等

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“探究滑轮特点”的实验中

(1)图甲是同学们研究定滑轮特点时所做的实验,据此可证明:使用定滑轮
不能省力,能改变力的方向
不能省力,能改变力的方向

(2)他们研究动滑轮特点时,用图乙所示的动滑轮匀速竖直提升重物.由图可知,使用动滑轮
能省力,不能改变力的方向
能省力,不能改变力的方向

(3)最后,他们组装了如图丙所示的滑轮组,发现使用滑轮组提升重物时能省力,于是他们想:利用滑轮组提升重物能否省功呢?
为此,他们采用图丙的装置进行实验.根据丙图信息可得,利用该滑轮组提升物体时,滑轮组的机械效率为
83.3%
83.3%
,实验时必须沿竖直方向
匀速
匀速
拉动弹簧测力计.分析比较克服物体重力所做的功和利用滑轮组所做功的大小,可得到的结论是:
使用滑轮组(机械)不能省功.
使用滑轮组(机械)不能省功.

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使用定滑轮不能
省力
省力
,但可以
改变力的方向
改变力的方向
,这是因为阻力臂和动力臂都等于
滑轮半径
滑轮半径
,它相当于
等臂
等臂
的杠杆.

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某同学研究定滑轮的使用特点,他每次都匀速提起钩码,研究过程如图所示,请仔细观察图中的操作和测量结果,然后归纳得出初步结论.比较a、b两图可知:使用定滑轮不能省力;比较b、c、d三图可知:使用定滑轮可以
改变拉力的方向
改变拉力的方向

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