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2.小张同学想设计一个电路,要求两灯并联,并用电流表测量L2的电流,他已经画出了电路图,如图中的甲图.请你帮他用笔代替导线连接乙实物图,导线不许交叉.

分析 根据电路图连接实物图,可采用“电流流向法”,从电源的正极出发,按照电流的流向,先串电路元件最多的电路,再将相应并联的部分接入电路即可.

解答 解:采用“电流流向法”,电流从电源正极出发,依次串联灯泡L2、电流表以及开关回到电源负极,再把灯泡L1并联在灯泡L2和电流表的两端.如下图所示:

点评 本题考查了实物图的连接,关键是能根据电路图确定电路元件的连接方式,利用先串联最复杂的电路、再把并联的部分接到相应的位置.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.小呜在学习了近视眼的成因后,知道应该用凹透镜进行矫正,其原理如图所示,一束光线经过凹透镜和晶状体的折射,最后会聚在视网膜A点.请你画出光线传播的大致光路.

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20.有甲、乙、丙三个带电轻小物体,甲物体吸引乙物体,乙物体排斥丙物体.如果丙带正电,则甲物体带哪种电?(  )
A.一定带正电B.一定带负电C.一定不带电D.无法确定

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17.如图,石头上“桃花湾瀑布”苍劲有力的大字因为反射(“反射”或“吸收”)红光而成红色;小丽的妈妈戴着一副太阳镜,镜片是蓝色的,在太阳光下她看到小丽穿的白衬衫是蓝色的.

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4.如图所示,将茶色玻璃板作为平面镜竖直放置在一张方格纸上,并准备了两个相同的棋子A和B、刻度尺、铅笔等,用来探究棋子A在平面镜中成像的特点.
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(2)在寻找棋子A的像的位置时,眼睛应在棋子A(选填“A”或“B”)这一侧观察,这里所采用的研究方法是等效替换法(选填“控制变量法”或“等效替换法”).
(3)为了研究像和物到镜面距离的关系,应多次改变棋子A的位置,重复实验.
(4)实验表明,像与物相对于镜面对称.

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7.如图所示,闭合开关S,小磁针的N极指向通电螺线管的左侧,则电源的A端为负极.

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14.小红同学用如图甲所示的装置对冰加热,根据实验记录分别绘制了冰熔化时和水沸腾时温度随时间变化的图象,如图乙、丙所示.请你回答:

(1)在图乙中,BC段表示冰的熔化过程.
(2)由图丙可知,水的沸点是98℃,由此可以判断出当时水面上方的气压低于(选填“高于”、“低于”或“等于)1个标准大气压.
(3)婷婷同学评估小红同学的图象图丙时指出:图象中的GH段不是根据实验数据画出来的,请你帮婷婷陈述其中的奥妙水沸腾后,生成的水蒸气全部离开烧杯,温度计无法测量水蒸气的温度.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.某船在静水中航速为10m/s,船在河中逆流而上,不慎将一只木箱碰落在水中3min后船上的人才发现,立即调转船头追赶,如果水的流速为2m/s,则追上木箱所用的时间是(  )
A.3minB.3.6minC.30minD.10min

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.实验桌上有两只大烧杯,其中一杯盛有纯净水,另一杯盛有盐水,老师告诉小敏盐水的密度大于纯净水的密度,希望她用压强计将它们区别开,如图所示,小敏将压强计的金属盒(探头)先后浸没到甲、乙两杯液体中,分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差h和h,她发现h小于h,于是认为乙杯子中盛的是盐水.老师指出小敏的实验过程是不正确的.小敏认真思考后发现自己在实验过程中没有控制变量,并提出了新的实验思路如下:
①将压强计的金属盒(探头)先后浸没到甲、乙两杯液体中;②使浸没的深度相同;③比较压强计U型管两侧液面的高度差;④则液面的高度差大的一定是盐水.

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