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    11．如图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程．根据图中情景可以判断以下说法正确是（　　）
    A．①是假设，②③是实验事实，④是实验推论
    B．①②③④都是实验事实
    C．①②是实验事实，③④是实验推论
    D．①②③是实验事实，④是实验推论

    分析 小车在毛巾、棉布、木板上的运动是实际实验，小车在光滑水平面上的运动是推理，是理想实验．
    根据控制变量法的要求，为了使小车在水平面运动的初速度相同，应使小车从斜面同一高度由静止滑下．

    解答 解：
    由图示可知．小车在毛巾、棉布、木板上的运动是实际实验，小车在光滑水平面上的运动是推理，是理想实验，故①②③是实验事实，④是实验推论，故ABC错误，D正确．
    故选D．

    点评 这一实验再现了牛顿第一定律的研究过程，最后的环节属于理想实验法，是一种较为特殊的物理研究方法．在实验过程中，我们应该重点学会对物体进行受力情况的分析．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．小明同学对一个金属块进行了两次测量：第一次如图（甲）所示，用细线系住金属块挂在弹簧测力计上，弹簧测力计的读数为2.7N．第二次如图（乙）所示，让金属块浸没在盛水的杯子中，这时弹簧测力计的读数为1.7N．（g取10N/kg）
    （l）求金属块在水中受到的浮力．
    （2）求金属块的体积；
    （3）通过进一步计算，结合下表所列的“某些金属的密度”，说明金属块是何种金属．
    金属金铜铁铝
    密度（×103kg/m3）19.38.97.92.9

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．实验表明：密度大于液体的固体球，在液体中开始时是竖直加速下沉，但随着下沉速度变大，其所受的阻力也变大，到一定深度后开始匀速下沉．下表是某兴趣小组在探究“固体球在水中竖直匀速下沉时的速度与哪些量有关”实验时得到的数据记录（水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，球的体积计算公式为V=$\frac{4}{3}$πr3）
    次序固体球的半径
    r/（×10-3m）    		固体球的密度
    ρ/（×103kg•m-3）    		固体球匀速下沉的速度v/（m•s-1）
    10.52.00.55
    21.02.02.20
    31.52.04.95
    40.53.01.10
    51.03.04.40
    60.54.01.65
    71.04.06.60
    （1）第1、2、3三组数据可知，因为阻力的原因，固体球在水中竖直匀速下沉时受到重力与浮力并不相等，重力与浮力之比为2：1；
    （2）结合表格中的数据分析，若固体球的半径为2.0×10-3m，密度为3.0×103kg/m3，则其在水中匀速下沉的速度是17.6m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．如图，水平面上有一个高为20cm、质量为130g的玻璃容器，粗、细两部分高度相同且均为圆柱形，底面积是20cm2，开口面积是10cm2，容器壁厚度不计．现往容器中加入270g的水．求：
    （1）求容器对地面的压强；
    （2）求水对容器底部的压力；
    （3）若将一块体积为38cm3小石块缓慢投入水中沉底后，水对容器底的压强增加了多少．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．一质量均匀分布、正反面相同的长方形木板，以中线MN为界，对比观察左右两部分，发现粗糙程度可能不一样，哪一侧更粗糙？同学们进行了研究．

    （1）①小华将滑块放木板上，通过细线和固定的测力计相连，如图甲．水平向右拉动木板，待示数稳定时，记下滑块经过左、右两部分时测力计的示数F左和F右，若F左＞F右，则木板的左（左/右）侧更粗糙，实验时不需要（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动木板．
    ②小华左右手戴上同样的手套，木板水平对称地放在左右手上，现左手向左、右手向右，使两手距离快速增大，若木板向左运动，则木板左（左/右）侧更粗糙．
    （2）小明用图乙实验装置，进行如下操作：
    A．将轻弹簧的一端分别固定在板上MN左右两侧的P、Q点，另一端分别与同一滑块接触．
    B．移动滑块使弹簧压缩相同的长度，由静止释放滑块，使滑块越过MN但不滑离木板．
    C．分别测出滑块越过MN后滑行的距离x1和x2．
    小明想根据x1和x2的大小关系判断木板的粗糙程度，小华提出疑义．
    ①为能根据x1和x2的大小关系作出正确判断，请指出小明实验中存在的问题不能确定滑块经过中线MN时的速度相同．
    ②简述改进方法：将弹簧的一端固定在中线MN上，另一端分别与同一滑块接触，移动滑块使弹簧压缩相同的长度，由静止释放滑块，使滑块不滑离木板，分别测出滑块滑行的距离x1和x2．
    （3）小红使滑块分别从左右两侧滑上木板，测出滑块运动的速度，作出滑块从两端分别运动至MN过程中的速度v和时间t的关系图线如图丙，则图线b（选填“a”或“b”）所对应的接触面更粗糙，判断的依据是b图线物块的速度变化快．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．如图所示，小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”的实验．
    （1）要使像能够成在光屏的中央，应将光屏向下（选填“上”或“下”）；
    （2）实验过程中，当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏至某一位置，在光屏上得到一等大清晰的像，则该凸透镜的焦距是7.5cm；
    （3）接着使烛焰向左移动5cm，此时应该将光屏向左移到某一位置（选“左”或“右”），才能在屏上得到倒立、缩小、清晰的实验（选填“放大”“缩小”或“等大”）．
    （4）当烛焰距凸透镜10cm时，光屏上得到了一个清晰的像，则该像为倒立、缩小的实像，应用这一规律可以制成投影仪（选填“照相机”或“投影仪”），保持镜不动，将蜡烛向左移动，为使光屏上再次出现清晰的像，应将光屏向左移动（选填“左”或“右”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．小华用图所示的实验，探究浮力大小的因素：
    （1）进行甲、乙两步实验，小华的目的是测量物体在水中受到的浮力．
    （2）进行乙、丙两步实验，小华向验证的猜想是物体所受浮力的大小与液体的密度有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．下列现象中，是由于水蒸气凝华形成的是（　　）
    A．
      雾松    		B．
    露珠    		C．
     壶嘴喷出白气    		D．
    冰锥

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    1．如图所示，用相同的滑轮和绳子分别组成甲、乙两个滑轮组，乙滑轮组所挂重物的质量是甲滑轮组所挂重物的两倍．现用手分别以F1、F2的拉力拉住绳子的自由端，并将重物以相同速度匀速提升相同的高度，若不计绳重及摩擦，下列关于该过程的几种说法中正确的是（　　）
    A．拉力所做的总功相等B．滑轮组乙的效率较高
    C．F1、F2的大小之比为3：2D．F1、F2的大小可能相等

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