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物理学中常把实际的研究对象看成物理模型，例如，可以把盘山公路看做是一个斜面模型．如图所示的甲、乙两棵树，它们根系的深浅及发达程度基本相同，当我们研究哪棵树容易被大风吹倒或折断时，可以把树看做一个________模型，由此就可以判断出________树容易被风吹倒或折断．
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答案：杠杆,乙
解析：
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树木在被风吹倒或折断时能绕一个固定点(与地面接触处)转动，因此树木可看做是一个杠杆的模型．由于两棵树的根系发达程度及深浅基本一致，其阻力及阻力臂大致相同，乙树较高大，在从地面折断或被吹倒时，其动力臂大，因此乙树容易被吹倒或折断．
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练习册系列答案
相关习题
科目：初中物理
来源：人教版新课标(2012) 八年级下
题型：
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(物理与生产)长江三峡水电站是世界上最大的水电站，是我们中国人的骄傲，如图是一水电站的结构图．
(1)从能量转化的角度说明水电站的工作原理．
(2)为建设水电站选址时，从能量利用的角度来看你将选择什么样的地方？为什么？
(3)为什么水坝的横截面做成上小下大的梯形？
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科目：初中物理
来源：人教版新课标(2012) 八年级下
题型：
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画出图中力F的力臂．
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科目：初中物理
来源：人教版新课标(2012) 八年级下
题型：
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如图所示是小龙“探究杠杆的平衡条件”的实验装置，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，杠杆保持平衡，若弹簧测力计逐渐向右倾斜，并仍然使杠杆保持平衡，则拉力F的变化情况是
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| [ ] |
A． |
变小
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B． |
变大
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C． |
不变
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D． |
无法确定
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科目：初中物理
来源：人教版新课标(2012) 八年级下
题型：
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如图所示是某同学做俯卧撑时的示意图，他的质量为56 kg，身体可视为杠杆，O点为支点，A点为重心．(g取10 N/kg)
(1)该同学所受重力是多少？
(2)在图中画出该同学所受重力的示意图，并画出重力的力臂l1，
(3)若OB＝1.0 m，BC＝0.4 m，求地面对双手支持力的大小．
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科目：初中物理
来源：人教版新课标(2012) 八年级下
题型：
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如图所示，当手握哑铃向上曲肘时，动力由肱二头肌收缩提供，阻力是哑铃对手的压力．此时，前臂骨骼可以看成一个
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| [ ] |
A． |
省力杠杆，支点是A点
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B． |
省力杠杆，支点是B点
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C． |
费力杠杆，支点是A点
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D． |
费力杠杆，支点是B点
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科目：初中物理
来源：人教版新课标(2012) 八年级下
题型：
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古代护城河上安装的吊桥可以看成一个以O为支点的杠杆，如图所示．一个人通过定滑轮用力将吊桥由图示位置缓慢拉至竖直位置，若用l表示绳对桥板的拉力F的力臂，则关于此过程中l的变化以及乘积Fl的变化情况，下列说法中正确的是
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| [ ] |
A． |
l始终在增大，Fl始终在增大
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B． |
l始终在增大，Fl始终在减小
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C． |
l先增大后减小，Fl始终在减小
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D． |
l先减小后增大，Fl先减小后增大
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科目：初中物理
来源：人教版新课标(2012) 八年级下
题型：
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学校升国旗的旗杆顶上有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升．下列对此滑轮的说法中正确的是
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A． |
这是一个动滑轮，可省力
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B． |
这是一个定滑轮，可省力
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C． |
这是一个动滑轮，可改变力的方向
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D． |
这是一个定滑轮，可改变力的方向
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科目：初中物理
来源：人教版新课标(2012) 八年级下
题型：
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同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时，提出了下列假设：
①滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关；
②滑轮组机械效率高低可能与被提物重有关；
③滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关；
④滑轮组机械效率高低可能与承重绳子段数有关．
然后一位同学设计了如图所示的两个滑轮组，进行对比实验来验证提出的假设，则该实验验证的假设是
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A． |
①
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B． |
②
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C． |
③
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D． |
④
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