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    18．质量为50kg的李扬同学在跳绳训练中，若他跳起时双脚离开地面4cm，则李扬同学跳绳一次克服自身重力所做的功是19.6J．

    分析 知道溧阳的质量和他跳起时双脚离开地面的高度，根据W=Gh=mgh求出跳绳一次克服自身重力所做的功．

    解答 解：李扬同学跳绳一次克服自身重力所做的功：
    W=Gh=mgh=50kg×9.8N/kg×0.04m=19.6J．
    故答案为：19.6．

    点评 本题考查了功的计算，要注意单位的换算，是一道基础题目．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．暑假期间小宇一家开车去西樵山游玩，在此过程中上他对看到的现象产生了很多疑问，请你帮他答疑：
    （1）车外气温较高，车内开着空调，小宇感到很舒适．他观察到汽车玻璃上有一些小水珠．这是液化现象（填物态变化），这些水珠是在车外（填“车内”或“车外”）．
    （2）小宇仔细观察他发现仪表台上的一张白纸，在它上方的档风玻璃上形成了一个像，由此分析为什么小车的档风玻璃不能竖直安装，因为挡风玻璃竖直安装会让车内物体成像在汽车的前方，会对司机产生干扰．
    （3）在听音湖旁，小宇明显感觉比在登山大道上凉快，这是因为水的比热容大．
    此外，小宇还看到水中锦鲤在欢快地游动．他所看到的“锦鲤”其实由于光的折射所形成的虚像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．火箭起飞时，火箭对喷出的燃气施加一个向下的力，由于物体间力的作用是相互的，燃气同时对火箭施加一个向上的力，使火箭上升，火箭在上升过程中，速度越来越快，说明力能改变物体的运动状态．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．如图所示是某学习小组同学设计的探究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图：
    （1）实验中要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过滑动变阻器来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察吸引铁钉的最多数目来确定；
    电磁铁（线圈）50匝100匝
    实验次数123456
    电流/A0.81.21.50.81.21.5
    吸引铁钉的最多数目581071114
    （2）如表所示是该组同学所做实验的记录，比较表中1、2、3（或4、5、6）的实验数据，可得结论是线圈匝数一定时，电流越大，磁性越强；比较实验中的1和4（或2和5或3和6），可得出的结论是电流一定时，线圈匝数越多，磁性越强；
    （3）为了探究电磁铁的磁性强弱与线圈内的铁芯大小是否有关，学习小组的同学们又选取了两根大小不同的铁芯，请你利用本题电路帮他们设计出实验方案：控制电流和线圈匝数不变，改变线圈内的铁芯大小，观察吸引铁钉数目．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．小华总结两年来所做的物理探究实验发现．
    （1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来．如图所示实验是让木块在水平面上做匀速直线运动，通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小．根据二力平衡知识可知，木块所受的滑动摩擦力为2.8N．
    （2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用控制变量法．如图所示实验研究摩擦力的大小与压力大小关系，就要多次改变压力，同时保持接触面的粗糙程度不变；
    （3）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是没有保持压力不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．小林同学用f=10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，实验中将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上（如图所示），下列说法正确的是（　　）
    A．能够在光屏上呈现出来的像为虚像
    B．为了使像落在光屏中央，实验前要调整蜡烛火焰中心、凸透镜中心、光屏中心等高
    C．蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上如图所示的位置上，光屏上恰好可以成倒立缩小的实像
    D．将蜡烛移到光具座45cm刻度线处，移动光屏，可以在光屏上看到清晰的蜡烛焰像

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    10．在物理上，可以用公式f=μFN来计算滑动摩擦力的大小，其中f表示摩擦力，FN表示压力，μ叫动摩擦因数．如图所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上质量为500g的滑块通过轻绳绕过定滑轮，绳的另一端悬挂托盘，已知托盘质量为50g，当添加的砝码质量达到150g时，滑块恰好做匀速直线运动．
    （1）请证明滑块受到的摩擦力f大小等于砝码盒托盘的总重力G总．（提示：绳对滑块的拉力和绳对托盘拉力大小相等，记为F）．
    （2）求滑片与木板间的动摩擦因数μ的大小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．砂石的比热容为0.92×103J/（kg•℃），当质量为30kg的砂石放出8.28×104J的热量后，其温度将降低3℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．我们都有这样的亲身经历：大雪过后，大地披上厚厚的银装，这时你会发现周围特别宁静，这是因为雪地里的微孔能吸收声音．根据这一描述，你认为会堂、剧院的墙壁做成凹凸不平的形状，或采用蜂窝状的材料，这主要是为了（　　）
    A．减小声波的反射B．增强声波的反射C．增大声音的响度D．装饰的美观些

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