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    小明连接了如图所示电路，请在方框内画出它的电路图．

    【答案】分析：两灯泡并联，开关S1控制整个电路，S2控制L2，根据实物图完成电路图即可．
    解答：解：由图知：电流从电源的正极流出，经开关S1后分成两支：①灯L1，②开关S2和灯L2；然后再汇合到一起回到电源的负极．如图所示

    点评：根据实物图画电路图，首先要弄清电路的连接方式，而判别电路连接方式最常用的就是电流流向法，因此要熟练掌握．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网黑夜看不见开关位置，为此小明设计了如图所示的电路．当单刀双掷开关S合向b时，照明灯亮、指示灯灭，避免指示灯费电；S合向a时，照明灯灭、指示灯亮，显示开关位置（S只能处于这两种状态）．他在如图所示方框中完成指示灯和电阻丝的连接电路，指示灯规格为“10V，1W”．
    （1）照明灯正常工作时的电阻是多少？
    （2）若照明灯正常工作6h，这段时间内照明灯需消耗多少电能？
    （3）为使指示灯正常发光，需接上多大电阻的电阻丝？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?惠州二模）在测2.5V小灯泡（电阻大约为10Ω左右）额定功率的实验时，小明连接了如图所示的电路．其中电源电压为6V．
    （1）请用笔画线将图中的电路连接完整；
    （2）在连接电路时，开关应断开，滑片应移到
    B
    B
    （选填“A”或“B”）处，闭合上开关之后，小明发现电压表、电流表均有示数，但小灯泡不亮，经检查，电路连接无误，各元器件完好，那么可能的原因是
    滑动变阻器的电阻值较大，使灯泡的电流（或电压）太小
    滑动变阻器的电阻值较大，使灯泡的电流（或电压）太小
    ；
    （3）小明调节滑片P的位置，使电压表的示数为2.5V，这时电流表的指针如图所示，其示数为
    0.3
    0.3
     A，则该灯泡的额定功率是
    0.75
    0.75
     W．

    （4）小明根据测量得到的多组实验数据，作出了小灯泡I-U图象，如图所示．结果发现图线不是直线，小明很纳闷，请你帮助他分析原因．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?番禺区一模）黑夜看不见开关位置，为此小明设计了如图所示的电路．当单刀双掷开关S合向b时，照明灯亮、指示灯灭，避免指示灯费电；S合向a时，照明灯灭、指示灯亮，显示开关位置（S只能处于这两种状态）．他利用一个“10V  1W”的小灯泡和一段用1.0×104Ω/m的电阻丝绕制的电阻安装指示灯．
    （1）为使指示灯正常发光，请完成指示灯和电阻的连接电路．
    （2）按上述设计，用来制作电阻的电阻丝需多长？
    （3）若电费为0.6元/度，照明灯按一天使用6h计算，一天电费为多少元？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2008?渝中区模拟）在测定“2.5V”小灯泡额定电功率的实验中，陈明连接了如图所示的电路图．
    （1）在闭合开关前他又检查了电路，发现了两处错误是：
    ①
    接线错误，导致电压表串联在电路中，电流表与灯泡并联；
    接线错误，导致电压表串联在电路中，电流表与灯泡并联；

    ②
    滑动变阻器的滑片没有滑到阻值最大处．
    滑动变阻器的滑片没有滑到阻值最大处．

    （如果是电路连接错误，请在图上改正）
    （2）将错误改正后，他连好电路后，闭合开关，电压表的示数为2V，电流表的示数为0.26A，小灯泡的实际功率为
    0.52
    0.52
    W．移动滑片，当电压表的示数为
    2.5
    2.5
    V时，小灯泡正常发光．
    （3）在实验中，陈明看到桌上有个标有“220V  40W”的白炽灯泡，他想，白炽灯不发光还有电阻吗？他仍用上述器材进行测定，但发现电流表忽然不能正常工作了，聪明的陈明同学将滑动变阻器换成可直接读取电阻值的电阻箱，在没有电流表情况下完成了实验．请你画出陈明同学测小灯泡不发光时电阻的实验电路图是．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2009?东台市模拟）法国科学家阿尔贝?费尔和德国科学家彼得?格林贝格尔由于发现了巨磁电阻（GMR）效应，荣获了2007年诺贝尔物理学奖．小明设计了如图所示电路，用通电螺线管产生的磁场研究巨磁电阻性质，实验步骤、实验中观察到的现象和部分实验数据如下：
    A．断开S1，闭合S2，移动滑动变阻器R2滑片，测量不加磁场时GMR的电阻，两电表读数如表所示：
    实验序号 1 2 3 4
    U/V 1.00 1.30 2.00 2.60
    I/mA 2.00 2.50 4.00 5.00
    B．保持R2滑片位置不动，将R1的滑片移到某一位置，闭合S1、S2，记录两表读数，再将电源E1反向连接，两表读数不变．
    C．保持步骤B中R2滑片位置不动，将R1的滑片移到另一位置，重复步骤B三次．
    D．闭合S1、S2，保持R2滑片位置不动，向左移动R1滑片，电流表的示数变小．
    实验序号 1 2 3 4 5
    U/V 0.45 0.91 1.50 1.79 2.71
    I/mA 0.60 1.00 1.20 1.80
    E．闭合S1、S2，保持R1滑片位置不动，向下移动R2滑片，两表读数如表所示（序号1的电流如图所示）：
    完成以下问题：
    （1）步骤A中，闭合S2前变阻器R2滑片应置于
    上
    上
    （上/下）端，由步骤A中数据计算不加磁场时GMR的电阻值为
    510
    510
    Ω；（注意电流的单位）
    （2）步骤B是为了研究磁场的
    方向
    方向
    （强弱/方向/强弱和方向）对巨磁电阻的影响；步骤E中电流表的读数是
    0.3
    0.3

    mA；
    （3）在物理实验中，通常要进行多次实验，步骤C中小明将B再重复了三次．以下实验中与本步骤重复目的相同的是
    B
    B
    ；
    A．测量小灯泡功率的实验中，测量不同电压下的实际功率
    B．探究杠杆的平衡条件时，多测量几组数据得出结论
    C．测量课本长度时要测量三次取平均值
    （4）根据上述实验写出巨磁电阻性质：
    a．
    巨磁电阻的阻值随磁场的增强而增大；
    巨磁电阻的阻值随磁场的增强而增大；
    ；
    b．
    巨磁电阻的阻值与磁场的方向无关．（在磁场中巨磁电阻的阻值比不加磁场时大/巨磁电阻的阻值不随电流（温度/电压）的变化而变化/磁场不变时，通过巨磁电阻的电流与巨磁电两端的电压成正比）
    巨磁电阻的阻值与磁场的方向无关．（在磁场中巨磁电阻的阻值比不加磁场时大/巨磁电阻的阻值不随电流（温度/电压）的变化而变化/磁场不变时，通过巨磁电阻的电流与巨磁电两端的电压成正比）
    ．（只要写两条）

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