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小明用如图所示的实验装置探究冰的熔化过程,并在下表中记录了熔化过程中温度随时间变化的情况.
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ -4 -2 0 0 0 0 1 2
(1)实验中,不是直接把试管放在酒精灯上加热,其目的是:
使其均匀受热
使其均匀受热
;图中所示温度计显示的是某时刻的温度,它的示数是
-3
-3
℃.
(2)小明与同学交流时发现,在开始2min升温快,最后2min升温慢,请你做出合理的解释:
水的比热容大,吸收相同的热量后,水升高的温度小
水的比热容大,吸收相同的热量后,水升高的温度小
分析:(1)观察图中的装置可以看出,用酒精灯先加热大烧杯中的水,再通过水将热量传递给试管中的冰,这样可以保证试管受热均匀;在读取温度计示数时要先明确其分度值,再注意温度延伸的方向,最后读数;
(2)从表格中温度随时间的变化规律可以看出,在开始的2min和最后2min,物体处于不同的状态,在吸热相同的情况下,升温不同,是因为冰与水的比热容不同.
解答:解:(1)读图可知,通过烧杯中的水再间接给试管中的冰加热可使其受热更均匀;
图中温度计的分度值为1℃,温度值从0℃向下延伸,故其示数为了-3℃;
(2)分析表中数据可知,在前2min,是固态的冰吸热升温,中间4min冰正在熔化,最后2min,是水在吸热升温,在吸热相同的情况下,在开始2min升温快、最后2min升温慢,这是因为水的比热大,吸收相同的热量后,水升温的幅度小.
故答案为:
(1)均匀受热;-3;
(2)水的比热大,吸收相同的热量后,水升高的温度小.
点评:在探究晶体熔化过程的实验中,使物质均匀受热非常关键,这样观察的现象才更符合实际,本题中采用的方法值得我们借鉴;
在温度计读数时,一定要看清分度值和温度延伸方向,以免出错;
固态的冰的比热容小于液态的水的比热容,正因为如此,在质量相同、吸热相同时,它们升温的情况不相同.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

小明用如图所示的实验电路做“测量小灯泡的电阻”实验.其中小灯泡的额定电压为3.8V.
(1)图中的①和②表示电表,请你指出它们分别代表什么电表?
①是
电压
电压
表,②是
电流
电流
表.
(2)小明刚连接完最后一根导线,立即看到灯泡发出明亮的光.在一旁观察的小雨一惊,提醒小明实验中有问题.小明想:我的实验连线没有出问题啊!请你帮助小明找出实验中两个操作不当之处:①
连线时开关应断开,不能闭合
连线时开关应断开,不能闭合
滑动变阻器滑片未处于阻值最大处
滑动变阻器滑片未处于阻值最大处

(3)改正电路正确无误后连接好电路后,小明进行了实验,但是由于小明同学的疏忽,做完实验后才发现,把测量的电流值都写在草稿纸上而忘了填入记录表格中.请你帮助小明同学把记录在草稿纸上的电流值填入表中.
其数据有:0.34   0.4   0.33
实验次数 1 2 3
电压U/V 2.0 3.0 3.8
电流I/A
经计算小灯泡正常发光时的电阻值R=
9.5
9.5
Ω.

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(2013?建邺区一模)小明用如图所示的实验装置探究“感应电流产生的条件”
(1)为完成实验,应在图中MN之间接入
B
B
(选填序号)
A.电源           B.灵敏电流计         C.导线         D.滑动变阻器
(2)正确选择实验器材并进行操作后,可得结论:闭合电路的一部分导体,在磁场中做
切割磁感线
切割磁感线
运动时,导体中就会产生感应电流.
发电机
发电机
就是利用此原理工作的.

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(2013?武汉模拟)小明用如图所示的实验装置探究杠杆的平衡条件.
次数 F1/N L1/cm F2/N L2/cm
1 1 8 2 4
2 2 8 1 16
3 2 12 3 8
(1)为了方便测量
力臂大小
力臂大小
,应该将杠杆调至水平位置平衡.调节时若杠杆右端稍低,可只将右端的平衡螺母向
调节.
(2)小明调节杠杆平衡后,通过加挂钩码分别改变F1和F2,并测出对应的力臂l1和l2,记录如表中所示的实验数据.小明得出杠杆的平衡条件是:“动力×动力作用点到支点的距离=阻力×阻力作用点到支点的距离”.小红认为小明的结论不正确,为了验证自己的观点,小红将图中的F1改用弹簧测力计来拉,实验时改变拉力的
方向
方向
,仍使杠杆在水平位置平衡,比较拉力的
大小
大小
,即可证明小红的判断是否正确.

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小明用如图所示的实验装置探究杠杆的平衡条件:
(1)实验前没有挂钩码时,发现杠杆左端下倾,应将杠杆右端螺母向
(左或右)边旋一些,使杠杆在水平位置平衡.
(2)如果实验中所用钩码的质量都相等,如图所示,应在甲图中杠杆的A点处应该挂
4
4
个钩码,才能使杠杆在水平位置平衡;平衡后若再给两边分别加挂上同样的重物,则杠杆将
右端下沉
右端下沉
(选填“仍平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”).
(3)在实验中,若每个钩码重1N,保持右侧钩码的只数和位置不变,在A处施加一个竖直方向的力,也使杠杆在水平位置平衡,则这个力的方向应
竖直向下
竖直向下
,大小为
4
4
N.
(4)实验中改变支点两侧的钩码位置和个数,用同样的方法一般要做三次,得到三组数据并进行分析.这样做的目的是
减小实验误差,使结论具有普遍性
减小实验误差,使结论具有普遍性

(5)如图乙所示,长1.6m、粗细均匀的金属杆可以绕O点在竖直平面内自由转动,一个“拉力──距离传感器”竖直作用在杆上,并能使杆始终保持水平平衡.该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图丙中图象所示.可知该金属杆重
5
5
N.

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小明用如图所示的实验装置探究“速度的变化”,请回答:
①本实验的原理是
v=
s
t
v=
s
t

②实验中除了斜面,金属片,小车外,还需要的仪器有秒表和
米尺
米尺

③实验过程如图所示,s1=100cm,用停表分别测出小车到达中点和底端的不同时刻 (秒表每格为1s),则该次实验中小车通过下半程的平均速度是
25
25
m/s,小车通过全程的平均速度是
20
20
m/s.

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