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    14．小强在淘米时，发现米粒总是沉到水底，他想利用天平和量筒测量米粒的密度．

    （1）他将游码归零后，发现托盘天平的指针位置如图甲所示，此时应将横梁右端的平衡螺母向左（填“左”或“右”）调，使横梁水平平衡．
    （2）调节好天平后，接下来，他进行了以下几步操作：
    ①用天平测出一个塑料杯的质量2.5g；
    ②取一些米倒入量筒，轻敲量筒使米粒平整后，米粒堆积到量筒刻度约为58ml处；
    ③将量筒中的米倒入塑料杯并用天平称出它们的总质量（砝码和游码使用情况如图乙）；
    ④在量筒中装入30ml的水；
    ⑤将杯中的米倒入装有水的量筒中，摇晃量筒使米粒皆沉在水面下，且将气泡排出，记录水面刻度（如图丙所示）．
    上述实验步骤中多余的步骤是②；这杯米的质量为48.9g；这杯米的体积为44cm3；米粒的密度约为1.11g/cm3．
    （3）他学习了杠杆知识后，知道天平实质就是一个等臂杠杆（选填“等臂”或“不等臂”）．在探究杠杆平衡条件的实验中，也必须使杠杆在水平位置平衡，这样便于测量力臂．

    分析 （1）左边下沉向右调节，右边下沉向左调节；
    （2）米倒入量筒后体积偏大判断偏差的大小；
    物体质量等于砝码质量加游码质量；
    物体和塑料杯的质量之和减去塑料杯的质量得出物体的质量；
    量筒的分度值为1ml，读出量筒的示数；
    根据ρ=$\frac{m}{V}$算出密度；
    （3）天平的实质是一个等臂杠杆；杠杆在水平位置平衡后，支点到力的作用点的距离就是力臂．

    解答 解：
    （1）将游码归零后，发现指针位置如图甲所示偏右，此时应将右端的平衡螺母向左调，使天平横梁平衡；
    （2）米倒入量筒后，米粒间有间隙，体积偏大，偏差的大小，故不能直接将米粒倒入量筒中测量米粒的体积即②是多余的；
    米和塑料杯的总质量为：m1=50g+1.4g=51.4g；
    米粒的质量：m=51.4g-2.5g=48.9g；
    量筒的分度值为1ml，量筒中米粒和水的总体积为：74cm3；
    量筒中米粒的体积为：V=74cm3-30cm3=44cm3；
    米的密度为：ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{48.9g}{44c{m}^{3}}$=1.11g/cm3；
    （3）天平的实质是一个等臂杠杆；
    当杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来，即便于测量力臂．
    故答案为：（1）左；（2）②；48.9；44；1.11；（3）等臂；力臂．

    点评 本题考查了固体物质密度的测量和对杠杆的认识．在掌握天平和量筒的正确使用方法，密度的测量是中考考查的一个重点实验，需要掌握．

    练习册系列答案
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    9．在“探究杠杆的平衡条件”实验中，小亮同学用到的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．
    （1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端低，右端高，如图甲所示，此时，应把杠杆两端的平衡螺母向右（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡．使杠杆水平平衡的目的是便于测量力臂．
    （2）如图乙，他进行了正确的实验操作，得到的数据为F1=4N、L1=30cm、F2=6N和L2=20cm，根据以上数据，小亮得出杠杆的平衡条件是：F1L1=F2L2，你认为他的结论是否可靠？不可靠；理由是只有一组数据，得出的结论具有偶然性．
    （3）完成实验后，小亮利用杠杆的平衡条件来测量杠杆的质量．
    ①将杠杆的B位置挂在支架上，在B的右侧挂质量为m的钩码，左右移动钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡（如图丙）．
    ②用刻度尺测出此时钩码悬挂位置E到B的距离L1和O到B的距离L2；
    ③根据杠杆的平衡条件，可以计算出杠杆的质量m杆=$\frac{m{L}_{1}}{{L}_{2}}$（用题目中所给物理量表示）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

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