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【题目】由相同的滑轮和绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,把相同的重物匀速提升相同的高度.若不计绳重及摩擦,则F1________F2;拉力做功W1________W2;滑轮组效率η1________ η2(选填“>”“<”“=”)

【答案】 > = =

【解析】由滑轮组的结构,承担物重的绳子股数n1=2n2=3;

(1)不计绳重与机械间摩擦,用同样的滑轮组,提升相同的物重,根据

分析拉力的大小关系;

(2)根据可知有用功的关系;根据可知额外功的关系;即可根据判断总功的关系;

(3)根据效率公式分析。

解答:(1)根据图示可知,绳子股数n1=2n2=3;由于动滑轮重相同,重物相同,则所以,F1>F2

(2)由可知,;由可知,额外功;根据可知:总功W1=W2

(3)由可知:η12

故答案为: (1). > (2). = (3). =

练习册系列答案
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【题目】某同学在做探究物体的动能与什么因素有关的实验中,设计了如图所示的实验方案,并进行了以下三步实验操作:

步骤一:让铁球甲从斜面F点滚下,撞到一个小木块上,推动木块使木块从位置A移动到位置B;

步骤二:让铁球甲从斜面E点滚下,撞到相同的小木块上,推动木块使木块从位置A移动到位置C;

步骤三:换一铁球乙(m>m)从斜面上F点滚下,撞到相同的小木块上,推动木块从位置A移动到位置D.

分析步骤一、二,得出的结论是:________

分析步骤一、三,得出的结论是:________

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【题目】小红为小鹏表演了一个水火相融的小魔术,她先用一块透明的薄玻璃板将桌子分割成甲、乙两个区域后,再用一块不透明的挡板将乙区域分割成两部分.小红在甲区域内放置了一个盛满水的烧杯,且里面浸没着一支蜡烛A,并在乙区域挡板后的指定位置放置蜡烛B.准备就绪后,小红请小鹏坐在乙区域一侧的某点P(如图所示,并迅速将乙区域已准备好的蜡烛B点燃,在小红一只手麻利地在小鹏眼前绕过的同时,另一只手悄悄地将挡板拉开一个缝隙MN.当小鹏沿着小红的手指望向蜡烛A时,奇迹出现了:蜡烛A竟然在水中燃烧了!

(1)若实验中完全相同的蜡烛AB到薄玻璃板的垂直距离分别为S1S2S1________S2选填“>”、“<”“=”)

(2)小鹏之所以能看到水火相融的奇迹,是因为他看到的燃烧的蜡烛B通过薄玻璃板所成的等大的、________________像.

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【题目】如图所示的现象中,由于光的直线传播形成的是(  )

A. 水中筷子变弯折 B. 用放大镜看蚂蚁

C. 手影游戏 D. 人在照镜子

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【题目】在测量金属块密度的实验中,小明先将天平放在水平桌面上,将游码放到标尺左端的 零刻线处,调节平衡螺母,使天平横梁在水平位置平衡;小明将金属块放在调节好的 天平左盘内,改变右盘中砝码的个数和游码的位置,使天平横梁在水平位置重新平衡, 右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图 9 甲所示;然后,小明将系好细线的金属 块放入盛有 50ml 水的量筒中,量筒中的水面升高到如图 9 乙所示的位置。根据实验过 程及现象,下列四个选项中,判断正确的是

A.指针指在分度盘中央刻线处静止时,表明天平横梁在水平位置平衡了

B.金属块的质量为 74g

C.金属块的体积为 60 cm3

D.金属块的密度为 7.4×103 kg/m3

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【题目】斜面是人们生产和生活中经常使用的一种可以省力的简单机械.下面是某同学针对斜面问题进行的理论研究的过程.请你帮他完成理论论证”.

提出问题:使用斜面为什么可以省力建立模型:如图所示,斜面的长为L,高为h,沿光滑斜面匀速向上拉动重为G的物体,所用拉力为F.

(1)理论论证:运用功的原理证明:F<G.

(2)理论拓展应用:山地自行车运动员骑自行车爬坡时,常走S形,为什么?

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【题目】IPS独轮车适用于每日通勤使用或者周末时作为一项休闲运动,使用者把脚分别放在轮子两侧的折叠式踏板上以后,轻轻向前倾斜身体是前进,向后倾斜是停止,向左和向右倾斜身体是转弯身体向前倾斜的越厉害,速度就越快,车内的一系列回旋装置确保它能很好地保持平衡如图所示,当某人驾驶独轮车在水平路面上匀速直线运动时,下列分析正确的是

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D. 人对独轮车的压力与独轮车对人的支持力是一对相互作用力

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【题目】(陕西省某重点高中2017年初中升高中自主招生试题)用一个动滑轮把重100 N的物体匀速提到5 m高的楼上,作用在绳上的拉力F60 N,动滑轮的机械效率为___________.若不考虑摩擦和绳重,动滑轮的重为__________N,如果提升的重物重力大于100N,则动滑轮的机械效率会________(变大,变小,不变)。

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【题目】为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验,实验数据记录如表.

(1)从表中数据可知,水和食用油的质量________(选填相同不相同),其中________粗略反映了物质吸热的多少.

(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量________(选填大于小于等于)食用油吸收的热量.

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