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如图1所示的电路有错误.
(1)图1的错误及其后果是:______;
(2)在图1上修改,使之成为两灯都亮的串联电路(去掉的导线打×,增添的导线画出,下同).
(3)在图2上修改,使之成为两灯都亮的并联电路.

【答案】分析:(1)电源短路是指用导线将电源两极直接连接起来的电路,电源短路会烧坏电源和电流表;断路是指电路中某处断开的电路;根据短路和断路以及短路的危害进行分析;
(2)将两灯泡依次连接起来即可,故根据串联电路的特点进行分析;
(3)并联电路是指各用电器并列连接起来的电路,因此将两灯泡并列连接即可.
解答:解:(1)闭合开关,将发生电源短路;因此将损坏电流表、电源.
故答案为 短路,损坏电流表、电源.
(2)使两灯泡顺次连接起来,因此将灯泡相连的其中一根导线去掉,如图所示

(3)使两灯泡并列连接,如图所示

点评:此题通过分析电路考查电路的三种状态,同时知道短路的危害,并会设计串并联电路.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

为了研究I与U、R的关系,某同学设计了如图1所示的电路,进行如下一系列实验,其中有错误之处,请你指出其中的错误之处并改正.
(1)该同学研究“导体中的电流跟电阻的关系”,步骤如下:保持电源电压不变,闭合开关,换用不同的电阻.调节滑动变阻器滑片位置,记录对应的电流表示数,实验数据见下表:
次数 第1次 第2次 第3次
R/Ω 5 10 15
I/A 0.3 0.2 0.1
由此,该同学得出结论:导体中的电流跟电阻成反比.请在如图2方框中画出正确的电路图并指出该同学实验步骤中的疏漏之处
未保证电阻两端电压一定
未保证电阻两端电压一定

(2)在你的帮助下,该同学改进了实验,得出欧姆定律.他认为:“根据欧姆定律,可得R=U/I,这说明在电流相同的情况下,同一导体的电阻与该导体两端的电压成正比.”这种说法是
错误
错误
的(正确/错误),理由是
电阻是导体的一种属性,与导体两端电压无关
电阻是导体的一种属性,与导体两端电压无关

(3)这是该同学测定值电阻Rx电阻所连接的电路.他连接的实物电路有错,请在如图3中将错误之处用“×”表示出来,并用铅笔代替导线正确地连接电路.
(4)电流表、电压表示数如图4所示,小明算出小灯泡的电阻为1Ω,则小明读错了
电流
电流
表的量程.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明用三个电流表和两个小灯泡做实验,探究并联电路中电流关系,连接了如图1所示的电路,他试图用A表测总电,A1表测L1支路电流,2测L2支路电流.
①老师检查发现这个电路中有一根导线接错了,请在根导线上打“×”,表示这根导线不能这样连接,然后画出正确的连接位置.并在方框中画出对应电路图.
②小明纠正错误后完成实验,记录电流表:A、A1、A2的示数如下表所示:
实验次数 A1的电流(A) A2的电流(A) A的电流(A)
1 0.10 0.12 0.22
2 0.20 0.24 0.44
3 0.25 0.30 0.55
4 0.35 0.40
0.75
0.75
5 0.38
0.22
0.22
0.60
(Ⅰ) 通过对上面数据的分析,可以得出的结论是:
并联电路中的干路电流等于各支路电流之和
并联电路中的干路电流等于各支路电流之和

(Ⅱ) 根据上述结论,将表中的空白处填写完整.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

为了研究I与U、R的关系,某同学设计了如图1所示的电路,进行如下一系列实验,其中有错误之处,请你指出其中的错误之处并改正.
(1)该同学研究“导体中的电流跟电阻的关系”,步骤如下:保持电源电压不变,闭合开关,换用不同的电阻.调节滑动变阻器滑片位置,记录对应的电流表示数,实验数据见下表:
次数第1次第2次第3次
R/Ω51015
I/A0.30.20.1
由此,该同学得出结论:导体中的电流跟电阻成反比.请在如图2方框中画出正确的电路图并指出该同学实验步骤中的疏漏之处________
(2)在你的帮助下,该同学改进了实验,得出欧姆定律.他认为:“根据欧姆定律,可得R=U/I,这说明在电流相同的情况下,同一导体的电阻与该导体两端的电压成正比.”这种说法是________的(正确/错误),理由是________.
(3)这是该同学测定值电阻Rx电阻所连接的电路.他连接的实物电路有错,请在如图3中将错误之处用“×”表示出来,并用铅笔代替导线正确地连接电路.
(4)电流表、电压表示数如图4所示,小明算出小灯泡的电阻为1Ω,则小明读错了________表的量程.

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科目:初中物理 来源:2010-2011学年广东省揭阳市揭东县贤兴中学九年级(上)第一次段考物理试卷(解析版) 题型:解答题

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(1)该同学研究“导体中的电流跟电阻的关系”,步骤如下:保持电源电压不变,闭合开关,换用不同的电阻.调节滑动变阻器滑片位置,记录对应的电流表示数,实验数据见下表:
次数第1次第2次第3次
R/Ω51015
I/A0.30.20.1
由此,该同学得出结论:导体中的电流跟电阻成反比.请在如图2方框中画出正确的电路图并指出该同学实验步骤中的疏漏之处______
(2)在你的帮助下,该同学改进了实验,得出欧姆定律.他认为:“根据欧姆定律,可得R=U/I,这说明在电流相同的情况下,同一导体的电阻与该导体两端的电压成正比.”这种说法是______的(正确/错误),理由是______.
(3)这是该同学测定值电阻Rx电阻所连接的电路.他连接的实物电路有错,请在如图3中将错误之处用“×”表示出来,并用铅笔代替导线正确地连接电路.
(4)电流表、电压表示数如图4所示,小明算出小灯泡的电阻为1Ω,则小明读错了______表的量程.

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科目:初中物理 来源:2009年江苏省中考物理模拟试卷系列(一)(解析版) 题型:解答题

为了研究I与U、R的关系,某同学设计了如图1所示的电路,进行如下一系列实验,其中有错误之处,请你指出其中的错误之处并改正.
(1)该同学研究“导体中的电流跟电阻的关系”,步骤如下:保持电源电压不变,闭合开关,换用不同的电阻.调节滑动变阻器滑片位置,记录对应的电流表示数,实验数据见下表:
次数第1次第2次第3次
R/Ω51015
I/A0.30.20.1
由此,该同学得出结论:导体中的电流跟电阻成反比.请在如图2方框中画出正确的电路图并指出该同学实验步骤中的疏漏之处______
(2)在你的帮助下,该同学改进了实验,得出欧姆定律.他认为:“根据欧姆定律,可得R=U/I,这说明在电流相同的情况下,同一导体的电阻与该导体两端的电压成正比.”这种说法是______的(正确/错误),理由是______.
(3)这是该同学测定值电阻Rx电阻所连接的电路.他连接的实物电路有错,请在如图3中将错误之处用“×”表示出来,并用铅笔代替导线正确地连接电路.
(4)电流表、电压表示数如图4所示,小明算出小灯泡的电阻为1Ω,则小明读错了______表的量程.

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