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    如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是

    A. B. C. D.

    C 【解析】A、铅笔没有紧靠刻度尺有刻线的一侧，故A错误； B、铅笔没有与刻度尺水平对齐，故B错误； C、铅笔左侧与刻度尺0刻度线对齐，并且紧靠刻线，故C正确； D、铅笔左侧没有与0刻度线或其它整格刻线对齐，故D错误。 故选：C。
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    科目：初中物理 来源：山东省德州市2017~2018学年度第一学期期末检测八年级物理试卷 题型：单选题

    在生活中热现象的例子常常可见，下列有关热现象的叙述错误的是 ( )

    A. 小明同学戴眼镜到厨房帮妈妈炒菜，眼镜片立即模糊，这是液化现象

    B. 打开冰箱门时，常会看见门前冒“白气”，这是汽化现象

    C. 夏天喝饮料，常在杯中加入冰块，一会儿冰块变小，这是熔化现象

    D. 电冰箱内侧壁会看见附有一层白色的冰晶，这些冰晶是凝华形成的

    B 【解析】A、小明同学戴眼镜到厨房帮妈妈炒菜，眼镜片立即模糊，是厨房内的水蒸气遇到镜片后放热液化成小水珠，附着在镜片上形成的，这是液化现象，说法正确，不符合题意； B、打开冰箱门时，常会看见门前冒“白气”，是房间内空气中的水蒸气遇到冰箱内的较低温度后，放热液化变成小水珠造成的，这是液化现象不是汽化现象，说法错误，符合题意； C、夏天喝饮料，常在杯中加入冰块，一会儿冰块变小，是冰...

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    科目：初中物理 来源：江苏省江阴市2017-2018学年八年级上学期开学调研考试物理试卷 题型：实验题

    小明选用了茶色薄玻璃板、两支相同的蜡烛A、B和白纸等，组成如图甲所示的装置“探究平面镜成像的特点”，实验中：

    （1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于_______ ；

    （2）从实验效果出发，应将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验，这种做法的优点是________；

    （3）实验过程中，小明困惑于无论怎样移动蜡烛B，都不能使它与蜡烛A的像重合？原因可能是_______；

    （4）将A蜡烛从距玻璃板5.8cm的某处，以5cm/s的速度匀速直线远离玻璃板，2s后A蜡烛与它的像A＇相距_______cm；

    （5）如图乙是他们经过实验后在纸上留下的实验记录，他们根据这个记录得出结论：物和像到镜面的距离相等。你认为这样做合理吗？为什么？_______ ．

    确定像的位置 便于比较像和物到镜面的距离 玻璃板没有垂直于桌面放置 31.6 不合理，实验次数仅有一次，得出的结论具有偶然性 【解析】(1)选择玻璃板代替平面镜便于观察并确定像的位置,同时也便于比较物像大小关系; (2)若将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验,这种做法的优点是便于探究像和物与平面镜的位置关系; （3）实验过程中，小明困惑于无论怎样移动蜡烛B，都不能使它与蜡...

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    科目：初中物理 来源：江苏省江阴市2017-2018学年八年级上学期开学调研考试物理试卷 题型：填空题

    （1）如图（1）是小明自制的小乐器，他将宽窄不同的橡皮筋排绕到一个小盒上，又在小盒两端的橡皮筋下各放一木板，用来拉紧橡皮筋，弹拨橡皮筋，橡皮筋就会_______发出声音，如果用相同的力拨动这些宽窄不同的橡皮筋，由于橡皮筋的振动_______不同，所发出声音的_______也不同。

    （2）如图（2）是课上老师做的演示实验，该装置能探究声音产生的原因，线下吊一乒乓球接触音叉的作用是_______。

    振动 频率（快慢） 音调（高低） 放大音叉的振动 【解析】(1)用力拨动橡皮筋时，橡皮筋受到力的作用振动发声；当拨动松紧程度相同，粗细不同的橡皮筋时，橡皮筋发出的音调不同，是由于此时橡皮筋振动的频率不同。 （2）如图（2）是课上老师做的演示实验，该装置能探究声音产生的原因，通过乒乓球被弹开，来放大音叉的振动。 故答案为：(1). 振动 频率（快慢） 音调（高低） (2). 放大音...

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    科目：初中物理 来源：江苏省江阴市2017-2018学年八年级上学期开学调研考试物理试卷 题型：单选题

    如图所示，是人眼看到斜插入水中的筷子看起来向上弯折的情景，下列光路图中，能正确说明产生这一现象原因的光路是

    A. B. C. D.

    D 【解析】当光从水中射入空气时,在水与空气的交界面上发生折射,进入空气中的折射光线向水面偏折,位置降低,而我们认为光是沿直线传播的,我们看到的筷子位置在折射光线的反向延长线上,从而位置比实际位置偏高,看起来筷子向上弯折,则选项D正确. 所以D选项是正确的.

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    科目：初中物理 来源：湖北省十堰市2018届九年级上学期期末调研考试物理试卷 题型：实验题

    大林利用图甲所示的电路探究“电流跟电阻的关系”。已知电源电压为6V且保持不变，定值电阻R的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。请你解答下列问题：

    （1）他在检查仪器时，发现电流表如图乙所示，则接下来的操作是____________________；

    （2）根据图甲所示的电路图，将图丙所示的实物电路连接完整_________（导线不允许交叉）；

    （3）实验中多次换接阻值不同的定值电阻，调节滑动变阻器滑片的位置，使电压表示数保持不变，记下每次电流表的示数，绘制了图丁所示的电流I随电阻R变化的图像。由图像进一步分析可知，当电阻R =12.5Ω时，通过R的电流I =___________A；

    （4）完成实验后，大林发现桌上有一个标着“0.3A V”的小灯泡。他想测量此灯的额定电压，而电压表又坏了，于是更换了一个已知电压为U的电源，用如图所示的电路进行了如下实验:（设灯泡电阻不变）

    a．闭合S1断开S2，移动滑片P使电流表示数I1为0.3A；

    b．保持________的位置不变，闭合S2断开S1，记下此时电流表示数I2；

    c．小灯泡额定电压的表达式为：U额 =_________（用所测物理量符号表示）

    调零 I= 0.2 A 滑片P U额 =U-I1U/I2 【解析】（1）由图乙知电流表指针没有指在零刻度线上，则接下来的操作是将电流表指针调零（或调零）； （2）电压表与定值电阻并联，根据电路图，将滑动变阻器的右下接线柱连入电路中与定值电阻串联，如下图所示： （3）由图象可知，通过定值电阻的电流和定值电阻的阻值之积为： ，为一定值，则当电阻R=12.5Ω时，通过R的电流： ...

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    科目：初中物理 来源：湖北省十堰市2018届九年级上学期期末调研考试物理试卷 题型：填空题

    超市电梯上有人时运动得快，没人时运动得慢。如图是这种电梯的部分控制电路（R是一个压敏电阻），分析电路图可知，通电后电磁铁的上端是______极，当有人走上电梯后，压敏电阻的阻值减小，电磁铁的磁性变_____（选填“强”或“弱”），使衔铁与触点接触，通过电动机的电流 ______（选填“变大”或“变小”），电动机转速变快，使电梯运动变快。

    S 强 变大 【解析】（1）读图可知，电流从电磁铁的上端流入，用右手握住螺线管，使四指指向电流的方向，则大拇指所指的下方为螺线管的N极，则上端为S极； （2）当有人走上电梯后，压敏电阻的阻值减小，控制电路中电流增大，电磁铁磁性变强，则衔铁被吸下，与触点2接触，则电阻R1被短路，电动机两端电压增大为电源电压，通过电动机的电流变大，电动机转速变快，使电梯运动变快。 故答案为：S；强；...

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    科目：初中物理 来源：沪科版2018届九年级物理第十五章 检测试卷 题型：实验题

    在探究“电压一定时,电流与电阻关系”的实验中,电路如图所示.

    (1)先在AB间接入5 Ω的定值电阻R,移动滑片P,使电压表示数为2 V,并要读出和记录____. 

    (2)接着取下5 Ω的定值电阻换上10 Ω定值电阻,不进行其他操作就闭合开关,此时电压表示数__2 V(选填“>”“=”或“<”),下一步实验操作应将滑片P向__滑动(选填“左”或“右”),使R两端的电压保持__V不变.

    电流 > 右 2 【解析】(1)实验要研究电压一定时,电流与电阻关系，所以移动滑片P,使电压表示数为2 V，并要读出和记录电流表的读数。 (2)根据串联电路的分压特点： ，即串联电路中电压与电阻成正比，所以换上10 Ω定值电阻后，电阻变大了，分得电压会增大，即不进行其他操作就闭合开关,此时电压表示数会大于2 V，要使电压表示数仍为2V，应将滑片P向右滑动，此时滑动变阻器分得电压也增大，...

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    科目：初中物理 来源：江西省九江市2018届九年级上学期期末考试物理试卷 题型：填空题

    如图所示，通电螺线管附近的小磁针处于静止状态，则螺线管的A端是_____极，电源的D端是_____极

    ．S 负 【解析】因为同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，所以通电螺线管的B端是N极，A端是S极。根据安培定则，右手握住螺线管，四指指向电流方向，大拇指指向通电螺线管的N极，所以电流从螺线管的右端进，从螺线管的左端出，所以电源的C端是电源正极，D端是电源的负极。

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