在探究并联电路电流规律的实验中，图甲是实验的电路图。
(1) 小亮同学在实验前发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是_________________。
(2) 下表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的小灯泡测得的实验数据。
由实验数据小亮得出的结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路中电流之和，
且各支路的电流相等。请指出小亮的探究过程的两点不妥之处：
①_______________________；②_____________________________。
科学实验活动册系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
将物体放在凸透镜前30cm处，在透镜另一侧的光屏上呈现物体清晰缩小的像，该凸透镜的焦距一定：
A．小于15cm B．大于15cm，小于30cm
C．大于30cm，小于60cm D．大于60cm
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科目：初中物理 来源： 题型：
某实验小组的同学在“测量电阻”的实验中，选用的器材有：两节干电池、电流表、电压表、开关、滑动变阻器，定值电阻一个，导线若干等．
（1）不完整的电路如图（甲）所示，请用笔画线代替导线，将实物图连接完整（要求导线不交叉）
。
（2）为保
证电路安全，连接电路时，开关应 ，闭合开关前应将滑动变阻器滑片置于 端（选填“A”或“B”）。
（3）某次实验中，电压表的示数为1.5V，电流表如图（乙）所示，则电路中的电流为 A，定值电阻R的阻值为 Ω。
（4）该实验中选用滑动变阻器的目的是： 。
（5）该实验中减小实验误差的方法是： 。
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科目：初中物理 来源： 题型：
导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和 ；有两段导线甲和乙，在相同电压下，通过导线甲的电流较小，通过导线乙的电流较大，可知导线 的电阻较大。(选填“甲”或“乙”)
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科目：初中物理 来源： 题型：
在探究“电流与电阻的关系”实验中，
(1) 连接电路时，开关应当 。
(2) 将电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使定值电阻R两端电压为1.5V，电流表示数如右图所示，为____A，则R的阻值为_______Ω。
(3) 换上10Ω的电阻后，闭合开关，电压表示数将__________(选填“变大”或“变小”)，此时应将滑片P向________(选填“左"或“右”)端移动，使电阻两端电压为_______V。
(4) 小芳同学正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流
表无示数，电压表有示数，其原因可能是______________________________。
(5) 将10 Ω电阻换成15 Ω电阻,闭合开关后发现： 当滑动变阻器的滑片移动到最左端时，电压表的示数如下图所示。出现上述情况的原因可能是( )
A．滑动变阻器最大阻值太大
B．滑动变阻器最大阻值太小
C．滑动变阻器断路
D．定阻电阻短路
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科目：初中物理 来源： 题型：
电流是由电荷__________形成的．人们把______电荷定向移动的方向规定为电流的方向．验电器是用来检验物体___________________的仪器，其工作原理是______________________．
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科目：初中物理 来源： 题型：
下列数据最接近实际情况的是( )
A．人体感觉舒适的温度约是38℃ B．台灯正常工作时的电流约是2A
C．自行车正常行驶的速度约是5m/s D．初中物理课本的长度约是50cm
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