(1)如图1.画出悬挂在枝头的苹果所受力的示意图,(2)如图2所示.在课桌的A点用最小的力把桌腿B抬离地面.在抬时桌腿C没有滑动.请画出这个力的示意图.并标出它的力臂L．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（1）如图1，画出悬挂在枝头的苹果所受力的示意图；
（2）如图2所示，在课桌的A点用最小的力把桌腿B抬离地面，在抬时桌腿C没有滑动，请画出这个力的示意图，并标出它的力臂L．

解（1）过苹果的重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，并标出符号G；
（2）连接AC，则AC就是最长的动力臂，根据杠杆平衡的条件，要使杠杆平衡动力方向向上，据此可画出最小的动力

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竖直向上抛出一个小球，抛出后小球继续向上运动，这是因为小球______，在向上运动一段距离后，速度逐渐变小，然后下落．这是因为小球受到______作用，而改变它的运动状态．在小球上升到最高点时，此时它受力______（平衡/不平衡），若此时受到的力全部消失，小球将处于______（静止/匀速直线运动）．

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物理与生活总是密切相关，很多有趣的物理实验也可以借助身边的用品进行探究。以下就是小明利用气球探究的一些小实验：

甲
（1）将两只系着细线的气球在衣服上蹭来蹭去，当提起细线试图让两只气球靠近时，
出现了如图甲所示的排斥现象，这是因为摩擦使两气球带上了__    _______。
使气球相互远离；这时向两气球之间吹气，气球又相互靠近了，这是因为___________。
（2）为了观察压力的作用效果，用一个形状接近正方体的气球、几个相同的砝码、木板等进行实验。他们将一块与气球上、下表面大小相同的木板压在气球上，用改变砝码个数的方法改变木板对气球的压力大小。实验情况如图（a）、（b）和（c）所示。观察上述实验现象，归纳得出初步结论：
①由图（a）与（b）或（a）与（c）可知：力可以改变物体_____     _____；
②由图（b）和（c）可知：_____             ______，压力的作用效果越明显。
（3）抛出一个气球，可以看到它下落的速度很慢，这是因为它受到______  ___的缘故;最终气球都将落回地面，这是因为地面附近的一切物体都受到_____   ___的作用。

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科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

下列数据中，最符合实际情况的是………………………………………………【】

A．一只鸡蛋质量约是0.5kg

B．初中生掷铅球的距离约为30m

C．小红上学时步行的速度约是11m／s

D．一位初中生体重约为500N

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2012年F1赛车(一级方程式赛车)上海站比赛在4月13日-15日拉开大幕，上海国际赛车场呈“上”字造型，赛道总长约5.4公里，拥有14个不同转弯半径的弯道和9种不同组合的赛道. 赛车比赛中，车手要不断改变赛车的速度和运动方向.赛车比赛精彩激烈、难度大、科技含量高.
（1）“上”字形赛道最长的大直道1.175公里，是赛车超车的理想地段，赛车在大直线道起点速度249km/h，赛车在大直线路末端上的速度可达327km/h.若赛车通过通过大直路用时14.6875ｓ，则赛车通过大直路的平均速度约是：　　　ｋｍ/ｈ
（2）赛车运动对汽车工业的促进作用很大，为节约能源．某型号汽车在关闭发动机后，通过小型发电机将减速运动时的部分动能转化为电能储存在蓄电池中. 将动能转化为电能的汽车，如图是汽车动能E_k与路程S的变化曲线. 由图象可判断其动能变化曲线是 (填“①”或“②”)，判断的依据是 .