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如图所示是一套提升装置的结构示意图,杠杆OC可绕固定点O在竖直平面内转动,OD:DC=1:9,系在杠杆D端的细绳通过定滑轮E与物体B的一端相连,滑轮组Y由定滑轮Z和动滑轮H组成,滑轮组Y的自由端细绳通过定滑轮M与物体B的另一端相连,整个装置在同一竖直平面内.小明通过定滑轮拉动C端的细绳提升水中实心均匀物体A,当物体A始终浸没在水中且匀速上升时,小明对地面的压力为N1,对地面的压强为1.6×104Pa,滑轮组Y的自由端细绳对物体B向右的拉力为T1;当小明利用装置把物体A完全拉出水面,物体A在空中匀速上升时,小明对地面的压力为N2,滑轮组Y的自由端细绳对物体B向右的拉力为T2.已知:小明所受重力为660N,在所有拉动过程中,小明始终双脚着地,每只脚与地面的接触面积为125cm2,物体A的密度为2×103 kg/m3,N1:N2=8:3,T1:T2=101:201,(不计绳重和细绳与滑轮间的摩擦及水对物体A的阻力,g取10N/kg)求:
(1)物体A在空中匀速上升时,小明对地面的压力N2为多少;
(2)水平地面对物体B的摩擦力大小和动滑轮组H所受的重力大小分别是多少.

解:(1)拉物体A在水中匀速上升时,
N1=F=pS=1.6×104Pa×2×0.0125m2=400N.
==,N2=150N.
(2)拉物体A在水中匀速上升时,绳对人的拉力F=G-N1=660N-400N=260N,
拉物体A在空中匀速上升时,绳对人的拉力F'=G-N2=660N-150N=510N,
人经过一个定滑轮拉杠杆C点时,作用在杠杆上的力,FC=F,物体B通过定滑轮拉动杠杆D点,所以FD=f+T1,使杠杆在水平位置平衡,根据杠杆平衡条件得,(f+T1)?OD=F?(OD+CD),
所以,(f+T1)?OD=F?10×OD,
所以,(f+T1)?OD=260N×10×OD--①
同理,当拉物体A在空中匀速上升时,
(f+T2)?OD=F'?10×OD,
(f+T2)?OD=510N×10×OD--②
又因为T1:T2=101:201--③
由①②③得,解得:f=75N,T1=2525N,T2=5025N.
物体A在空中时,物体B通过定滑轮对滑轮组施加T2大小的力,
物体A和动滑轮有四段绳子承担,所以,T2=(GA+GH),
所以,5025N=(GA+GH)--④
物体A在水中时,物体B通过定滑轮对滑轮组施加T1大小的力,
物体A和动滑轮有四段绳子承担,所以,T1=(GA-F+GH)=(GAgVA+GH)=(GA+GH),
所以,2525N=(GA-GA+GH)--⑤
由④⑤得,GA=20000N,GH=100N.
答:(1)物体A在空中匀速上升时,小明对地面的压力N2为150N.
(2)水平地面对物体B的摩擦力大小是75N,动滑轮组H所受的重力是100N.
分析:(1)当物体A浸没在水中时,知道压强和受力面积,求出人对地面的压力.
根据两次人对地面压力关系,求出物体A在空中时,人对地面的压力.
(2)拉物体A在水中匀速上升时,物体B进行匀速直线运动,物体B水平方向上受到水平向左的拉力和水平向右的摩擦力、拉力T1,E是一个定滑轮,所以加在杠杆D点的力等于f+T1,杠杆作用在D点的拉力为f+T1,杠杆C点连接一个定滑轮,加在杠杆C点的力等于人对绳的拉力F,杠杆处于水平位置平衡,因为根据杠杆平衡条件列出等式.
同理拉物体A在空中匀速上升时,根据杠杆平衡再次列出等式.
再根据T1和T2关系,解方程组,求出T1的大小、T2的大小、摩擦力f.
根据物体和动滑轮有几段绳子承担,所用的力是物体和动滑轮重的几分之一.根据这个条件分别列出物体在水中和在空中时的等式,求出动滑轮的重力.
点评:此题是一个很复杂的问题,先从人的压强和受力面积求出人对地面的压力,根据人受到的支持力、重力和拉力,求出人对绳的拉力,也就是作用在杠杆C点的力,物体B通过定滑轮作用在杠杆D点,根据杠杆平衡条件,列出物体A在水中和在空中的等式,解方程得出T1的大小、T2的大小、摩擦力f.
把拉力和物体A的重力和动滑轮的重力联系起来,求出物体A的重力和动滑轮的重力.
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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网以下是小明同学探究“滑轮组的机械效率跟所提升物重是否有关?”的部分过程,请帮助他完成下列填空.
●设计实验
实验目的:比较同一滑轮组在提升不同重物情况下的机械效率、
(1)实验原理:η=
 

(2)实验器材:滑轮组一套、轻重不同的两物块、
 
 
、铁架台、细线.

●进行实验并收集数据
(3)用如图所示的两套装置先后做实验,并将相关数据收集在下面的表格中,请将表格中的空格补充起来.
次数 物块重G/N 物块上升的高度h/m 有用功W/J 拉力F/N 测力计上升距离S/m 总功W/J 机械效率η
1 2 0.9 0.3 0.27
2 3 0.3 1.2 0.3 0.36 83.3%
●分析与论证
分析上表中的数据可以看出:
(4)同一滑轮组的机械效率
 
恒定(填“是”或“不是”).
(5)滑轮组的机械效率
 
1(填“大于”、“等于”或“小于”).

●评估与拓展
(6)小明同学使用滑轮组提升重物时,测力计的示数一会儿大,一会儿小,弄得小明同学一时不知该何时读数,你认为他在测量中应该
 

(7)提升相同重物时,增加动滑轮的个数,滑轮组的机械效率将
 
(选填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?昌平区二模)如图所示是一套提升装置的结构示意图,杠杆OC可绕固定点O在竖直平面内转动,OD:DC=1:9,系在杠杆D端的细绳通过定滑轮E与物体B的一端相连,滑轮组Y由定滑轮Z和动滑轮H组成,滑轮组Y的自由端细绳通过定滑轮M与物体B的另一端相连,整个装置在同一竖直平面内.小明通过定滑轮拉动C端的细绳提升水中实心均匀物体A,当物体A始终浸没在水中且匀速上升时,小明对地面的压力为N1,对地面的压强为1.6×104Pa,滑轮组Y的自由端细绳对物体B向右的拉力为T1;当小明利用装置把物体A完全拉出水面,物体A在空中匀速上升时,小明对地面的压力为N2,滑轮组Y的自由端细绳对物体B向右的拉力为T2.已知:小明所受重力为660N,在所有拉动过程中,小明始终双脚着地,每只脚与地面的接触面积为125cm2,物体A的密度为2×103 kg/m3,N1:N2=8:3,T1:T2=101:201,(不计绳重和细绳与滑轮间的摩擦及水对物体A的阻力,g取10N/kg)求:
(1)物体A在空中匀速上升时,小明对地面的压力N2为多少;
(2)水平地面对物体B的摩擦力大小和动滑轮组H所受的重力大小分别是多少.

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精英家教网如图所示,在虚线框中有一套机械装置(某一种简单机械),在A处用100牛的力将绳端向下移动1米,能把物体B吊起0.5米.如果这时的机械效率是80%,请回答:
(1)虚线框中可能是哪种简单机械?(举两种方案,并画出简图)
(2)物体B的质量是多少千克?(g取10牛/千克)
(3)若额外功不变,则用这套装置提升重360牛的物体C时,需要在A处施多大的力?

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科目:初中物理 来源:2011年北京市昌平区中考物理二模试卷(解析版) 题型:解答题

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(2)水平地面对物体B的摩擦力大小和动滑轮组H所受的重力大小分别是多少.

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