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17.关于声现象的描述,下列说法错误的是(  )
A.声音在真空中传播速度是340m/s
B.声音在空气中的传播速度比水中小
C.人耳听觉频率范围是20Hz-20000Hz
D.在医院里医生利用超声波检查孕妇腹中的胎儿,说明声波能传递信息

分析 (1)声音的传播需要介质,在不同介质中声音的传播速度是不同的,在固体中最大,其次是液体,再次是气体,真空不能传声;
(2)人耳听觉频率范围是20Hz-20000Hz;
(3)声音能传递信息和能量.

解答 解:A、真空不能传声,故A错误;
B、声音在不同介质中声音的传播速度是不同的,在固体中最大,其次是液体,再次是气体,故B正确;
C、人耳的听觉频率范围是20Hz-20000Hz,故C正确;
D、在医院里医生利用超声波检查孕妇腹中的胎儿,说明声波能传递信息,故D正确.
故选:A

点评 本题考查了声音的相关知识,内容比较简单,属于基础知识的考查.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

7.汽车出厂前都要进行测试,某次测试中,一汽车先在模拟山路上以8m/s的速度行驶1min,紧接着以72km/h的速度继续行驶了200m.求:
(1)该汽车在前1min内行驶的路程是多少m?
(2)汽车以72km/h的速度行驶的时间是多少s?
(3)这次测试中,汽车的平均速度是多少m/s?(计算呢结果保留一位小数)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.当物体距离凸透镜12cm时,在透镜另一侧光屏上成一个清晰放大的实像;若保持物体与光屏的位置不变,把凸透镜向光屏方向移动4cm,则在光屏上又成一清晰的缩小的像.则凸透镜的焦距f范围是6cm<f<8cm;要将该透镜当放大镜使用,物体应靠近透镜(选填“靠近”或“远离”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.摩擦起电并不是创造了电荷,只是电子从一个物体转移到另一个物体.有一种电现象叫“电中和”,发生“电中和”时和摩擦起电一样,并不是电荷凭空消失,而是两个带等量异种电荷的物体互相接触时,电子从带负电的物体转移到带正电的物体上,从而使两个物体都恢复成不带电的状态.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验.
(1)图甲是他们设计的电路图,图乙是他们测量电流时连接的实验电路,此时电流表测量的是C(选填“A”“B”或“C”)处的电流.
(2)请在图乙中移动一根导线,测量另外一处的电流.在移动的导钱上画“×”,并用笔画线代替导线连接正确的电路.移动后电流表测量的是A或B(选填“A”“B”或“C”)处的电流.
(3)测出A、B、C三处的电流如表所示,由此得出初步结论:IC=IA+IB(只写表达式).小梅指出:为了得出更普遍的规律,应当进行多次实验.操作方法是:B.
A.改变电流表的量程或换电流表再测几次
B.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值
C.整理器材,结束实验
D.分析数据,得出结论
(4)当L1灯泡发生断路时,L2亮度不变(填“变亮”“变暗”或“不变”).
(5)另一实验小组的小利同学连好如图所示的电路后,闭合开关进行试触,发现电流表指针反偏.导致这一现象发生的错误操作可能是:电流表的正负接线柱接反.
(6)小利同学纠正错误后通过实验,得到了如下数据,他由此得出结论:并联电路中各个支路的电流相等.其不足之处是:使用相同规格的器材进行实验且只进行了一次实验,实验结论不具有普遍性.
A处的电流IA/AB处的电流IB/AC处的电流IC/A
0.40.40.48

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

2.一束与水平面成60°角的光线经平面镜反射后水平射出,请在图中完成光的传播路径并标出平面镜的位置.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.下列物体中,重约30N的可能是(  )
A.一支粉笔B.一个装了书的书包
C.一个成年人D.一辆汽车

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.关于电磁现象,下列说法中正确的是(  )
A.电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理工作的
B.闭合电路的一部分导体在磁场中运动时,一定会产生感应电流
C.电磁铁的磁性强弱可以改变,但电磁铁的磁极不能改变
D.发电机是利用电磁感应现象制成的,工作时将电能转化为机械能

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.岳阳是一座可以“深呼吸”的城市,水是岳阳的最大的生态优势,水能有效地改善气候是因为水具有(  )
A.较大的比热容B.较低的沸点C.较低的凝固点D.较小的密度

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