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    某同学在没有电流表的情况下，利用电压表和已知阻值的定值电阻R0，测量未知电阻Rx阻值，图所示中无法实现测量Rx阻值的电路图是
    B

    试题分析：A选项，当开关S闭合时R0被短路，电压表测电源电压U，当S断开时，R0与Rx串联，电压表测Rx两端电压Ux，从而可求出U0=U-Ux，则I=  =，Rx= = =。C、D两图同理；而B图，不管开关断开还是闭合，电压表测的都是电源电压，所以不能实现。
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻RX的阻值。小明选择了满足实验要求的电源、电流表A，并连接了部分实验电路，如图所示。

    （1）请你帮助小明完成图中所示的实验电路的连接。
    （2）只闭合开关S1，电流表A的示数用I1表示，开关S1、S2都闭合时，电流表A的示数用I2表示，请用I1、I2和R0表示Rx。Rx=                 。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明想测某未知电阻Rx的阻值，设计了如图所示电路图（R0为已知阻值的定值电阻），并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并用已知物理量的符号和测量物理量的符号写出未知电阻Rx的表达式。

    实验步骤：    
    （1）按照设计的电路图连接电路
    （2）断开S2、闭合S1记录电流表示数为I1
    （3）_________________________________
    （4）表达式：Rx =___________。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小龙想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值。小龙选择了满足实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图所示。小龙设计的实验电路的要求是：闭合开关S1断开开关S2，电流表测量RX的电流为I1；闭合开关S1、S2,电流表测量R0和RX的电流为I2。

    （1）请你根据小龙的设计要求完成上图所示的实验电路的连接；
    （2）请你用I1、I2和R0表示出Rx，Rx=_________。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示的是四位同学设计的用伏安法测电阻R的电路图，其中正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“测定小灯泡电阻”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，灯丝电阻约为8Ω．

    （1）某同学连接的电路如图甲所示，请指出其中的两处错误或不妥：
    ①　                           　
    ②　                           　
    （2）将上述错误或不妥改正后，闭合开关，发现灯泡发出特别耀眼的光，且此时电流表、电压表都有示数，则出现该现象的原因可能是　                                                 　．
    （3）实验时，调节滑动变阻器，当电压表的示数为　  　V时，灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，电流表示数为　 　A，则灯正常发光时电阻为　 　Ω．（保留两位小数）
    （4）该实验还可以测定小灯泡的额定功率，根据以上实验数据，这个小灯泡额定功率为　  　W．
    （5）实验小组实验过程中记录了下表内的信息，小明同学分析表内数据，发现该灯亮度增加时电阻　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”），造成这种现象的原因是　                           　．
    次数
    		U/v
    		I/A
    		灯泡亮度
    		R/Ω
    1
    		1.0
    		0.20
    		很暗
    		 
    2
    		1.5
    		0.25
    		较亮
    		 
    3
    		2.5
    		 
    		正常
    		 
    4
    		3.0
    		0.36
    		很亮
    		 
     

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    现有额定电压12V的电源，电压表（量程为3V、15V两档）、电流表（量程为0.6A、3A两档）各一个．为了较为准确地测定额定电压为3.8V的小灯泡在正常工作状态下的电阻值，设计了如图（甲）所示的电路图，图中滑动变阻器R′的作用是　  　．请在图（乙）中以笔画线代替导线将电路连接完整，要求图中滑动变阻器接入电路阻值最大．实验中电压表的读数为U，电流表的读数为I，定值电阻阻值为R，则小灯泡的电阻值RL可表示为       ．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在测定“小灯泡的电阻”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样．图是关越同学没有连接完的实物电路。

    （1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整；
    （2）实验中，关越同学连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是                  ；
    （3）故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数如图甲所示，读数为      V，要测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片P向    端滑动（选填“左”或“右”）；
    （4）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻是Ω。（保留1位小数）

    （5）在电学实验的设计中，滑动变阻器起着非常重要的作用，实验不同，实验者利用滑动变阻器来达到的目的也有所不同。本实验中的滑动变阻器除了能保护电路外，你认为它的另外一个目的是                             。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    伟伟和凡凡正在利用物理知识测量一个定值电阻的阻值。
    （1）如图是伟伟设计的电路图。则她在甲处应接入_______，在乙处接入_______，请帮她设计合理的记录数据的表格。 （2分）

    （2）凡凡认为伟伟的设计会造成实验结果偏______（填大或小），于是设计了自己的电路图，如图，在实验时他应该先将单刀双掷开关S掷到_______，电路中R0的作用是________。（2分）

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