【题目】两个完全相同的甲、乙容器中,装有一定量的水.向其中分别投放体积相等的小球(如图所示),稳定后两容器中液面高度相同,则下列叙述中正确的是( )
A.甲容器中的小球所受的浮力较小
B.乙容器中的小球所受的浮力较小
C.甲容器底受到的液体压强最大
D.乙容器底受到的液体压强最大
【答案】C
【解析】解:(1)读图可知,小球在甲杯中漂浮,在乙杯中悬浮,则浮沉条件可知,它们此时所受的浮力都等于自身的重力,即浮力相同,故A、B错误;(2)小球在甲杯中漂浮,则ρ甲>ρ球;在乙杯中悬浮,则ρ乙=ρ球;所以,ρ甲>ρ乙,两杯中液面相平,h相等,ρ甲>ρ乙,由公式p=ρgh可知,p甲>p乙.故C正确;D错误.
故选C.
【考点精析】解答此题的关键在于理解液体的压强的特点的相关知识,掌握液体压强的特点: 在同一深度,各个方向的压强相等;深度增大,液体的压强增大;液体的压强还与液体的密度有关,在深度相同时,液体密度越大,压强越大,以及对阿基米德原理的理解,了解阿基米德原理:浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力.这个规律叫做阿基米德原理,即 F浮= G排 =ρ液gv排.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,2012 年11月20日,我国自行研制的歼﹣15舰载机,在“辽宁舰”上成功着舰和起飞,当舰载机降落时,为了使飞机能尽快停下来而不滑出跑道,需要放下尾部的挂钩,让挂钩钩住航空母舰上的阻拦索;同时,又为了防止没有钩住阻拦索而出现意外,舰载机着舰后需要保持起飞时的推力.下列关于“辽宁舰”和舰载机的说法中正确的是( )
A.“辽宁舰”的惯性一定比舰载机大
B.“辽宁舰”的动能一定比舰载机大
C.当舰载机刚着舰没有钩住阻拦索时,舰载机受到的合力为零
D.舰载机起飞前后,“辽宁舰”受到的浮力不变
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【题目】如图质量相等的a、b两个实心物体放入水中,a浮在水面上,b沉入水底,比较它们的浮力Fa和Fb可知( )
A.Fa<Fb
B.Fa>Fb
C.Fa=Fb
D.无法比较
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】将一个40牛顿重的物体,在2分钟里匀速地竖直向上提升24米,求:
(1)物体运动的速度是多少米/秒?
(2)对物体做了多少功?
(3)做功的功率是多大?
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明猜想:A、物体的动能可能与物体的质量有关;B、物体的动能可能与物体的速度有关.利用如图所示器材进行了探究:为探究猜想A是否正确,小明使质量不同的小车分别从同一斜面的处由静止开始下滑,撞击水平面上的同一木块,比较木块被推出的距离;为探究猜想B是否正确,小明应使从同一斜面的处由静止开始下滑,撞击水平面上的同一木块,比较木块被推出的距离.
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【题目】某同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率,相关数据记录在下表中.
(1)实验中,使用滑轮组提升重物时,应竖直向上__拉动弹簧测力计。
(2)第二次实验中,2s内钩码上升的高度为0.1 m,则它运动的速度为______m/s。
(3)第三次实验中,绳端移动的距离为___m,滑轮组的机械效率为__。
(4)分析比较第一、二两次实验数据,有用功W1有______W2有,滑轮组的机械效率η1_____η2 (两空均选填“>”、“=”或“<”)。由此可知,可采用______的方法来提高滑轮组的机械效率。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】一物块轻轻放入盛满煤油的大烧杯中,静止后有160g煤油溢出;将其轻轻放入盛满水的大烧杯中,静止后有180g水溢出,已知煤油的密度是0.8×103kg/m3 , 则物块在水中静止时的状态及物块的密度分别是( )
A.下沉,1.1×103kg/m3
B.漂浮,0.85×103kg/m3
C.悬浮,1.0×103kg/m3
D.漂浮,0.90×103kg/m3
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【题目】为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小明选用小车、斜面、木板、钩码、木块等器材进行如下的实验探究:
(1)实验中,通过比较小车推动木块距离的远近,来判断小车动能的大小,这种常用的实验方法是法(选填“控制变量法”或“转换法”).
(2)为了研究汽车超速问题,实验中应选择两个图进行比较,得到的结论是:小车的质量一定时,速度越大,则动能越大;
(3)为了研究汽车超载问题,实验中应选择乙、丙两个图进行比较,得到的结论是: .
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