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在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时,同学们提出了如下的猜想:①可能跟物体浸没的深度有关;②可能跟物体的重力有关;③可能跟物体的体积有关;④可能跟物体浸在液体中的体积有关;⑤可能跟液体的密度有关;⑥可能跟物体的形状有关。

为了验证上述猜想,李明做了如图所示的实验:他在弹簧测力计下端挂一个铁块,依次把它缓缓地浸入水中不同位置,在这一实验中:

(1)如图所示铁块从位置1→2→3的过程中,弹簧测力计的示数____,说明铁块受到的浮力_____;从位置3→4的过程中,弹簧测力计的示数_____;说明铁块受到的浮力_____。(填“变大”、“变小”或“不变”)

(2)通过上述实验可以检验猜想____是正确的(填序号)。

(3)如果要检验②,请说出你的一个实验方案________________________________________

(4)此实验探究主要运用的科学方法是:________________。

变小 变大 不变 不变 ④ ①用弹簧测力计分别测出体积相同的铁块和铝块的重力为G1、G2;②用弹簧测力计分别拉着铁块和铝块全部浸没到水中,读出弹簧测力计的示数分别为F1、F2;③实验结束后,认真分析数据,如果G1﹣F1=G2﹣F2,则可证明浮力与物体的重力无关; 控制变量法。 【解析】【解析】 读图可知,铁块从位置的过程中,排开液体的体积逐渐增大,而弹簧测力计的示数逐渐变小,根据可知,铁块...
练习册系列答案
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我们可以用两种方法来判断物体做功的快慢。图表示用挖掘机挖土与人力挖土做功的快慢不同,它所用的判断方法是:做功时间相同,比较做功多少。另一种的判断方法是:____相同,比较________。

做功 所用时间的多少 【解析】判断做功快慢有两种方法:(1) 做功时间相同,比较做功多少;(2)做功相同,比较所用时间的多少。

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(1)如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料关系,你认为她应该选用编号为__________琴弦(只填字母代号);

(2)探究过程通常采用下列一些步骤:A.实验研究; B.分析归纳; C.提出问题(或猜想); D.得出结论等.你认为小兰要完成本探究的全过程所采用的合理顺序应该是:____________(只填字母代号).

D、E C、A、B、D 【解析】 (1)探究弦发声的音调与弦的材料关系,应控制长度、横截面积一定,材料不同,故应选D、E。 (2控制变量法探究的步骤:提出问题,实验研究,分析归纳,得出结论。故顺序为CABD 。

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科目:初中物理 来源:人教版八年级物理上册第二章《声现象》单元测试试卷 题型:填空题

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固体 固体比气体传声效果好 【解析】声音的传播需要介质,声音可以在固体中传播,而且传播速度比液体、气体还要快一些,传播效果也要好一些;当你吃饼干或者硬而脆的食物时发出的破裂声是经过头部骨胳直接传到自己的听觉神经的,如果再用手捂紧自己的双耳,声音在传播过程中损失小,自己的耳朵听起来就觉得声响较大,你旁边的同学往往却听不到明显的声音,是因为食物发出的破裂声经过空气传到你的同学耳朵的过程中,在空气...

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科目:初中物理 来源:人教版八年级物理上册第二章《声现象》单元测试试卷 题型:填空题

很多人喜欢听宋祖英唱的民歌,只要听到广播播放她的歌声就能知道这是宋祖英唱的,他们是根据声音的_________来分辨的。

音色 【解析】音色反映的是声音的品质与特色,它跟发声体的材料和结构有关;每个人发声的声带结构不同,所以发出声音的音色不相同,故我们可以通过音色辨别是谁在唱歌。

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如图所示的电路中,电源电压保持不变, ,闭合,断开时,电流表示数为,则此时两端电压为________ .当都闭合时, 的电功率为;闭合,断开时, 的电功率为;则的电阻为________

12 10 【解析】【解析】 闭合、,断开时, 与串联,电流表测电路中的电流, 由可得, 两端电压: ; 当、、都闭合时,电路为的简单电路,电路中的电流为; 闭合、,断开时, 与串联,电路中的电流为; 由可得,两种情况下的电功率之比: , 解得: , 因电源的电压不变, 所以, , 解得: 。 故答案为:(1). 12 (2...

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A. B. C. D.

B 【解析】【解析】 .物体从光滑的斜面滑下因为没有摩擦力的作用,所以物体做加速运动,故正确; .由图象可知,物体通过的路程与时间成正比,表示物体做匀速直线运动;由得物体做加速运动,故错误; 、物体下滑过程中,质量不变,速度增加,动能增加,故随时间的变化如图D,高度降低,重力势能减小,重力势能全部转化为动能,机械能不变,故、正确。 故选。

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