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8.利用气球进行如图所示的各种实验,下列相关解释中错误的是(  )
A.甲图:与羊毛衫摩擦过的气球会吸引头发--说明气球摩擦后带电
B.乙图:气球因向后喷气而前行--说明力是维持物体运动的原因
C.丙图:对气球充气,球面上的小圆点距离增大--可模拟宇宙膨胀现象
D.丁图:气球左右边的形变不同--说明压力的作用效果与受力面积有关

分析 解答此题从以下知识点入手:
①用摩擦的方法可以使物体带电,带电体具有吸引轻小物体的性质;
②力是改变物体运动状态的原因,力的作用是相互的;
③星系之间的距离在不断扩大,那么整个宇宙的体积也就在不断的扩大,也就是整个宇宙在不断的膨胀中;
④影响压力作用效果的因素有二:压力大小和受力面积大小.

解答 解:
A、带电体可以吸引轻小物体,所以与羊毛衫摩擦过的气球会吸引头发.故A正确;
B、向后喷气,气球前进说明力可以改变物体的运动状态,同时表明物体间力的作用是相互的,故B错误;
C、小黑点的间距变大,可以模拟星系距离在变大,宇宙在膨胀,故C正确;
D、在压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显.所以气球左右边的形变不同.故D正确.
故选B.

点评 此题综合考查了带电体的性质、物体运动状态变化的原因、压力作用效果的影响因素等多个知识点的理解和掌握,综合性较强,难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.某同学研究“物体在水平面上滑动时,所受滑动摩擦力F的大小与哪些因素有关”.他利用玩具中的小电机带动同一物体,在不同材质的水平面上以不同的速度v1、v2做匀速直线运动,实验过程及现象如图(a)、(b)、(c)所示.

①实验中滑动摩擦力F的大小可以通过观察弹簧测力计示数间接获得,这是利用了二力平衡知识.
②从图中的信息可以判断出:该同学猜想滑动摩擦力F可能与接触面的粗糙程度有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.把一小球放入盛满酒精的溢水杯中,它将下沉到杯底,从杯中溢出8g酒精.若该小球放入盛满水的溢水杯中,静止时它漂浮在水面上,测从溢水杯中溢出水的质量(ρ酒精<ρ)(  )
A.等于8g,因为小球在酒精和水中所受浮力一样大
B.大于8g,因为所溢出酒精的质量小于小球的质量,而所溢出水的质量等于小球的质量
C.小于8g,因为小球所排开液体的体积变小,所受浮力变小
D.无法判断,因为液体的密度变大,而小球所排开液体的体积变小了

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.下列物体中质量最接近50g的是(  )
A.一枚药丸B.一个乒乓球C.一个鸡蛋D.一本物理书

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.在比较一定量的水和酒精混合前后总体积大小的实验中,在直玻璃管中应先注入水.为使实验观象更明显,应选用内径较小的玻璃管.该实验的结果说明了分子间有间隙.

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13.小明在“造船比赛”中用三块大小相同的橡皮泥做成小船,把它们放在盛有水的水槽中,然后往小船内放入不同质量的物体,它们均能漂浮在水面上,如图所示.针对此现象,下列说法正确的是(  )
A.三只小船受到的浮力相等
B.三只小船底面受到的压强相等
C.小船所装物体越重,受到的浮力越大
D.小船所装物体越轻,受到的浮力越大

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.图为“探究二力平衡的条件”的实验装置.
(1)选用较轻(选填“重”或“轻”)的卡片.
(2)通过改变钩码的个数来改变拉力的大小.
(3)为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡,可用手将卡片转过一个角度,松手时观察其是否保持平衡.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.某同学测量一粒花生米的密度,实验过程如图所示.请在下列横线中填写适当内容.

(1)将待测花生米放入装有适量水的透明玻璃杯中,发现花生米下沉至杯底,如图甲.
(2)往杯中逐渐加盐并搅拌,直至观察到花生米悬浮,随即停止加盐,如图乙,此时花生米所受的浮力等于重力(填“大于”、“等于”或“小于”).
(3)取出花生米,用调好的天平测杯子和盐水的总质量,如图丙,天平的读数为121g.
(4)将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒,如图丁,量筒的读数为55mL.
(5)测出此时杯子的质量为55g.
(6)利用密度公式计算出盐水的密度ρ盐水=1.2×103kg/m3,花生米的密度ρ花生米盐水(选填”>”,”<”或”=”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.每一次物理学的重大发现都会影响人类社会的进步和发展.牛顿发现了万有引力定律,才有了今天的通讯卫星;德国物理学家欧姆最先通过实验归纳出一段导体中电流跟电压和电阻之间的定量关系,即:I=$\frac{U}{R}$为了纪念他作出的杰出贡献,人们将他的名字命名为电阻的单位;继奥斯特发现了电流的磁效应之后法拉第发现了电磁感应现象,从此进入了电气化时代.

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