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    小敏用如图甲所示的电路图，研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压值为6V，改变电阻R的阻值。调节滑动变阻器滑片，保持R两端的电压不变，记下相应的4次实验的电流和电阻值，描绘在乙图中，

    （1）在实验过程中，移动变阻器滑片时，眼睛注视     （选填序号）

    A.变阻器滑片     B.电压表示数    C.电流表示数

    （2）在丙图中，用笔线代替导线，将电压表正确连入电路；

    （3）实验中，他所选择的变阻器是     选填序号）

    A.10Ω   0.5A     B.20Ω   1A   C.50Ω   2A

    (4)乙图中阴影部分面积表示的科学量是       ；

    （5）实验过程中，如果出现了电流表示数为0，电压表示数接近6V，电路发生的故障可能是                          。

    （1）B   (2)如图2所示：  （3）C    (4)电压   （5）电阻R处有断路

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小敏用如图甲所示的电路图，研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压恒为6V．改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器滑片，保持R两端的电压不变，记下相应的4次实验的电流和电阻值，描绘在乙图中．
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    （1）实验过程中，移动变阻器滑片时，眼睛应注视
     
    （选填序号）；
    A．变阻器滑片
    B．电压表示数
    C．电流表示数
    （2）在丙图中，用笔线代替导线，将电压表正确连入电路；
    （3）实验中，他所选择的变阻器是
     
    （选填序号）；
    A．10Ω　0.5A
    B．20Ω　1A
    C．50Ω　2A
    （4）乙图中阴影部分面积表示的科学量是
     
    ；
    （5）实验过程中，如果出现了电流表示数为0，电压表示数接近6V，电路发生的故障可能是
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?泰州模拟）小敏用如图甲所示的电路图，研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压恒为6V．改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器滑片，保持R两端的电压不变，记下相应的4次实验的电流和电阻值，描绘在乙图中．

    （1）实验过程中，移动变阻器滑片时，眼睛应注视
    B
    B
    （选填序号）；
    A．变阻器滑片    B．电压表示数    C．电流表示数
    （2）在丙图中，用笔线代替导线，将电阻器正确连入电路（滑片向右电流表示数变小）；
    （3）实验中，变阻器的作用除了保护电路外，还有
    保持电阻R两端电压不变
    保持电阻R两端电压不变
    的作用．
    （4）乙图中阴影部分面积表示的科学量是
    电压
    电压
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小敏用如图甲所示的电路图，研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压恒定，改变
    电阻R的阻值
    电阻R的阻值
    调节滑动变阻器滑片，保持
    R两端的电压不变
    R两端的电压不变
    不变，记下相应的4次实验的电流和电阻值，描绘在乙图中．
    （1）实验过程中，移动变阻器滑片时，眼睛应注视
    电压表
    电压表
    ；
    （2）乙图中阴影部分面积所示的物理量是
    电压
    电压
    ；
    （3）电压表应该选择
    0～3V
    0～3V
    的量程（填0～3V或0～15V）；
    （4）通过分析乙图可以得到结论：
    电压一定时，电流与电阻成反比
    电压一定时，电流与电阻成反比
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小敏用如图甲所示的电路图，研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压恒为6V．改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器滑片，保持R两端的电压不变，记下相应的4次实验的电流和电阻值，描绘在乙图中．
    （1）实验过程中，移动变阻器滑片时，眼睛应注视
    B
    B
    （选填序号）；
    A．变阻器滑片     B．电压表示数 
    C．电流表示数     D．电池组
    （2）在导线连接完成后，闭合开关前还应
    将滑动变阻器的滑片移至最大阻值处
    将滑动变阻器的滑片移至最大阻值处
    ．
    （3）实验中，他所选择的变阻器是
    C
    C
    （选填序号）；
    A．10Ω　0.5A     B．20Ω　1A      C．50Ω　2A
    （4）乙图中阴影部分面积表示的物理量是
    电压
    电压
    ；
    （5）实验过程中，如果出现了电流表示数为0，电压表示数接近6V，电路发生的故障可能是
    电阻R处有断路
    电阻R处有断路
    ．

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年江苏省九年级上学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    小敏用如图甲所示的电路图，研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压恒为6V。改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器滑片，保持R两端的电压不变，记下相应的4次实验的电流和电阻值，描绘在乙图中。

    （1）实验过程中，移动变阻器滑片时，眼睛应注视         （选填序号）；

    A．变阻器滑片       B．电压表示数       C．电流表示数

    （2）在丙图中，用笔线代替导线，将电压表正确连入电路；

    （3）实验中，他所选择的变阻器是         （选填序号）；

    A．10Ω　0.5A       B．20Ω　1A         C．50Ω　2A

    （4）乙图中阴影部分面积表示的物理量是         ；

    （5）实验过程中，如果出现了电流表示数为0，电压表示数接近6V，电路发生的故障可能是                        。

     

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