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    小宣用伏安法测量电阻R的阻值时，并联在电阻R两端的电压表的示数如图甲所示，与电阻R串联的电流表的示数如图乙所示，则电压表的示数为______V，电流表的示数为______A，电阻R的阻值为____________Ω。

    12V；1.2A；10Ω

    解析试题分析：首先读出电流表和电压表的示数，先明确使用的量程，然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数，读出电压和电流，根据欧姆定律求出电阻．：电压表使用的0～15V，每一个大格代表5V，每一个小格代表0.5V，示数是12V．电流表使用的0～3A，每一个大格代表1A，每一个小格代表0.1A，示数是1.2A．电阻R的阻值．
    考点：电流表的读数方法；电压表的读数方法；欧姆定律的变形公式．

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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    （5分）在用电阻箱、电压表测定一个未知定值电阻RX的阻值时，小明设计了如图甲所示的实验电路，其中R/是电阻箱，R0是定值电阻

    （1）图甲中，为测出RX的阻值，闭合开关S后，小明应该先把开关S1接到触点      （选填“1”或“2”），记录电压表的示数U；然后把开关S1接到另一触点，并调节电阻箱R/，直到电压表示数也为U，读出此时电阻箱R/的示数（各旋钮的位置如图乙所示），则待测电阻RX的阻值为_________Ω；
    （2）小兰认为将图甲中的电阻R0去掉，也能测出RX的阻值，你认为可行吗？ 答：________
    （3）小亮设计了图丙的电路测RX的阻值，与图甲的方法比较，你觉得图丙最显著的优点是：                           ；若图甲也想具备这个优点，只需更换图甲的一个元件就可以了，如何替换？答：_                            。

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    小明在做“用伏安法测电阻”的实验中，所用的器材有3V的电源，最大阻值为10Ω的滑动变阻器R，待测电阻Rx及如图甲所示的其它器材．

    （1）如图甲，实验电路还未连接完整，请用笔画线代替导线在答题卡相应图中将实验电路连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移动时，电流表的示数增大．（2分）
    （2）连接电路时，开关应处于　_________　状态．
    （3）调节滑动变阻器进行多次测量，其中一次当电压表的示数为2.5V时，电流表对应的示数如图乙所示，则本次测得的待测电阻Rx=　_________　Ω．（保留两位有效数字）
    （4）做完以上实验后，小明还用该实验装置来探究电流与电压的关系，计划测量当Rx两端电压分别为1V、2V、3V时对应的电流，但发现无论调节滑动变阻器都不能使Rx两端电压达到1V，原因可能是　_________　．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    在“测定小灯泡电阻”的实验中，小林设计了如图所示的电路。
    （1）请在下面左图的“”内填入合适的“灯泡”和“电表”符号。
    （2）小林按电路图连接电路，进行实验，测得数据如右表所示，灯泡两端的电压是      V，灯泡的电阻是      Ω。
    （3）接着小红在连接电路时发现，无论怎么调节滑动变阻器的滑片，灯泡不亮，电流表几乎没有示数。电压表有示数，小林一下子就发现了问题                         。

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    在“用电压表和电流表测电阻”的实验中，
    （1）连接电路时，开关应          ，滑动变阻器的滑片应放在                。
    （2）实验中，滑动变阻器的作用除了保护电路外，另外还有                         。
    （3）请仔细检查电路，在错误处打×，并在图中改正。(只允许改动一条导线)
    （4）在虚线框内画出正确的电路图

    （5）改正电路后，闭合开关，把滑片向左移动，电压表的示数将        ，当滑片滑到某一位置时，发现电压表的示数为2V，电流表的示数为0.4A，由此得出待测电阻电阻为       Ω。你认为这个理由可靠么？      ；理由是                                         。

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    如图为“探究电流与电阻关系”的实验电路图：

    （1）为了达到探究的目的，实验过程中必须保持       不变；
    （2）当开关S闭合后，电压表的示数是3V，电流表的示数是0.3A。
    现在并将阻值为10Ω的电阻R1换成阻值为15Ω的电阻R2接入电路来进行探究，则下一步进行的操作是：
                            。

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    小强要测一个定值电阻的阻值：

    （1）当要闭合开关时，小强发现如图（1）所示电路还没有连接完整，请你用笔画线代替导线，将电路连接完整；并将此时的电路图画在方框（2）中。
    （2）连接完电路，闭合开关，小强发现，电流表无示数，而电压表示数接近3V，则出现故障的原因可能是：                            ．
    （3）排除故障后，调节滑动变阻器，电流表的示数电压表的示数如图3所示，由此求出待测电阻为    Ω．
    至此，小强说已经完成实验，同组的小聪认为不妥，因为                          ．
    （4）另一组的小玥同学用如下图所示的电路测未知电阻RX的阻值，并将数据记录在表中，则该未知电阻RX的阻值为     Ω，该电路的电源电压为     V。

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    在“测定小灯泡电阻”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，灯丝电阻约为8Ω．

    （1）某同学连接的电路如图甲所示，请指出其中的两处错误或不妥：
    ①　                           　
    ②　                           　
    （2）将上述错误或不妥改正后，闭合开关，发现灯泡发出特别耀眼的光，且此时电流表、电压表都有示数，则出现该现象的原因可能是　                                                 　．
    （3）实验时，调节滑动变阻器，当电压表的示数为　  　V时，灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，电流表示数为　 　A，则灯正常发光时电阻为　 　Ω．（保留两位小数）
    （4）该实验还可以测定小灯泡的额定功率，根据以上实验数据，这个小灯泡额定功率为　  　W．
    （5）实验小组实验过程中记录了下表内的信息，小明同学分析表内数据，发现该灯亮度增加时电阻　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”），造成这种现象的原因是　                           　．

    次数
         		U/v
         		I/A
         		灯泡亮度
         		R/Ω
     
    1
         		1.0
         		0.20
         		很暗
         		 
     
    2
         		1.5
         		0.25
         		较亮
         		 
     
    3
         		2.5
         		 
         		正常
         		 
     
    4
         		3.0
         		0.36
         		很亮
         		 
     
     

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    科目：初中物理 来源： 题型：综合题

    为判断短跑比赛是否抢跑，某兴趣小组设计了如图“抢跑自动指示”电路。其工作原理是：当运动员蹲在起跑器上后，先闭合S；发令时闭合S1，发令指示灯亮；运动员起跑后，装在起跑器上的压敏电阻R0因受到压力减小，其电阻改变，电磁铁线圈中的电流明显变大，S2被吸引而闭合，起跑器指示灯亮。若起跑器指示灯比发令指示灯先亮，表示运动员抢跑。

    （1）当S1处于断开状态时，闭合S，若压敏电阻阻值变小，电磁铁的磁性强弱如何变化？                  
    （2）已知发令控制电路电源电压U＝6伏，电磁铁线圈的电阻不计。若运动员起跑后，压敏电阻R0的阻值为30欧，S和S1仍处于闭合状态，电磁铁线圈中的电流为0.25安，计算此时发令指示灯的功率。
    （3）压敏电阻通常有两种类型：A. 阻值随压力增大而增大；  B. 阻值随压力增大而减小。则该模型的压敏电阻应选择哪种类型，结合电路简要说明理由：                     。

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