物理试题5 探究串联电路中各处电流的关系
实验器材:电池盒 1号干电池2节 2.5V和3.8V小灯泡各1个
小灯座2个 开关1个 导线7根 电流表1个(0-0.6-3A)
操作程序:
顺序 | 操作内容 |
1 | 按照如图所示的电路图连接实验电路。 |
2 | 用电流表分别测出A、B、C各点的电流,记入表格中 。 |
3 | 分析数据,得出结论。 |
实验记录:
A点的电流I1/A | B点的电流I2/A | C点的电流I3 /A |
实验结论: 串联电路中各处电流 。
说明:
1.考生只需在表格中填写相关数据,不要求书写完整实验报告。
2.要真实记录实验数据,捏造数据相应扣分。
物理试题5 探究串联电路中各处电流的关系评分细则
序号 | 评分标准 | 分值 | 得分 | 备注 |
1 | 连接电路时开关断开 | 1 | ||
2 | 按一定顺序连接电路,把导线连接到接线柱上 | 1 | ||
3 | 观察电流表指针是否在零刻线上 | 1 | ||
4 | 电流表串联接入电路 | 1 | ||
5 | 电流表正、负接线柱连接正确 | 1 | ||
6 | 电流表的位置放在便于观察处,读数时视线与刻度盘面垂直 | 1 | ||
7 | 改接电流表位置时,断开开关 | 1 | ||
8 | 能正确读取、记录数据 | 1 | ||
9 | 得出正确结论 | 1 | ||
10 | 整理器材,将器材恢复到实验前状态或摆放整齐 | 1 | ||
得分合计 | ||||
说明: 1.记录电流值时不要求估读。 2.发现问题能及时纠正不扣分。 |
实验总得分 监考教师签字
考试日期: 2014年5月 日
科目:初中物理 来源: 题型:
图2所示的光学作图有误的一项是:( )
A 甲:平行光线射到凸面镜后的反射光线
B、乙:光从空气斜射入水后的折射光线
C、丙: 凸透镜对光线的会聚作用
D、丁:一束光线射到平面镜后发生反射
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科目:初中物理 来源: 题型:
有一种能反映空气中水蒸气含量的装置叫“干湿温度计”,它是由两个相同的温度计并列制成的,其中一个温度计被湿布包起来了,这是由于湿布中的水在 (填物态变化), (填“吸热”或“放热”),在一定温度下,两个温度计读数的差别越小,表示空气湿度越 .(填“大”或“小”),
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科目:初中物理 来源: 题型:
小明在靠近炉火一段时间后,发现他黑色的上衣袖子比白色的衣兜热得多,这是怎么回事呢?是因为物体吸热能力不同吗?小明想是不是不同颜色物体的吸热本领不同呢?于是他又做了如下实验:将同样多、温度相同的水分别倒入两个矿泉水瓶中,用白纸和黑纸分别将瓶子包起来
(如图14)然后将两个瓶子放在太阳光下,每隔3分钟测一测瓶中水的温度。经过半个小时的实验,小明得到的两瓶中的水温变化情况如下表所示:
日照时间(min) | 0 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 | 24 | 27 | 30 |
白纸瓶水温(0C) | 23 | 24 | 25 | 25 | 26 | 27 | 27 | 28 | 29 | 29 | 30 |
黑纸瓶水温(0C) | 23 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 |
小明对上述的实验数据进行了分析,得出了一个初步的结论。
根据你刚才的阅读,请回答下列问题:
①小明得出的结论是:
②探究出的这个结论在日常生活中有何应用?请举一例: 。
③ 在这次探究过程中,小明所运用的科学研究方法是:
④在这次探究过程中,小明所经历的探究要素是:提出问题、 、 、
、 。
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科目:初中物理 来源: 题型:
物理试题10 探究电流与电阻的关系
实验器材:电池盒 1号干电池3节 定值电阻两个(5Ω和10Ω) 开关1个滑动变阻器1个(20Ω) 电流表1个(0-0.6-3A ) 电压表1个(0-3-15V) 导线8根
操作程序:
顺序 | 操作内容 |
1 | 按照如图所示的电路图将5Ω的电阻连入电路。 |
2 | 闭合开关,移动滑动变阻器滑片,使电压表的示数为2V,读出此时电流表的示数,记入表格中。 |
3 | 将10Ω的电阻连入电路,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,使电压表的示数为2V,读出此时电流表的示数,记入表格中。 |
4 | 分析实验数据,得出结论。 |
实验记录:
实验次数 | 电阻R/Ω | 电阻R两端电压U/ V | 通过电阻R的电流I/A |
1 | 5 | 2 | |
2 | 10 | 2 |
实验结论:
导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成 。
说明:
1.考生只需在表格中填写相关数据,不要求书写完整实验报告。
2.要真实记录实验数据,捏造数据相应扣分。
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科目:初中物理 来源: 题型:
物理试题17 测量小石块的密度
实验器材: 托盘天平1架(含砝码200g) 100mL烧杯(内装适量水) 100mL量筒1个 细线 待测小石块 抹布
操作程序:
顺序 | 操作内容 |
1 | 调节天平横梁平衡。 |
2 | 用天平测出小石块的质量m。 |
3 | 在量筒中倒入适量的水,记录水的体积V1。 |
4 | 用线拴好小石块,慢慢浸没在量筒内的水中,记录小石块和水的总体积V2。 |
实验记录:
小石块的质量m1/g | 量筒中水的 体积V1/cm3 | 水和小石块的总体积V2/cm3 | 小石块的 体积V/cm3 | 小石块的密度 ρ/(g﹒cm-3) |
说明:
1.考生只需在表格中填写相关数据,不要求书写完整的实验报告。
2.要真实记录实验数据,捏造数据相应扣分。
3. 用手把量筒拿起来读数扣1分。
4. 计算结果保留一位小数。
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