【题目】小曼在探究“通电螺线管的外部磁场”实验中,设计了如图所示电路.
(1)通电螺线管是利用了电流的______效应工作的装置,实验时可通过观察______从而判断通电螺线管的磁极;由图可知,螺线管的右端为______极.
(2)小曼还想探究“通电螺线管磁场强弱与线圈匝数的关系”,则她还需要补充的器材是______.实验中,她将开关S从1换到2时,需要调节变阻器的滑片P向______ (选填a或b)方向移动,使得______,通过比较两次螺线管______,才能得出通电螺线管磁场强弱与线圈匝数的关系.
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【题目】李明同学为了探究“电功率与电阻的关系”,他找来额定电压均为6V的L1、L2两只灯泡.将两灯串联起来,按照如图所示的电路开始了实验探究,闭合开关后,看见灯L2微微发光,灯L1几乎不发光,则关于两灯的电阻R1和R2、两灯的额定功率P1和P2的大小关系成立的是(不考虑灯丝电阻值随温度的变化)( )
A. R1>R2,P1>P2
B. R1<R2,P1<P2
C. R1>R2,P1<P2
D. R1<R2,P1>P2
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【题目】小明一家驾车外出旅游.经过某交通标志牌时,小明注意到了牌上的标示如图所示.小明想了想,马上就明白了这两个数据的含义:
(1)“15km”指;“40”指.
(2)若小明爸爸驾车通过这段路程用时30min,则汽车的速度为多少km/h?
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【题目】如图所示,两杯液体放在水平地面上,a、b、c三点液体的压强比较ΡaΡb ΡC(填“<”、“=”或“>”),要使盐水在c点的压强ΡC变小,可以采取的做法是。
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【题目】小玲家有额定电压相同的电烤箱、电饭锅和电视机各一个,按照每度电0.5元的计费标准,将这三个用电器正常工作1小时的用电费用绘制成了如图所示的柱状图.则下列四个选项中,判断正确的是( )
A. 在这三个用电器中,电烤箱正常工作时的电压最高
B. 在这三个用电器中,电视机正常工作时的电压最低
C. 正常工作时,通过电烤箱的电流大于通过电视机的电流
D. 在一个月内,小玲家电烤箱的用电费用一定比电饭锅的用电费用多
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【题目】如图所示,是“探究影响压力作用效果的因素”实验。
(1)甲、乙、丙实验中,通过观察海绵的来比较压力的作用效果。
(2)通过甲、乙实验得到的结论是:_。
(3)通过乙、丙实验得到的结论是:在压力一定时, , 压力的作用效果越明显。
(4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,比较图丙中海绵受到的压强P丙 和图丁中木板受到的压强P丁 的大小关系为P丙 P丁(填“>”、“<”或“=”)。
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【题目】自行车是一种人们常用的代步交通工具,如图所示,从自行车的结构和使用过程来看,它用到许多物理知识,请你根据下表中列举的例子说出相对应的物理知识,并填在表中。
例子 | 物理知识 | |
1 | 车胎上刻有花纹 | |
2 | 车把转动灵活 | |
3 | 车座做得面积大一些感到舒服 | |
4 | 刹车时用力捏闸 | |
5 | 停止蹬车,车仍能前进一段距离 |
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【题目】为了将放置在水平地面上重G=100N的重物A提升到高处.小明同学设计了如图甲所示的滑轮组装置.当小明用竖直向下的力拉绳时,拉力F、重物上升的速度v和上升的高度h随时间t变化的关系图象分别如图乙、丙和丁所示.不计绳重及轴摩擦.求:
(1)在2~3s内,滑轮组的机械效率
(2)在1~2s内,拉力F做功的平均功率P.
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【题目】同学们在讨论“如何在野外生存”的问题时提出:在野外如果没有打火机,怎么生火取暖呢?一位同学想出了一个“削冰取火”的办法.你认为“削冰”就是把冰制成 , “取火”应把要点燃的物体放在位置.
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