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【题目】小曼在探究通电螺线管的外部磁场实验中,设计了如图所示电路.

1)通电螺线管是利用了电流的______效应工作的装置,实验时可通过观察______从而判断通电螺线管的磁极;由图可知,螺线管的右端为______极.

2)小曼还想探究通电螺线管磁场强弱与线圈匝数的关系,则她还需要补充的器材是______.实验中,她将开关S1换到2时,需要调节变阻器的滑片P______ (选填ab)方向移动,使得______,通过比较两次螺线管______,才能得出通电螺线管磁场强弱与线圈匝数的关系.

【答案】 小磁针N极的指向 S 适量的大头针 a 电流相等 吸引大头针的数目

【解析】解答:(1)通电螺线管是利用了电流的磁效应工作的装置;读图可知,在螺线和旁有两个小磁针,我们可以通过观察小磁针的指向来判断螺线管的极性;根据同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引的作用规律可知,通电螺线管的右端为S极;(2)实验中,将开关Sl换到2上时,连入电路的线圈匝数减少,为了保证电流不变,应调节变阻器的滑片Pa端移动,控制两次实验的电流大小不变,再次观察电流表示数及吸引的大头针数目,这样才能探究出通电螺线管磁场强弱与线圈匝数的关系,故应补充适量的大头针。

练习册系列答案
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A. R1>R2,P1>P2

B. R1<R2,P1<P2

C. R1>R2,P1<P2

D. R1<R2,P1>P2

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【题目】小明一家驾车外出旅游.经过某交通标志牌时,小明注意到了牌上的标示如图所示.小明想了想,马上就明白了这两个数据的含义:

(1)“15km”指;“40”指.
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A. 在这三个用电器中,电烤箱正常工作时的电压最高

B. 在这三个用电器中,电视机正常工作时的电压最低

C. 正常工作时,通过电烤箱的电流大于通过电视机的电流

D. 在一个月内,小玲家电烤箱的用电费用一定比电饭锅的用电费用多

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【题目】如图所示,是“探究影响压力作用效果的因素”实验。

(1)甲、乙、丙实验中,通过观察海绵的来比较压力的作用效果。
(2)通过甲、乙实验得到的结论是:_
(3)通过乙、丙实验得到的结论是:在压力一定时, , 压力的作用效果越明显。
(4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,比较图丙中海绵受到的压强P和图丁中木板受到的压强P的大小关系为P P(填“>”、“<”或“=”)。

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【题目】自行车是一种人们常用的代步交通工具,如图所示,从自行车的结构和使用过程来看,它用到许多物理知识,请你根据下表中列举的例子说出相对应的物理知识,并填在表中。

例子

物理知识

1

车胎上刻有花纹

2

车把转动灵活

3

车座做得面积大一些感到舒服

4

刹车时用力捏闸

5

停止蹬车,车仍能前进一段距离

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(1)在23s内,滑轮组的机械效率

(2)在12s内,拉力F做功的平均功率P.

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【题目】同学们在讨论“如何在野外生存”的问题时提出:在野外如果没有打火机,怎么生火取暖呢?一位同学想出了一个“削冰取火”的办法.你认为“削冰”就是把冰制成 , “取火”应把要点燃的物体放在位置.

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