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    17．早晨，小强发现暖水瓶的瓶盖打开后不冒“白气”．他想可能是暖水瓶不保温，这一环节属于科学探究中的（
    A．提出问题B．建立假设
    C．收集证据、检验假设D．做出解释

    分析 探究实验过程包括提出问题、猜想与假设、设计实验、进行实验、分析和论证、评估、交流七个步骤．

    解答 解：
    小强发现暖水瓶的瓶盖打开不冒“白气”，他想“可能是暖水瓶不保温”，是没有经过实验验证而作出的初步判定，所以这是猜想与假设．
    故选B．

    点评 探究实验在初中物理是最常见的实验，要明确探究实验的七个步骤，并根据探究步骤进行实验，探究不一定是七步，具体情况具体对待．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．如图甲所示电路，电源电压不变，闭合开关后，滑片P由b端滑到a端，电压表示数U与电流表示数I的变化关系如图乙所示，则可判断电源电压是9V，滑动变阻器的最大阻值为12Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    8．小金是一位科学爱好者，非常喜欢看用电器设备的参数．他绘制了电饭锅简化电路图并记录了电饭锅和电能表上标着如下数据：
    项目记录数据
    电源220V  50Hz
    加热功率1000W
    保温功率330W
    电能表220V   10（20）A   50Hz   800r/（kW•h）
    （1）当温控开关闭合后，电饭锅处于“高温烧煮”档还是“保温”档？此时电路工作时的电阻阻值是多少？
    （2）已知电饭锅在额定电压下正常工作 720s，恰好能将 1 标准大气压下 1.8kg、20℃的水烧开．该电饭锅烧开这些水时的热效率是多少？[c 水=4.2×103J/（kg•℃）]
    （3）第（2）问中，电饭锅消耗的电能的过程中的电能表转了多少圈？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．人步行的速度是（　　）
    A．13米/秒B．1.3米/秒C．1.3千米/秒D．0.13米/秒

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．在“探究光的反射规律”时，某同学进行如图所示的实验：让一束光AO贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会看到反射光线OB、NB．
    （1）图中∠NOB（用字母表示）是反射角，若将入射光线AO顺时针转动，则反射光线OB会逆时针（选填“顺时针”或“逆时针”）转动．
    （2）若将纸板F沿ON向后折，此时在平面NOF上不能（选填“能”或“不能”）看到反射光线OB，此实验现象说明：反射光线和法线和入射光线在同一平面．
    （3）如果让光线逆着OB的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OA方向射出，这说明：光路可逆_．．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．物理实验复习时，小美和小丽再探究关于杠杆平衡的问题．
    （1）小美先将杠杆调节至水平位置平衡，在左右两侧各挂如图甲所示的钩码后，杠杆不平衡，要使杠杆重新在水平位置，如果不改变钩码总数和悬挂点位置，只需将左侧2个钩码挂到右侧即可．
    （2）小丽还想探究当动力和阻力在杠杆同侧时杠杆的平衡情况，于是她将杠杆左侧的所有钩码拿掉，结果杠杆转至竖直位置，如图乙所示．小丽在A点施加一个始终水平向右的拉力F，却发现无论用多大的力都不能将杠杆拉至水平位置平衡．你认为原因是水平位置时动力臂为零杠杆无法平衡．
    （3）他们认为（2）问中拉力是做功的．如果水平向右的拉力F大小不变，OA长L，将杠杆从竖直位置拉着转过30°的过程中，拉力F做功为$\frac{1}{2}$FL（结果用字母表示）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．某校八年级二班的同学在学习“探究浮力的大小等于什么”这节课后，小组反复讨论，改进了老师的实验，改进后的实验装置如图所示：其中A、B是弹簧测力计，C为重物，D为薄塑料袋（质量不计），F是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻璃管自制的溢水杯，杯中加入红色的水，E是可升降平台，G为铁架台．
    （1）实验时同学们逐渐调节水平铁棒高度，使重物浸入水中的体积越来越大，观察到弹簧测力计A的示数减小，弹簧测力计B的示数增大．（选填“增大”“减小”或“不变”）．比较弹簧测力计A的示数变化量△FA和弹簧测力计B的示数变化量△FB，它们的大小关系是△FA =△FB（填“＞”“＜”或“=”）．
    （2）通过分析，你认为改进后的装置优点是什么：（请写出一条）使用可调节的平台，可以形象观察到物体溢出液体体积的变化．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．在探究浮力的大小跟哪些因素有关时，
    【猜想与假设】同学们提出了如下的猜想：
    A可能跟物体浸入液体的深度有关；
    B可能跟物体的重力有关；
    C可能跟物体的体积有关；
    D可能跟物体浸入液体的体积有关；
    E可能跟液体的密度有关．
    【设计实验与进行实验】为了验证上述猜想．小明做了如图甲所示的实验：他在弹簧测力计下端挂一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中：
    【分析与论证】
    （1）铁块从位置1-2-3的过程中，弹簧测力计的示数，说明铁块受到的浮力变大（填“变大”、“变小”或“不变”）
    （2）从位置3-4的过程中，弹簧测力计的示数，说明铁块受到的浮力不变．（填“变大”、“变小”或“不变”）
    （3）通过以上实验可以验证上述猜想是正确的D．（填上面猜想的序号）．
    （4）【拓展】如图乙所示把新鲜的鸡蛋放入水中，陆续向水中加盐并轻轻搅拌，直至鸡蛋悬浮在盐水中，再继续加盐，你会发现鸡蛋上浮（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”），在图乙中画出此时（鸡蛋露出水面前）鸡蛋的受力示意图．这个现象可以验证上述猜想是正确的E（填猜想的序号）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．对人体安全的电压是不高于36V．我国家庭电路的电压是220V，各个用电器之间的电路连接方式是并联．

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