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    图7是利用滑轮组匀速提升水中圆柱体M的示意图，滑轮组固定在钢架上，滑轮组中的两个滑轮质量相等，绕在滑轮组上的绳子能承受的最大拉力为900N，连接圆柱体M与动滑轮挂钩的绳子能承受的最大拉力为3000N。圆柱体M高为3m，底面积为20.02m，密度为33 4.5 10 kg/ m。在绳端拉力F作用下，圆柱体M从其下表面距水面15m处匀速上升到其上表面与水面相平的过程中用了3min，在这个过程中，拉力F的功率为160W，滑轮组的机械效率为，钢架对定滑轮的拉力为T。在圆柱体M被缓慢拉出水的过程中，圆柱体M的下表面受到水的压强为p。不计绳重、轮与轴的摩擦及水的阻力，g取10N / kg。下列选项中正确的是 
    [     ]
    A．压强p的最小值为15000Pa
    B．拉力T的大小为2700N   
    C．拉力F的大小为640N 
    D．滑轮组的机械效率为90%

     

    A
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小京学过“滑轮组的机械效率”后，提出了一个猜想：“使用滑轮组越省力，它的机械效率越高．”小华却不同意小京的猜想，于是他们利用不同滑轮组匀速提升同一重物进行实验，并得到如下数据：
    钩码重
    G/N    		 钩码上升高度
    h/cm    		 测力计拉力
    F/N    		 测力计移
    动距离s/m    		 机械效率η/（%）
    2 0.1 0.8 0.3 83.3
    2 0.1 0.6 0.5
    2 0.1 0.5 0.7 57.1
    （1）根据S=0.3m这组数据，在图中画出滑轮组的绕线方法．
    （2）根据S=0.5m这组数据，求出所使用的滑轮组的机械效率约是
    66.7%
    66.7%
    ．
    （3）分析实验数据，你认为小京的猜想
    不正确
    不正确
    （选填“正确”或“不正确”），因为：
    第3组数据省力，但是机械效率低
    第3组数据省力，但是机械效率低
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明利用如图的装置探究滑轮组的特点，他将重为5N的物体匀速提高了lm，每个滑轮重均为lN，不计绳重及摩擦，则有关绳端移动距离S，绳端拉力F，悬挂定滑轮处拉力Fa的大小正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示是“测定滑轮组的机械效率”的装置．
    （1）实验时，必须
    匀速
    匀速
    向上提起弹簧测力计．
    （2）某同学用图中的滑轮组做实验，记录的两组数据如下表，其中序号为
    2
    2
    的一组有错误．
    实验次数 拉力F/N 钩码重G/N 线段提升距离s/m 钩码上升高度h/m
    1 1.2 3 0.24 0.08
    2 0.7 2 0.12 0.36
    （3）利用测得的数值计算：有用功为
    0.24
    0.24
    J，总功为
    0.288
    0.288
     J，该滑轮组的机械效率为
    83%
    83%
    ．
    （4）要提高此滑轮组的机械效率，可采用：
    A
    A

    A．增加钩码的个数
    B．增加动滑轮的个数
    C．减小钩码上升的高度 
    D．减少定滑轮的个数．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    图7是利用滑轮组匀速提升水中圆柱体M的示意图，滑轮组固定在钢架上，滑轮组中的两个滑轮质量相等，绕在滑轮组上的绳子能承受的最大拉力为900N，连接圆柱体M与动滑轮挂钩的绳子能承受的最大拉力为3000N。圆柱体M高为3m，底面积为20.02m，密度为33 4.5 10 kg/ m。在绳端拉力F作用下，圆柱体M从其下表面距水面15m处匀速上升到其上表面与水面相平的过程中用了3min，在这个过程中，拉力F的功率为160W，滑轮组的机械效率为，钢架对定滑轮的拉力为T。在圆柱体M被缓慢拉出水的过程中，圆柱体M的下表面受到水的压强为p。不计绳重、轮与轴的摩擦及水的阻力，g取10N / kg。下列选项中正确的是

    A．压强p的最小值为15000Pa

    B．拉力T的大小为2700N　

    C．拉力F的大小为640N

    D．滑轮组的机械效率为90%

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