精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
11.在光的世界里有很多美妙、神奇的现象,如图所示这些现象中看到的像是虚像的有A;看到的像是实像的有C(填图下的字母即可).

分析 解答此题从以下知识点入手:
(1)光从一种介质斜射入另一种介质时,光的传播方向会发生偏折,这种现象叫光的折射;光从水中斜射入空气时,传播方向将远离法线,折射角大于入射角.
(2)凸透镜成像规律中,当u<f时,成正立放大的虚像.
(3)手影属于影子,影子、小孔成像都是光沿直线传播原理.

解答 解:A、插入水中的筷子,由于筷子反射的光线从水中斜射入空气中时,传播方向发生了偏折,远离法线,折射角大于入射角,所以看到筷子在水中的部分是向上弯折,看到的水中的筷子是由光的折射形成的虚像.
B、影子的产生:光线在同种均匀介质中沿直线传播,不能穿过不透明物体而形成的较暗区域,形成的投影就是我们常说的影子;
C、小孔成像是光沿直线传播形成的,是光线的实际会聚点,所以是实像.
综上所述,这些现象中看到的像是虚像的有A;看到的像是实像的有C.
故答案为:A;C.

点评 此题主要考查光的直线传播、光的反射、光的折射现象,注意影子和小孔成像的不同,影子是光线不能穿过不透明物体而形成的较暗区域,不是实像也不是虚像,而小孔成像是光沿直线传播形成的,是光线的实际会聚点是实像.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.小红身高1.6米,面向镜子站着,她距离镜子1米,她的像距离她是2米;如果她后退了0.5米,像跟她的距离增加了1米,在此过程中小红在镜中所成像的大小不变(选填“变大”、“变小”或“不变”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.李东同学为探究“串联电路电压规律”,利用现有的器材按如下步骤进行了操作:①按甲图所示的电路连接电路;②闭合开关S,用电压表测出L1两端的电压;③在测L2两端的电压时,为节省时间,采用以下方法,电压表所接的B接点不动,只断开A接点,将电压表与A点连接的一端改接到C接点上;④测出AC间的电压.
(1)在串联电路中,开关可以控制所有用电器,开关位置的改变不影响(选填“影响”或“不影响”)它对用电器的控制.
(2)李东不能(选填“能”或“不能”)用步骤③的方法测出L2两端的电压,这是因为电压表正负接线柱接反了.
(3)李东测出AB、BC、AC间的电压并记录在下表中.分析实验数据可以得出的结论是:串联电路中电源两端的电压等于(选填“等于”或“不等于”)个用电器两端电压之和.
(4)这个实验在设计方案上还存在不足之处是:实验次数太少.(5)杨涛同学针对本实验提出了另一种探究方案:实验电路如图乙,他根据测量R1两端的电压U1和R2两端电压U2的实验数据绘制了图象(如丙图所示),他根据图象也找出了串联电路中电压的关系,根据图象可知,杨涛同学实验中使用的电源电压为6V.
 AB两点间的电压/V BC两点间的电压/V AC两点间的电压/V
 1.4 2.4 3.8

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

19.用油罐车运送密度为0.9×103kg/m3的原油,每节油罐车的容积积是50m3,现在要运送500t原油,至少需要油罐车多少节?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.如图所示,在“探究凸透镜成像规律”的实验中,凸透镜位置保持不变,凸透镜的焦距为10cm.
(1)实验前,应将烛焰、凸透镜、光屏的中心调整在同一高度.
(2)实验中随着蜡烛的燃烧,光屏上依然得到烛焰清晰的像,但光屏上像的位置却偏高,为了使像仍成在光屏的中央,则应向下(填“上”或“下”)调节凸透镜.
(3)调整后,图中光屏上烛焰的像是倒立放大的实像,此规律的应用是投影仪(举一例).
(4)要使光屏上的像变成与物大小相等,则应向左调节蜡烛到30cm处,光屏应向左调(填“左”、“右”)到70cm处,此时蜡烛和光屏之间距离与开始相比变小(填“大”、“小”或“不变”);
(5)透镜位置不变,将蜡烛移到标尺45cm处,此时无论怎样移动光屏,光屏上都接不到像,这是因为此时烛焰成的是虚像.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

16.如图所示,R1的电阻是10Ω,当开关S闭合后,电流表A1示数为2A,A2表的示数是0.5A.求:(1)电源电压;(2)电阻R2的阻值.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

3.用如图所示的滑轮组匀速提升重力为360N的重物,所用拉力为150N,将重物提升1m的时间为10s.求:
(1)有用功的大小;
(2)拉力的功率;
(3)滑轮组的机械效率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.在学习吉他的演奏过程中,小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究,经过和同学们讨论,提出以下猜想:
猜想1:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关
猜想2:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关
猜想3:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列的9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是借来了一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
(1)为了验证猜想1,应选用编号为A、B、C的琴弦进行实验;
(2)为了验证猜想2,应选用编号为A、D、F的琴弦进行实验.
编号材料长度(cm)横截面积(mm2
A600.76
B600.89
C601.02
D800.76
E1.02
F1000.76
G801.02
H尼龙801.02
I尼龙1001.02
(3)表中有的材料的规格还没有填全,为了验证猜想3,必须知道该项内容:表中填上所缺数据为80.
(4)该实验所采用的实验方法是:控制变量法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.如图所示,2R1=R2,若电源电压保持不变,S闭合前R1与R2两端的电压U1:U2=1:2;开关S闭合前和闭合后电流表示数之比为1:3.

查看答案和解析>>

同步练习册答案