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    19．在拉哈到讷河的高速公路上，小李坐在快速行驶的轿车上，他看到前方一辆同向行驶的卡车向自己“倒退”而来，这是因为小李以轿车为参照物，由此现象可推断轿车的速度快．

    分析 卡车和轿车同向行驶，卡车在前，轿车在后，卡车向轿车“倒退”而来，说明卡车向轿车运动，说明卡车和轿车之间距离越来越近，可以断定卡车速度较慢，或轿车速度较快．

    解答 解：
    轿车和卡车同向行驶，轿车的速度很快，卡车速度较慢，卡车和轿车之间距离越来越小，以轿车为参照物，卡车向轿车“倒退”而来．
    故答案为：轿车；轿车．

    点评 运动的物体和静止的物体都可以作为参照物，选为参照物的物体假定是不动的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    10．某控制电路的一个封闭部件内有电源、电灯、电铃各一只，外有三个接线柱A、B、C（如图所示），用导线连接A、B时灯不亮，铃不响；连接A、C，灯不亮，铃响；连接B、C时灯亮，铃不响，请你根据上述情况画出这个部件内的电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”，电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“20Ω，2A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个．

    （1）请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整．
    （2）小彬5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路中的故障可能是定值电阻R1短路（写出一种）；排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为0.36A．
    （3）将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片保持电压表的示数不变．应将滑动变阻器的滑片P向A（选填“A”或“B”）移动，记录此时各表的示数．
    （4）将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻，重复步骤（3）．
    实验次数定值电阻Ω）电流表示数（A）
    15
    2100.18
    3200.09
    （5）实验记录的多组数据如表所示．分析数据可得出结论：当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成反比．
    （6）实验结束后，小彬问老师在此实验中能否换用50Ω的定值电阻进行实验？老师指导小彬分析了不能更换的原因，你认为其原因是滑动变阻器最大阻值太小，无法保持电压表示数为1.8V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．A、B、C、D四个体积相等的小球，分别放在酒精和水里，所处的位置如图所示，则各自所受的浮力大小关系是（　　）
    A．FA＜FB＜FC＜FDB．FA＞FB＞FC＞FDC．FA＜FC＜FB=FDD．FA＜FB＜FC=FD

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．用手提一桶水，桶受到向上的拉力，此拉力的施力物体是（　　）
    A．地球B．水桶C．绳子D．手

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．小明和同学们利用棉线、刻度尺、秒表、火柴、一盘新蚊香，蚊香架等器材测量蚊香燃烧的平均速度，他们设计了如下步骤，请你补充完整：
    （1）用细线沿蚊香的纹理绕完，用刻度尺测出细线的长度即蚊香的长度L；
    （2）将蚊香支在蚊香架上并点燃5min（即t1），如图所示；
    （3）用细线沿剩余蚊香的纹理绕完，用刻度尺测出细线的长度即剩余蚊香的长度L′．
    （4）用公式求蚊香燃烧的平均速度，其表达式为v=$\frac{L-L′}{{t}_{1}}$．
    接下来他们进行讨论；
    （5）根据蚊香燃烧的速度能否算出剩余蚊香还能燃烧多长时间？能；如果能，其字母表达式为t2=$\frac{L′}{L-L′}×{t}_{1}$
    （6）根据测量能否计算出从晚上10点到早上6点需烧多少盘蚊香？能；如果能，其字母表达式为n=$\frac{240min（L-L′）}{L{t}_{1}}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．画出图所示实物电路的电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    8．如图所示的插座和电灯（带开关）是组成家庭电路的常用器件，请你将它们分别正确的接入电路中．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．小月要参加中考体育测试投实心球，他想怎样才能把实心球投得更加远呢？他猜想：实心球落地的距离可能与实心球出手时的速度大小有关，还可能跟速度方向与水平方向夹角有关．于是小强和小明一起进行如下探究：他们用胶水管接到自来水管来做实验，可通过挤压胶水管的喷水嘴来控制水喷出的速度大小．
    （1）你的猜想是：实心球落地的距离可能与实心球出手时的高度有关？．
    （2）如图所示，首先让胶水管的喷水嘴与水平方向的夹角不变（即抛射角不变），做了3次实验：第一次让水的喷水速度较小，这时水喷出后落在地面的A点；第二次，让水的喷水速度稍大，水喷出后落在地面的B点；第三次，让水的喷水速度最大，水喷出后落在地面的C点．他们经过分析得出如下结论：在抛射角一定时，当物体抛出的速度越大，抛出的距离就越远．
    （3）恰当挤压胶水管，使水喷出的速度不变，让水沿与水平方向不同方向喷出，又做了几次实验，记录的数据如表所示．从表中可以看出，当实心球抛出的速度一定时，抛射角为45°时，抛射的距离最大．从表中，你还可以得出的结论是：在速度大小一定时，随着抛射角的增大，水平射程先是增大，然后减小．
    胶水管的喷水嘴与水平方向夹角水射初的水平距离/m
    10°0.5
    30°1.3
    45°1.5
    60°1.3
    80°0.5
    （4）该同学在探究过程中用到了什么科学探究方法？控制变量（写一种即可）．
    （5）离开喷水嘴的水仍能在空中继续向前，这是惯性的缘故，最终落到地面是因为重力的缘故．

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