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9.下列关于声音的说法,正确的是(  )
A.声音在气体中比在液体中传播速度快
B.次声是有物体振动产生的
C.声音的传播速度都是340m/s
D.声音可以在真空中传播

分析 (1)声音的传播是需要介质的,声音在不同介质中传播速度不同,在固体中最快,其次是液体中,最后是在气体中.
(2)一切声音都是由物体振动产生的;
(3)声音的传播速度和介质的种类、温度有关,声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s;

解答 解:A、声音在不同介质中传播速度不同,在固体中最快,其次是液体中,最后是在气体中,故A错误;
B、次声也是声音,故也是有物体振动产生的,故B正确;
C、声音的传播速度和介质的种类、温度有关,声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s,故C错误;
D、声音传播需要介质,即声音不能在真空中传播,故D错误;
故选B.

点评 此题考查了声音的传播介质、声音的产生、和声速的理解,是一道综合题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.小明利用托盘天平、量筒、烧杯和水来测量一长方体 金属块的密度.实验步骤如下:
A、用细线将金属块拴好,轻轻放入量筒内的水中,测出水和金属块的总体积V
B、计算金属块的密度.
C、往量筒中倒入适量的水,测出水的体积V
D、用天平称出金属块的质量m.
(1)上述实验步骤的正确顺序是DCAB.
(2)为记录实验数据,小明设计了实验记录表格(如下表).当记录实验数据时,发现表格少设计了一项,该项是水和金属块的总体积.
金属块质量(m/g)量筒内水的体积(V/ml)金属块的体积(V/ml)金属块密度(ρ/g•cm-3
(3)当天平平衡时,盘中砝码和游码情况如图甲所示;该金属块放入量筒前、后的情况如图乙所示,通过这些,可知此金属块的密度是8.6g/cm3

(4)小明在评估实验过程时想到:测量本实验中金属块的体积,如果不用量筒和水,而用刻度尺这一测量工具,测出金属块的边长,就可以算出金属块的体积,这样实验过程将更为简便.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.小明同学利用注射器、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值.
(1)实验时,首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端,用橡皮帽封住注射器的小孔这样做的目的是排尽筒内的空气,密封注射器.
(2)如图所示,水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器的活塞开始滑动时,记下弹簧测力计的示数F,用刻度尺测出注射器的全部刻度的长L,且已知注射器容积为V,则大气压的值可表示为p=$\frac{FL}{V}$.
(3)若实验中测得的大气压值都偏小,这是因为注射器内空气没有排干净或橡皮帽漏气.
(4)实验室有甲、乙两个注射器,活塞的横截面积分别为1.2cm2、1.8cm2,若弹簧测力计量程为15N,实验时应选用甲(选填“甲”或“乙”)注射器合适.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.底面积为800cm2,容积为3.8×10-2m3的柱形容器装满某种液体时,它对水平桌面的压强为4.05×103Pa,若容器本身重20N,g取10N/kg.
求:(1)该容器装满某种液体时对水平桌面的压力大小;
(2)该容器所装液体的密度.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.沪宁城际高速铁路,已于2010年7月1日前建成通车.此铁路全长约300km,设计最大车速为400km/h,通车后南京到上海最快只需45分钟.高速列车驶经站台时,人要站在安全线以外,以免被列车“吸过去”,这是因为流速越大的地方,压强越小;此时若以行驶的列车为参照物,则站在站台上的人是运动的.(选填“运动”或“静止”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.小华想利用如图电路测量电阻R1的阻值.

(1)根据图甲,用笔画线替代导线,将图乙实物图连接完整.
(2)正确连接实物电路图后,开关S闭合前应将滑片P置于右端;闭合开关S后,小华发现,无论怎样移动滑片P,电压表和电流表都有示数且不变.经过检查各元件连接正确,故障应是滑动变阻器短路(选填“断路”或“短路”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.小明探究家中一台即热式电热水器的实际功率,他让家中其他用电器都停止工作,只接通电热水器,观察到家中电子式电能表的指示灯在1min内闪烁了320次,该电能表的技术参数如图所示.(电能报中的数据3200imp/(kW•h)表示指示灯闪烁3200次,消耗的电能是1kW•h),则:
(1)1min内消耗的电能是3.6×105J,这台电热水器的实际功率是6000W.
(2)观察铭牌,发现该热水器的实际功率小于其额定功率,造成这一结果的原因可能是实际电压小于额定电压(写出一条即可).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.1999年3月20日,人类首次利用热气球环球飞行.现今乘热气球飞行已成为人们喜爱的一种航空体育运动.如图是某型号热气球的结构示意图,该气球的重心近似认为在喷火器处.从地面升空时,点燃喷火器,将空气加热后从气囊底部开口处充入气囊,气球所受的浮力可适用阿基米德原理.热气球还有一根伞阀拉绳,用于打开气囊顶部的伞阀,驾驶员拉动相连的细绳时,可以从气囊中排出一部分空气来降低内部气温,这会使气球减缓攀升速度.如果驾驶员开启该阀的时间足够长,气球将下降.(g=10N/kg)
(1)气球可以飘在空中,是因为气球里充的是密度小于(填“小于”或“等于”或“大于”)周围空气的气体.请在图中画出气球在空中悬停时所受浮力和总重力的示意图.
(2)若空气的密度为1.29kg/m3,气球的体积为1500m3,则该气球所受的浮力为多少?
(3)这个热气球在空中从海拔200m匀速上升到海拔380m用时2分钟,则它上升的速度是多少?已知气球在上升或下降时均要受到空气的阻力,并且该气球上升时所受阻力f与速度v的关系如表所示:
v (m/s)0.511.522.53
f(N)5002000450080001250018000
则气球自身的总质量为多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.如图,是研究影响“压力作用效果”的实验装置.

(1)对比甲、乙两图可以说明压力作用效果与压力大小有关;
(2)对比乙、丙两图可以说明压力作用效果与受力面积大小有关.
(3)有些公共汽车配备逃生锤,遇到紧急情况时,乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生,为了更容易打破玻璃,根据上面的研究,逃生锤外形应该选择图中的D.

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