以下实验现象能说明电动机工作原理的是( )A.B.C.D. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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以下实验现象能说明电动机工作原理的是（　　）

A、

B、

C、

D、

分析：电动机的工作原理是：通电导体在磁场中受到力的作用．

解答：解：A、是奥斯特实验图，小磁针发针偏转说明通电导体周围有磁场，不符合题意；
B、图中表示同种电荷互相排斥，不符合题意；
C、电路中有电流，通电线圈或导体受到磁场力的作用发生运动，是电动机的工作原理，符合题意；
D、是电磁感应的实验图，属于发电的原理，不符合题意．
故选C．

点评：本题涉及的内容有电流的磁效应、电动机的原理和发电机的原理．注意电磁感应和通电导体在磁场中受力运动的装置是不同的，前者外部没有电源，后者外部有电源．

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科目：初中物理 来源： 题型：

16、在学习“声现象”时，某物理活动小组同学做了以下几个实验：
①在不通风的室内，将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在摇晃；②使正在发声的音叉触及水面，水面溅起水花；
③吹笛子时，手指按住不同的孔，便会发出不同的声音；
④放在玻璃罩内的闹钟正在响铃时，逐渐抽去玻璃罩内的空气，听到闹钟的铃声也逐渐减弱．
在这些现象中，能说明声音的音调与频率有关的是实验

③

．能说明声音具有能量的是实验

①

．（本题均填写序号）．

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科目：初中物理 来源： 题型：

11、如图所示，实验演示的电磁现象，能说明电动机工作原理的是（　　）

A、

B、

C、

D、

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科目：初中物理 来源： 题型：

为了探究声音产生的原因，有人建议利用以下实验现象．
A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小．
B．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花．
C．用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到的声音不同．
D．将刻度尺的一端紧压在桌边，另一端伸出桌面，用不同的力拨动刻度尺使它振动，听到的声音不同．
请你想一想，能说明声音产生原因的实验现象是

，其它实验是为了研究什么问题的？

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科目：初中物理 来源： 题型：

为了探究声音的产生条件，有人建议利用以下实验现象．
甲．在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动
乙．放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁
丙．拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，第一次比第二次听到的声音高
丁．锣发声时用手按住锣，锣声就消失了
请你想一想，能说明声音产生条件的实验现象是哪一个或哪几个？其他现象显然不能说明声音的产生条件，但是分别可以说明什么问题？

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