【题目】小阳同学学习了电阻的知识后,要探究电阻大小与导体的长度的关系,选择了材料和横截面积都相同,而长度不同的一些金属丝,在相同条件下,测出了这些金属丝的长度及电阻见表中数据,并得出电阻大小与长度的关系式如下,其中正确的是( )
A. R=(0.07Ω/cm)L B. R=(0.07 cm/Ω)L C. R=0.07Ω/(cm L) D. R=0.07(cm/ΩL)
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【题目】有些小汽车的尾部设计有“导流板”(形状是上平下凸,如图),高速行驶时,气流对导流板上表面的压强对导流板下表面的压强(选填“大于”、“等于”或“小于”),这样(选填“增大”或“减小”)地面对汽车轮胎的摩擦力,从而使汽车的行驶更加平稳.
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【题目】如图所示,三峡大坝的正常蓄水位为175m,则深度为20m的某处受到水的压强为Pa.轮船在通过三峡大坝时,需经过五级船闸才能完成“跳大坝”的壮举,船闸利用了原理.(ρ水=1×103 kg/m3 , g=10N/kg)
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【题目】如图甲所示的地面清洁机器人,质量为3kg,要求对水平地面压强不超过3000Pa,机器人在水平地面运动时,所受推力与速度关系如图乙所示.(g取10N/kg).求:
(1)该机器人与水平地面的接触面积至少多少m2?
(2)该机器人所提供的水平推力为300N时,匀速直线运动2s能通过多远路程?此时水平推力做了多少功?
(3)该机器人在水平地面上以0.5m/s速度匀速直线运动时,水平推力的功率是多大?
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【题目】如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下,在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞,木块沿水平面向右运动直至停止.
(1)实验中是通过观察_______来比较钢球的动能大小.
(2)在探究“动能与速度”的关系时,要保持小球的_______不变,让小球从_______(选填“相同”或“不同”)的高度滚下,以不同的速度推动木块移动.
(3)木块最终会停下来的主要原因是_______,在此过程中木块通过_______方式将机械能转化为内能.
(4)实验中若使用的木块质量较大,则木块可能会出现的现象是:_______.
(5)如图为某道路交通标志牌:小型车最高行驶速度不得超过100km/h,而大型客车、载货汽车最高行驶速度不得超过80km/h。请用动能的知识解释这样规定的原因是_________________。
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【题目】如图所示,下列说法不正确的有( )
A. 在测定值电阻的阻值实验中,改变滑动变阻器的阻值目的是为了多次测量取平均值减小误差
B. 在探究电流与电压的关系实验中,改变滑动变阻器的阻值是为了改变电阻两端的电压
C. 在探究电流与电阻的关系试验中,滑动变阻器的主要作用是为了保护电路
D. 将图中电阻R换成小灯泡,滑片P由b向a端缓慢移动,灯泡变亮,与比值变大
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【题目】如图所示,两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止.下列说法正确的是( )
A.两手指对铅笔的压力是相互作用力
B.两手指对铅笔的压力和铅笔的重力大小相等
C.右边手指受到的压力大于左边手指受到的压力
D.左边手指受到的压强小于右边手指受到的压强
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【题目】在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,让小车每次从斜面顶端由静止滑下,改变水平面的粗糙程度,测量小车在水平面上滑行的距离(每次测量时都观察小车右端所对刻度线的位置),结果记录在下表中.
接触面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
阻力的大小 | 大 | 较大 | 小 |
小车运动的距离s/cm | 18.30 | 26.83 |
(1)第三次实验中,小车在水平木板上滑行时的停止位置如下图所示,图中刻度尺的分度值为1cm,则小车在木板上滑行的距离为 .
(2)分析表中内容可知:水平面越光滑,小车受到的阻力越 , 小车前进的距离就越 .
(3)根据实验结果推理可得:若接触面完全光滑,且轨道足够长,小车将一直做运动.可见,力不是使物体运动的原因,力是物体运动状态的原因.
(4)小丽同学通过上面的探究学习了解到的知识,思考了一个问题:当自己荡秋千运动到最高点时,如果自己受到的力全部消失,自己将会处于怎样的运动状态呢?她做出了以下猜想,你认为其中正确的是 . (图中的黑点表示小丽同学)
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【题目】在如图所示的电路中,电源电压不变,灯标有“6 V 3 W”字样.当电键K闭合时,灯L正常发光,电流表的示数为0.6 A.求:
(1)通过灯L的电流.
(2)电阻R的阻值.
(3)在10秒内,电流通过电阻R所做的功.
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