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20.冬天,早晨跑步的人嘴里呼出“白气”,这是一种液化现象.大型载重汽车下坡时间较长时,为防止刹车片过热造成刹车失灵,要向刹车片和轮胎喷水降温.刹车片过热是通过做功方式增加内能的.

分析 (1)物质由气态变成液态的现象叫做液化;
(2)改变内能的方法:一是做功,二是热传递.

解答 解:
(1)冬天,人口中呼出的温度较高的水蒸气,遇到周围温度较低的空气凝结成小水滴,形成“白气”,属于液化现象;
(2)汽车下坡时间较长时,连续点踩刹车,刹车片摩擦做功内能增加,温度升高.
故答案为:液化;做功.

点评 本题考查了对液化现象、改变内能的方法的了解和掌握,考查学生灵活运用知识的能力.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.如图是探究“平面镜成像特点”的实验装置.
(1)用透明玻璃板代替平面镜是为了能确定像的位置.
(2)实验过程中,无论怎样移动蜡烛B,都无法与蜡烛A的像完全重合,原因可能是玻璃板没有与平面垂直放置.
(3)取两支完全相同的蜡烛是为了能比较像与物大小的关系.
(4)用光屏不能(选“能”或“不能”)承接到蜡烛A的像,原因是蜡烛A的像是虚像(选“实”或“虚”).
(5)小敏将点燃的蜡烛放在某一个位置,分别测出了物距和像距,然后就得出实验结论:“像距与物距相等”.这在物理实验要求上是否合理不合理.理由是:实验次数太少,结论不具有普遍性.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.生活中有许多的现象要涉及到力学知识.如图所示情景,下列说法或解释错误的是(  )
A.
坐在右船上推左边的船,两船向相反方向运动,说明力的作用是相互的
B.
推着木箱在水平面上匀速向右运动的过程,木箱的机械能在不断增加
C.
司机和前排乘客必须系安全带,目的是为了防止惯性带来的危害
D.
自行车停在水平地面上,支持力和重力是一对平衡力

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.李芳家的电能表上标着“3 000revs/(kW•h)”.她用这个电能表来测量某用电器的功率:她把家中的其他用电器都与电源断开,仅让这个用电器工作,1min内电能表的转盘转了15转.该用电器的实际功率是300W.他家有一个“220V 800W”的电炉,正常工作时电阻丝的电阻为60.5Ω,假如电路中的电压降低到200V,电阻丝的电阻不变,这时电炉实际的电功率为661.1W.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.下列说法中正确的是(  )
A.在城市街道两旁植树种草,这是在声源处减弱噪声
B.“海市蜃楼”是由光的折射形成的
C.汽油机在做功冲程中把机械能转化为内能
D.电流一定是由正电荷定向移动形成的

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.水是人类不可缺少的资源,图4中能正确描述水的各物理量之间关系的图象是(  )
A.
水的重力与质量的关系
B.
水的密度与体积的关系
C.
水的密度与质量的关系
D.
水的产生压强与水的深度的关系

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12.如图所示,用此滑轮组在4s内将重为50N的物体匀速提升2m,绳端拉力为20N,不计摩擦及绳重,下列说法错误的是(  )
A.绳子自由端移动的速度为1m/sB.动滑轮的重力为10N
C.克服物体重力做功为100JD.滑轮组的机械效率为83.3%

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.小光和小明同学在实验室进行小组实验,“探究导体的电流与电阻的关系”.
【器材】电源(电压恒为3V),电流表、电压表各一只,开关一个,三个定值电阻(5Ω、10Ω、20Ω),两个滑动变阻器(甲:10Ω 2A;乙:20Ω 1A),导线若干.
【设计并进行实验】
实验中两位同学商定电压表的示数保持2V不变.
(1)请你为他们选定一个合适的滑动变阻器:乙(选“甲”或“乙”)
(2)请你用笔画线代替导线把图1所示滑动变阻器正确接入电路中.

(3)小光选用5Ω的电阻完成了实验,记录相关数据后断开开关.小明同学选用10Ω的电阻重新组装电路后,闭合开关,发现电压表的示数大于2V(选“大于”“小于”或“等于”),此时他应该移动滑动变阻器的滑片,达到实验要求,读取相关数据,完成实验.
【实验拓展】
他们又找到一个额定电压为2.5V的小灯泡,测量这个小灯泡的额定功率.
实验时,要使小灯泡正常发光,应移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为2.5V,此时电流表的示数如图2甲所示,在电流表读数方面,小光和小明有了分歧,并且请了老师来帮忙读数.为此他们获得了三组数据,并进行了三组数据处理,如下表:
电压表示数/V电流表示数/A额定功率/W
小光2.50.3190.798
小明2.50.3200.8
老师2.50.3180.795
在记录小灯泡的额定功率时,他们采用的方法是:
P=$\frac{0.795W+0.8W+0.798W}{3}$=0.798W,
你认为这样处理数据的方法是否正确?正确(填“正确”或“不正确”).

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4.小明同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”,设计了如图甲所示的电路图(电源电压恒为6V).

(1)根据小明设计的甲图,用笔画线将乙图的实物图连接完整.
(2)连好电路闭合开关前,应将滑动变阻器滑片P置于B端(选填“A”或“B”).
(3)电路连接无误后,闭合开关,发现电流表指针不发生偏转,电压表指针有明显偏转,则电路发生的故障可能是C
A.电阻R短路                B.滑动变阻器R,短路
C.电阻R断路                D.滑动变阻器R,断路
实验序号电压/V电阻/Ω电流/A
14100.4
220
(4)小明将第一次实验得到的数据填入了右边表格中,然后将E、F两点间的电阻由10Ω更换为20Ω,调节滑动变阻器的滑片P向B端移动(选填“A”或“B”),直到电压表示数为4V为止.此时电流表的指针位置如图丙所示,请把测得的电流数值填入表中相应位置.

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