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20.用天平和量筒测某种矿石的密度.在调节天平时,发现指针如图甲所示偏向分度盘的左侧,此时应将平衡螺母向右调.用天平称矿石的质量.把矿石放在天平的左盘,天平平衡时,在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示;矿石的体积如图丙所示,则矿石的密度为多少kg/m3

分析 (1)天平在测量物体之前,指针向哪一个方向偏说明哪一端重,应将平衡螺母向反方向移动;
(2)左盘中物体质量等于右盘中砝码质量加游码示数;
(3)用量筒进行排水法测物体体积时,物体的体积等于物体和水的总体积减去水的体积;
(4)物体的密度等于物体的质量除以物体的体积.

解答 解:(1)如图,指针偏向分度盘的左侧,说明横梁的左端下沉,平衡螺母向相反的方向移动,所以平衡螺母向右移动.
(2)游码对应的刻度值,标尺每一个大格代表1g,每一个小格代表0.2g,游码对应的刻度值是3.4g;
物体的质量=砝码的质量+游码对应的刻度值=20g+20g+5g+3.4g=48.4g.
物体的体积=V-V′=40ml-20ml=20ml=20cm3
物体的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{48.4g}{20c{m}^{3}}$=2.42g/cm3
故答案为:右;矿石密度是2.42g/cm3

点评 本题考查了天平的调节、量筒读数、天平的读数、固体密度的测量方法等,学习中学会以不变应万变.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.小明用如图甲所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡电阻,图乙是小明未完成连接的实验电路.
(1)请你按照电路图,用笔画线代替导线,完成图乙中实验电路的连接.
(2)闭合开关后,发现电压表有示数,电流表无示数,则电路中可能出现的故障是D
A.滑动变阻器开路           B.电压表短路
C.电阻R短路               D.灯泡开路
(3)小明将电路连接正确后,闭合开关,调节变阻器的滑片,使小灯泡刚好正常发光(即电压表的示数为2.5V),此时电流表的示数如图丙所示,电流表的读数是0.3A,小灯泡的阻值是8.3Ω(小数点后保留一位).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.在探究“电流跟电压、电阻关系”的过程中,某同学按如图所示的电路图连接实物后,该同学做如下步骤:
步骤1:保持定值电阻R的阻值不变,闭合开关S后,使R两端的电压成倍数变化,如2V、4V、6V,分别读出并记录对应于不同电压下的电流表示数,比较每次电流表的示数是否成整数倍的变化.
步骤2:保持每次定值电阻两端电压保持不变,换用不同的定值电阻,使电阻成整数倍的变化,如5Ω、10Ω、15Ω,分别读出并记录对应于不同阻值的电流表的示数,比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等.
(1)当某同学在按“步骤2”做时,选一个“5Ω”的电阻,测得电流表示数为0.2A,当换“10Ω”来做时,发现电流表的示数不是0.1A(不考虑温度对电阻的影响),你认为电流表的读数将会是大于(填“大于”或“小于”)0.1A,然后通过移动变阻器滑片达到实验目的.
(2)如果把“5Ω”的电阻换成“10Ω”,该同学无论如何移动滑动变阻器的滑片,发现电压表读数都达不到自己想要的数值,请你提出一个建议来帮助该同学:可更换最大阻值较大的滑动变阻器或降低电源电压.
(3)闭合开关S后,该同学发现电压表的示数等于电源电压值,造成此现象的可能原因是:滑动变阻器短路或定值电阻断路.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

8.如图所示,两个重为20N的相同物块A、B叠放在一起,受到10N的水平推力F1的作用,在水平地面上一起做匀速直线运动,则此时B受到的摩擦阻力为10N.A受到的摩擦力为0N.画出A物体的受力情况.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.下面有关蒸发的说法正确的是(  )
A.水在0℃时由于温度太低不能蒸发
B.蒸发是指在特定温度下在液体表面发生的汽化现象
C.夏天用电风扇吹风加快蒸发,降低室内温度
D.用管道代替沟渠输水,能减少蒸发,节约水资源

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.某科学兴趣小组的同学分别测量了甲、乙两辆电动小车做匀速直线运动的路程和时间,并依据数据做出了相应的“路程-时间”图象,如图所示,比较两图可知,甲车的速度<(选填“>”“<“或”=”)乙车的速度

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.板块二:连接串联电路和并联电路
利用实验桌上所给的器材(电池2节、小灯泡2只、开关2个,导线若干),组成电路,让两只灯袍同时发光.看有几种连接方式.并画出对应的电路图.
注意:1.连接的电路的过程中,开关是断开的.2.连接电路要按照一定的顺序进行.(如可以沿着电流的方向)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.科学兴趣小组的同学们想探究通过导体的电流与电压的关系.实验室有:电源、电压表、电流表、滑动变阻器、规格不同的定值电阻、开关和导线等器材各若干供同学们选择,实验用电路如图甲所示.

(1)请你用笔画线代替导线,在图乙中完成余下两根导线的连接(连线不交叉).要求:滑动变阻器的滑片P像B端移动,电压表示数变大.
(2)他们测得多组数据记录在下表中,请你利用表中数据在图丙中作出I-U图象.
实验次数12345
电压表示数/V1.01.52.02.53.0
电流表示数/A0.120.190.250.310.38
(3)分析得出正确结论后,该组同学与其他组进行了交流,发现虽然各小组作出的图象都是正确的,但是在电流和电压的标度完全相同的坐标纸上,有些小组的图线的倾斜程度却有明显不同,请回答造成这种不同的原因:定值电阻的阻值不同.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.如图所示,在光滑桌面上铺有薄桌布,桌布上放置盛有水的两个杯子.当猛地将桌布从桌面沿水平方向拉走时,桌布上的杯子不会随之运动(选填“会”或“不会”).

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