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【题目】如图所示的电路中,电源电压保持不变,定值电阻R的阻值为。闭合开关S,当滑动变阻器接入电路中的阻值为10Ω时,电压表的示数为。断开开关S,把定值电阻R换成阻值为3的另一个定值电阻,再闭合开关S,调节滑动变阻器滑片P的位置使电压表的示数仍为,则此时滑动变阻器接入电路中的阻值为

A. B. 10Ω C. 20Ω D. 30Ω

【答案】D

【解析】

由电路图可知,两电阻串联,电压表测滑动变阻器两端的电压,根据串联电路的电流特点列出等式即可求得此时滑动变阻器接入电路中的电阻值.

设电源电压为U,此时滑动变阻器接入电路中的电阻值为10,由“当滑动变阻器接入电路中的电阻值为10时,电压表的示数为”,根据串联电路电流处处相等可得,----- ①;当“电阻R换成阻值为3的另一定值电阻,闭合开关S,调节滑动变阻器滑片P的位置使电压表的示数仍为,则----- ②;由①②解得R=30.

故选D。

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【题目】经抽考,我区2017年学业水平考试体育学科抽考项目为坐位体前屈。如图是我区某学校利用图示的“坐位体前屈测试仪”对初四学生进行身体柔韧性测试。测试者向前推动滑块,滑块被推动的距离越大,仪器的示数就越大。小明同学设计了如图所示的四种电路,其中滑动变阻器的滑片向右滑动时,电表示数增大的电路是

A. B. C. D.

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A. 电阻丝的总电阻为7.5 Ω

B. 当电压表示数为2 V时,物体M向左移动了5 cm

C. 当电压表示数为1 V时,物体M向左移动了5 m

D. 若开始测量前,将金属滑片P置于电阻丝某端点,可测量的最大距离30 cm

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【题目】压强是表示_________的物理量。某初中生站在水平地面上时对地面的压强为1.5×104帕,表示每平方米面积上受到的压力为_________牛;当他平躺在床面上时,他对床面的压强将_________(选填“变大”、“不变”或“变小”)。

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【题目】如图所示的电路中,电源电压为6伏且保持不变。另有阻值为10欧的定值电阻R1和阻值为20欧的定值电阻R2。闭合电键,

①若电路的MN间仅连入R1, (a)求通过R1的电流I1; (b)求10秒内电流通过R1所做的功W1

②若MN间连入并联后的R1与R2,电流表的示数为I并;若MN间连入串联后的R1与R2,电流表的示数为I串。求两次电流表示数的差值。

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【题目】如图所示的电路中,电源两端电压恒定,将滑片置于滑动变阻器的中点,当开关S1闭合,S2断开时,电压表和电流表的示数分别为U1、I1;当开关S1、S2都闭合时,电压表和电流表的示数分别为U2、I2,则

A. U1>U2 B. U1=U2

C. I1<I2 D. I1>I2

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【题目】某小组同学想利用一只电流表和最大阻值为R0的滑动变阻器完成对未知电阻RY的测量。如图是他们按照设计想法连接的部分实验电路。

①请你依据下面的实验步骤,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整.(只添加一条导线).

_______

实验步骤:

A. 开关S1S2都断开,将变阻器的滑片P移到阻值最大处,观察到电流表无示数;

B. 保持滑片P位置不动,只闭合开关S1时,读取电流表的示数为I1

C. 再闭合开关S2时,读取电流表的示数为I2(I2>I1).

②请你用I1I2R0表示RY,RY=_________.

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【题目】如图所示,用平行于斜面的力将同一个物体分别沿光滑斜面ABCB以相同速度匀速拉到顶点B,施加的力分别为F1F2,拉力做功分别为W1W2,拉力功率分别为P1P2.则F1____(小于/等于/大于)F2W1____(小于/等于/大于) W2P1___(小于/等于/大于) P2.

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【题目】(9分)实验室购买了一捆标注长度为100m的铜导线,某同学想通过实验测定其实际长度。该同学首选测得导线横截面积为1.0mm2,此类导线每1m的电阻为1.7×10-2Ω。再利用图甲所示电路测出整捆铜导线的电阻Rr,从而确定导线的实际长度。可供使用的器材有:电流表(0~0.6A),电压表(0~3v),滑动变阻器R1(“5Ω,1A”),滑动变阻器R2(“25Ω,1A”),电源(电压6v),开关导线若干。

回答下列问题:

(1)实验滑动变阻器应选( )(选填R1或R2),闭合开关S前应将滑片移动至( )端(选填a,b).

(2)请在答题纸上图甲中用笔画线代替导线完成剩余部分的连接。

(3)调节滑动变阻器,当电流表的读数为0.50A时,电压表示数如图乙所示,读数为( )V。

(4)导线实际长度为( )m。(保留一位小数)

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