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阳湖中学九(六)班雄鹰队(1队)和猛虎队(2队)之间将开展物理应用知识抢答竞赛,班内科技兴趣小组为此制作了一个新型抢答器,电路原理如图所示.图中是电磁铁,是衔铁;是弹簧,P、Q是动触点,E、F、M、N是静触点.

(1)

若雄鹰队(1队)抢先于猛虎队(2队)闭合开关请分析电路的工作过程并判断灯的亮暗情况.

(2)

若雄鹰队(1队)和猛虎队(2队)同时闭合各自的开关,请分析电路的工作过程并判断灯的亮暗情况.(2005常州)

答案:
解析:

(1)

解:(1)雄鹰队(1队)抢先闭合开关,有电流通过电磁铁的线圈产生磁场,从而对衔铁产生引力,动触点P和静触点F接触,灯所在工作电路接通,灯发光.动触点P和静触点E断开,开关所在控制电路被切断,即失去控制功能,动触点Q和静触点N保持断开状态,灯所在工作电路保持断路.灯不会发光.

(2)

雄鹰队(1队)和猛虎队(2队)同时闭合开关,有电流通过电磁铁的线圈产生磁场,从而对衔铁产生引力,同时也有电流通过电磁的线圈产生磁场,从而对衔铁产生引力,动触点P和静触点F、动触点Q和静触点N同时接触,灯各自在工作电路同时接通.灯同时发光.动触点P和静触点F、动触Q静触点N同时接触,动触P和静触点E、动触点Q和静触点M同时断开,开关所在控制电路同时被切断,电磁铁线圈不再有电流通过,两个线圈磁性同时消失,衔铁在弹簧作用下使动触点P和静触点F断开,衔铁在弹簧作用下使动触点Q和静触点N断开,灯各自所在工作电路同时被切断.灯同时熄灭.以上过程循环往复,两灯亮、暗闪烁不息.


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科目:初中物理 来源: 题型:

31、阳湖中学九(六)班雄鹰队(1队)和猛虎队(2队)之间将开展物理应用知识抢答竞赛,班内科技兴趣小组为此制作了一个新型抢答器,电路原理如图所示.图中A1、A2是电磁铁,B1、B2是衔铁,C1、C2是弹簧,P、Q是动触点,E、F、M、N是静触点.
(1)若雄鹰队(1队)抢先于猛虎队(2队)闭合开关S1,请分析电路的工作过程并判断灯L1、L2的亮暗情况.
(2)若雄鹰队(1队)和猛虎队(2队)同时闭合各自的开关S1和S2,请分析电路的工作过程并判断灯L1、L2的亮暗情况.

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(1)若雄鹰队(1队)抢先于猛虎队(2队)闭合开关S1,请分析电路的工作过程并判断灯L1、L2的亮暗情况.
(2)若雄鹰队(1队)和猛虎队(2队)同时闭合各自的开关S1和S2,请分析电路的工作过程并判断灯L1、L2的亮暗情况.

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科目:初中物理 来源:常州 题型:问答题

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(1)若雄鹰队(1队)抢先于猛虎队(2队)闭合开关S1,请分析电路的工作过程并判断灯L1、L2的亮暗情况.
(2)若雄鹰队(1队)和猛虎队(2队)同时闭合各自的开关S1和S2,请分析电路的工作过程并判断灯L1、L2的亮暗情况.
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(1)若雄鹰队(1队)抢先于猛虎队(2队)闭合开关S1,请分析电路的工作过程并判断灯L1、L2的亮暗情况.
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