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在做“探究水的沸腾”实验中,小华使用的实验装置如图1所示,根据实验数据作出的“温度-时间”图象如图2所示.
(1)下列温度计中应选择______
A.体温计
B.水银温度计(量程为-10℃~110℃)
C.家用寒暑表(量程为-20℃~60℃)
D.酒精温度计(量程为-80℃~50℃)
(2)从右图可知实验测得水的沸点是______℃,说明此时实验室中的大气压______(选填“小于”、“大于”或“等于”)1标准大气压.
(3)水在沸腾过程中,温度将______(选填“升高”、“降低”或“不变”),且需要______.

解:(1)水的沸点大约在100℃左右,所以选择水银温度计.
(2)由图象知,水在第8min开始,不断吸收热量,温度保持97℃不变,所以水的沸点是97℃.
1标准大气压下水的沸点是100℃.沸点跟气压有关,气压越高,沸点越高.此时水的沸点是97℃,所以实验时小于一个标准大气压.
(3)水沸腾时,温度保持不变,不断吸收热量.
故答案为:(1)B;(2)97;小于;(3)不变;不断吸收热量.
分析:(1)用温度计测量物体温度时,被测物体的温度不能超过温度计的量程.
(2)液体沸腾时,不断吸收热量,温度保持不变,这个不变的温度是液体的沸点.
1标准大气压下水的沸点是100℃.沸点跟气压有关,气压越高,沸点越高.
(3)液体沸腾的特点:不断吸收热量,温度保持不变.
点评:水的沸腾实验是初中热学中重要的实验,一般考查水沸腾前后气泡的变化、沸点、沸点和气压的关系、沸腾的条件、沸腾的特点、加热时间比较长的原因、器材、水沸腾的图象、温度计的正确使用和读数等等.
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科目:初中物理 来源: 题型:

25、在做“探究水的沸腾”实验中,小华使用的实验装置如图1示,根据实验数据作出的“温度-时间”图象如图2示.
(1)实验中所用温度计是根据液体
热胀冷缩
的规律制成的.
(2)从图2可知实验测得水的沸点是
97
℃,说明此时实验室中的大气压
小于
(选填“小于”、“大于”或“等于”)1标准大气压.
(3)水在沸腾过程中,温度将
不变
(选填“升高”、“降低”或“不变”),并看到有“白气”不断从烧杯中冒出,这些“白气”是由于水蒸气
液化
(填写物态变化名称)而产生的.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在做“探究水的沸腾”实验中,某班学生使用的实验装置如图甲所示,
(1)通过实验发现:水沸腾时吸热温度不变.于是有的同学推出“水沸腾时水的内能不变”,你认为这个观点是
错误
错误
(选填“正确”或“错误”).
(2)图乙为甲、乙两组同学根据实验得到的数据绘制的沸腾图象,两组同学的图象不同的原因是
水的质量不同
水的质量不同

(3)除了用加热的方式能使液体沸腾外,请你说出另一种能使液体沸腾的方法:
做功
做功

(4)丙组同学探究完“水的沸腾特点”后,又根据记录的水自然冷却的数据绘制了如图丙所示的温度-时间图象.请你分析图象,完成下列选择:如果有一天你要喝一杯奶茶,下列两种冷却方法中,效果较好的是
A
A

A.将滚烫的热茶冷却5min,然后加适量冷牛奶
B.先将适量冷牛奶加进滚烫的热茶中,然后冷却5min

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科目:初中物理 来源: 题型:

在做“探究水的沸腾”实验中,小华使用的实验装置如图甲所示,根据实验数据作出的“温度--时间”图象如图乙所示.
(1)本实验中用到水银温度计在0~8min测量温度的过程中,温度计中水银的质量
不变
不变
,密度
减小
减小
.(填“增大”“减小”或“不变”).
(2)从图乙中可知实验测得水的沸点是
97
97
℃,说明此时实验室中的大气压
小于
小于
(填“小于”、“大于”或“等于”)1标准大气压.
(3)水在沸腾过程中温度
保持不变
保持不变
,在第10min水的内能比第12min时水的内能
(填“大”“小”或“相等”).实验中看到有“白气”不断从烧杯中冒出,这些“白气”是由于水蒸气
液化
液化
(写物态变化名称)而产生的.

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科目:初中物理 来源: 题型:

王强小组的同学们在做“探究水的沸腾”实验时,对水加热了很长时间后水才沸腾;他们记录的数据如表所示:
时间/min 3 4 5 6 7 8 9 10
水温/℃ 94 95 96 97 98 99 99 99
(1)从数据上看,本次实验中水沸腾时的温度为
99
99
℃:
(2)请你根据记录数据,在图中画出水的温度和时间关系的曲线;
(3)实验中发现,水从开始加热到沸腾的这段时间过长,造成这种现象的原因可能是
水的质量太大(水的初温太低等)
水的质量太大(水的初温太低等)
.(给出一种原因即可)

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科目:初中物理 来源: 题型:

初二1班第9小组的同学们在做“探究水的沸腾”实验时,对水加热了很长时间后水才达到90℃以上,发现问题并改进后继续加热至沸腾;他们记录的数据如下表所示:
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
水温/℃ 91 92 93 94 95 96 97 97 97 97
(1)从数据上看,本次实验中水沸腾时的温度为
97
97
℃;
(2)请你根据记录数据,在坐标中画出水的温度和时间关系的曲线;

(3)实验中发现,水从开始加热到达到90℃的这段时间过长,造成这种现象的原因可能是:
水的质量过大
水的质量过大
.(给出一种原因即可)

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