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13.小红对冰加热,她根据冰熔化成水直到沸腾的过程的记录数据,绘制成如右图所示的温度随时间变化的图象.图象中的BC段是熔化过程,已知冰的比热容是2.1×103J/(kg•℃),在对100g冰加热的前2min内冰吸热8.4×103 J.

分析 (1)冰的熔点是0℃,冰熔化时不断吸收热量,温度保持不变,根据这个性质进行判断.
(2)知道冰的比热、质量、温度变化量,根据Q=cm△t进行计算.

解答 解:(1)如图,冰的熔点是0℃,冰熔化时不断吸收热量,温度保持不变,可以判断BC段处于熔化过程.
(2)如图,加热的前2min内,温度从-40℃升高到0℃,则△t=0℃-(-40℃)=40℃.
则100g冰加热的前2min内冰吸热Q=cm△t=2.1×103J/(kg•℃)×0.1kg×40℃=8.4×103J.
故答案为:BC;8.4×103

点评 本图象反映冰升温、熔化成水、水升温、沸腾共四个阶段,掌握每一个阶段的特点.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

3.下列关于质量和密度的说法中不正确的是(  )
A.粉笔在黑板上写字时,质量和密度都不变
B.水结成冰时,质量不变,密度变小
C.一瓶牛奶喝掉一半后,质量变小,密度不变
D.一千克铁比一千克棉花质量大

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.在用光具座研究凸透镜成像规律的实验中:
(1)测量凸透镜的焦距如图所示,由图可知该凸透镜的焦距10.0cm.
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上.点燃蜡烛后,调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度上.
(3)当烛焰距凸透镜15cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰的倒立、放大的实像.投影仪 就是利用这一成像规律工作的(填光学仪器).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.如图所示,用两把刻度尺A、B分别测同一物体的长度,A刻度尺的最小分度值是1mm,读数是3.30cm;B尺的读数是3.3cm,造成测量值不同的原因是刻度尺的分度值不同.

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8.放在衣柜里的樟脑丸,时间久了会明显变小,这是升华现象,打开衣柜门能闻到樟脑的气味,这是扩散现象,这表明分子在不停地做无规则运动.

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18.严冬,小丽同学在河面上滑冰时,冰面开裂,她的质量为45kg,她每只鞋接触地面的面积为1.5×10-2m2,冰面能承受的最大压强为1000Pa,为了安全,她在冰面上放了一块重力为200N的木板,当她站在木板中央时,地面受到压强为325Pa.
(1)她能否在冰面上直接行走?
(2)木板与冰面的接触面积是多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.下列关于力的说法中正确的是(  )
A.物体间要有力的作用,必须相互接触
B.用手拉弹簧时,手对弹簧有作用力,弹簧对手没有作用力
C.一个物体也能产生力的作用
D.受力物体,同时也是施力物体,因为物体间力的作用是相互的

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.小东在做测量盐水密度的实验:

(1)调节天平平衡时,若指针静止位置如图甲所示,则应将平衡螺母D向左(选填“左”或“右”)调节.
(2)小东的测量步骤如下:
①往空烧杯倒入适量的盐水,测出烧杯和盐水的质量m1=48.2g;
②将烧杯中的一部分盐水倒入量筒,读出量筒中盐水的体积V为20cm3
③测出烧杯和剩余盐水的质量m2(如图乙所示).
请你帮助他将下面的实验记录表填写完整.
烧杯和盐水的
质量m1/g
量筒中盐水的
质量m/g
量筒中盐水的
体积V/cm3
盐水的密度
ρ/(g•cm-3
48.220

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.小刚想了解花生油的密度:
(1)小刚想,花生油是油类,它的密度应该比水小,于是他滴了一滴油在水中,发现油浮在水面上,由此可以证明他的猜想是正确的.
(2)在调节天平平衡时发现指针指在分度盘如图1的位置,他应该将平衡螺母向左移动.
(3)用天平测出烧杯和花生油的总质量为150g,然后将一部分花生油倒入量筒中,再测出剩余花生油和烧杯的质量为106.8g,读出量筒中花生油的体积,如图15甲所示,最后算出花生油的密度,请你将测得的结果填入下表.
烧杯和花生油的总质量(g)烧杯和剩余花生油的质量(g)花生油的质量(g)量筒中花生油的体积(cm3花生油的密度(g/cm3
150106.8
(4)图2乙是他在实验结束后整理器材的情景,其中操作不规范的是直接用手取砝码.

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