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    1．水族馆里的小金鱼在球形鱼缸中供游客观赏，球形鱼缸起到了放大镜的作用，我们看到的小金鱼是它通过球形鱼缸形成的正立的虚像（选填“实像”或“虚像”）．

    分析 放大镜实质上就是凸透镜，通过放大镜我们看到的是正立的放大的虚像．

    解答 解：小金鱼在球形鱼缸中供游客观赏，球形鱼缸就相当于一个放大镜（或凸透镜）；我们通过放大镜看到的是正立的放大的虚像．
    故答案为：放大镜；虚像．

    点评 本题综合考查了凸透镜成虚像的特点，知道球形鱼缸相当于一个凸透镜，鱼在透镜的焦距之内是解答的关键．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．长征二号火箭发射，进入太空后．它能在太空中实现加速、减速、并轨等控制．你能说出使火箭加速上升的力是空气对火箭的反作用力．要实现使火箭向左运动的正确操作是向右喷射气体．这说明力的作用是相互的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．如图所示，重为40N的物体A被夹在两固定且竖直的木板之间，用大小为80N的拉力恰好将A从木板中竖直向上抽出，那么能抽出A的竖直向下的力的最小值为0N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．2011年9月，我国成功将“天宫一号”空间实验室送入地球大气层以外的运行轨道，2012年6月又将三名宇航员送入“天宫一号”从事科研工作．
    （1）宇航员工作时，双手用力一推舱壁，人立刻反向弹出，这说明物体间力的作用是相互的．不借助其它人或物体，仅凭自己他能不能停下来？不能．
    （2）宇航员在“天宫一号”为我们演示了“太空中的单摆”，我们看到给小球一个很小的初速度，小球就会绕轴做匀速圆周运动，如图，而在地球上很小的初速度是不能让小球做圆周运动的，是因为地球上小球受到重力的作用，而太空中小球处于失重状态．

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    科目：初中物理 来源：2016-2017学年山东省德州市八年级下学期第一次月考物理试卷（解析版） 题型：实验题

    在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小黄同学提出了以下猜想：

    A、滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关．

    B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关．

    C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关．

    小黄同学进行了如图的甲、乙、丙三个实验探究过程：

    （1）在水平桌面上，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其作________运动， 根据_______的知识可知，木块所受的滑动摩擦力的大小等于木块所受拉力的大小。

    （2）对比图中____________探究过程，可以验证猜想C．

    （3）在甲探究过程中，小黄正确操作，拉动物体时，测力计示数是4N，此时摩擦力为_______N．

    （4）实验探究中，小黄采用的实验探究方法是（_________）

    A、类比法      B、科学推理法    C、控制变量法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．在学习了滑动摩擦力知识后，小明和小华想用所学的知识进一步探究运动鞋的鞋底防滑效果，他们各自带来了洗干净的运动鞋，又准备了一张练习立定跳远用的橡胶垫，一个弹簧测力计和细线．

    （1）为了能准确地测量滑动摩擦力的大小，小明认为应该让运动鞋沿水平方向做匀速直线运动，这样做的目的是运动鞋所受滑动摩擦力等于弹簧测力计拉力的大小．
    （2）小明将自己的运动鞋放在水平桌面的橡胶垫上，按正确的方法拉动，读出了弹簧测力计的示数如图甲所示为2.8N；若实际拉动的过程中没有做到匀速运动，则鞋子受到的摩擦力是不变（选填“变化”或“不变”）的．
    （3）小华经过思考改进了小明的实验，让弹簧测力计和鞋保持静止，拉动鞋下的橡胶垫进行测量（如图乙所示）．这样改进的好处是弹簧测力计稳定，便于读出力的大小，且弹簧测力计处在静止状态，方便读数．
    （4）小华测出他的鞋滑动摩擦力比小明的大，但她的鞋却不一定是“防滑冠军”，这是因为实验中没有控制鞋子的质量相同．
    （5）图甲中物体运动的速度大小为v1，图乙中木板运动的速度大小为v2．实验过程中，关于v1和v2的大小，下列说法正确的是D（选填字母代号）．
    A．v1一定大于v2      B．v1一定小于v2
    C．v1一定等于v2      D．v1可能大于、等于或小于v2
    （6）摩擦知识在生活中的应用非常广泛，并不断地进行改进．火柴的擦燃就是一例，如图丙所示．火柴盒侧面已由以前的图（a）替换成图（b）的式样，这样设计的现实意义是增大摩擦．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图，从斜面底端被弹簧弹出的木块在沿光滑斜面向上滑行的过程中受到（不计空气阻力）（　　）
    A．重力、摩擦力、弹力、支持力B．重力、摩擦力、支持力
    C．重力、支持力D．重力、支持力、冲力

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．小科在学习浮力的知识后，做了如图所示的实验：他先在木块A上压上铁块B，A木块刚好全部浸入水中（图1）；拿下B后，他将铁块C用细线系住后吊在A下放入水中，结果发现A也恰好浸入水中（图2）．
    （1）在B将A压下去的过程中，A受到的浮力将变大，图1和图2中，水对A下表面的压强相同（填“相同”或“不同”）．
    （2）实验后，小科发现在上述二种情况下，铁块C的质量比铁块B的质量大（细线的质量不计），请你帮他分析一下原因．
    （3）小科突发奇想，如果把原先装在船里的货物拿出一部分吊到水里，那船岂不是能运更多的货物了？请对此想法作一下评价．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．浙江大学高分子系制备出了一种“全碳气凝胶”的固态材料，它刷新了目前世界上最轻材料的记录，实验室昵称它为“碳海绵”．如图所示，一块约8立方厘米的“碳海绵”可以轻松立在桃花花蕊上．经检测，结果显示“碳海绵”密度为0.16mg/cm3．有超强的储电能力；对有机溶剂具有超快、超高的吸附力，是已报道的吸油力最高的材料；“碳海绵”有很多空隙，可以填充保温材料等物质．根据材料判断下列说法不科学的是（　　）
    A．若每立方米的空气质量为1.29千克，则“碳海绵”的密度比空气密度大
    B．若用此材料制作手机电池，将来的某一天，手机待机时间将大幅延长
    C．若海上发生漏油事件，则可以把“碳海绵”撒在海面上迅速吸油
    D．若用此材料填充保温材料做成宇航服，则能抵御晚上月球表面的低温

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