小明按图甲所示的电路进行实验,当闭合开关用电器正常工作时,电压表V1和V2的指针位置完全一样,如图乙所示,则L1两端的电压为_________V,L2两端的电压为_________V。
科目:初中物理 来源:2014-2015学年广东汕头金平区中考模拟物理卷(解析版) 题型:计算题
如图所示电路,两个小灯泡L1标有“3V 1.5W”;L2标有“3V 1.8W”的字样,闭合开关S,小灯泡L1正常发光。求:
(1)通过导线A点的电流多大?
(2)通电20s,电路消耗的电能是多少?
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年重庆江津区李市镇三校初三下期期中模拟联考物理卷(解析版) 题型:计算题
(8分)如图所示的电路中,R1的阻值为10Ω,只闭合开关S1时电流表的示数为0.3A,再闭合开关S2后,电流表的示数为0.45A,
求(1)R2的阻值
(2)当S1和S2都闭合时,电路的总功率。
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年重庆江津区李市镇三校初三下期期中模拟联考物理卷(解析版) 题型:选择题
如图1所示的四种现象中,其物态变化属于升华的是( )
A.吉林冬天树上的“雾凇”
B.水蒸气在凉玻璃上形成水珠
C.冬季,堆在户外的“雪人”没熔化却变小
D.晾晒的湿衣服逐渐变干
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年重庆巴蜀中学初三下期期中考试物理卷(解析版) 题型:实验题
如图所示是小勇“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验,铁块和木块的大小和形状完全相同。
(1)实验要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做_________直线运动,如图甲中弹簧测力计的示数为_________N。
(2)比较(甲)、(乙)两图,可得到的结论是_______________________________________。
(3)图(乙)、(丙)中铁块和木块叠在一起的目的是使长木板受到的_________相同。
(4)本实验采用的物理方法是( )
A.理想实验法 B.模型法
C.控制变量法 D.类比法
(5)在乙图中,若将木块放在铁块上后,铁块和木块一起向右做匀速直线运动时,下列关于木块受力说法正确的是( )
A.只受重力
B.受重力、支持力和向右的摩擦力
C.受重力和支持力
D.受重力、支持力和向左摩擦力
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年重庆巴蜀中学初三下期期中考试物理卷(解析版) 题型:选择题
将未装满水且密闭的矿泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置,如图所示。两次放置时,水对瓶底和瓶盖的压强分别为pA和pB, 水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB,则( )
A.pA<pB FA>FB
B.pA<pB FA=FB
C.pA=pB FA<FB
D.pA>pB FA>FB
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年山东滕州滨湖镇滨湖中学中考一模物理卷(解析版) 题型:实验题
(5分)在实验探究中,经常可以用同样的实验装置完成不同的探究课题。如图所示,两电阻丝串联在电路中,将其放入同样大小的锥形瓶中,可以对瓶中液体加热。现有如下课题:
A.探究通电导体产生的热量与电阻大小的关系
B.探究不同物质的吸热能力
C.探究导体电阻的影响因素
(1)如果两瓶中电阻丝电阻大小相等,锥形瓶中装着相同质量的水和煤油,则可以探究课题 。(填课题对应的字母)。该实验中,用 间接反映不同物质吸收的热量多少。
(2)如果锥形瓶中都装有等质量的水,但电阻丝的阻值不同,则可以探究课题 。(填课题对应的字母)。实验发现,甲瓶温度计示数升高快,表明该实验条件下,导体的电阻越大,电流产生的热量越 。
(3)在探究课题C时,选择材料、长度相同的电阻丝接入装有等质量煤油的锥形瓶中,可以用来探究导体电阻大小与导体的 是否有关。
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年山东滕州滨湖镇滨湖中学中考一模物理卷(解析版) 题型:选择题
甲图是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置;乙图是探究“物体的动能与质量关系”的实验装置。关于这两个实验下列说法不正确的是
A.甲实验可以推理出如果运动的物体不受力它将做匀速直线运动
B.乙实验可得出物体的速度一定时,质量越大,动能越大
C.两个实验都控制物体从同一高度自由下滑,是为了保证物体到水平面时的初速度相同
D.甲、乙实验中物体运动时,机械能始终都保持不变
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏无锡南长区初三第一次模拟考试物理卷(解析版) 题型:实验题
(5分)在探究“物体的动能与质量和速度是否有关”实验中,小明先探究“物体的动能与质量是否有关”,所用的器材有:一个用长木板搭成的斜面;三个质量不同的实心铁球;一个木块.各器材的组装示意图如图甲所示.
(1)每次实验时,都要将铁球从斜面的_____________由静止释放,其目的是__________.
(2)铁球动能的大小是通过__________________来间接反映的.
(3)该实验在操作时很难做到的是___________________________________________.
(4)某同学对小明的实验方案进行改进:不用木块,在木块的位置上固定一个面积较大的挡板,在挡板前面贴上足够厚的长方体橡皮泥,如图乙所示,每次实验后都要换上另一块相同的橡皮泥.此外,还需要对小明的方案进行怎样相应的调整?_______________________________________________.(如果需要,可增加其他器材)
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