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19.小明家有一枚质量为2.1g的银币,他想用量筒测算出该银币是不是纯银的(ρ=10.5g/cm3),所用的量筒规格如图所示,量筒的分度值是1ml,他能否鉴别出该银币?不能.

分析 (1)量筒上最小的一格代表的是量筒的分度值;
(2)假设银币是纯银的,知道银币的质量和银的密度,利用密度公式ρ=$\frac{m}{V}$可求银币的体积;将银币的体积和量筒的分度值比较,确定能否准确测量银币的体积,进而能否准确测出银币的密度,得出能否鉴别出该银币是不是纯银的.

解答 解:
(1)由图知,量筒10ml之间有10个小格,所以一个小格代表1ml,也就是分度值为1ml;
(2)假设银币是纯银的,由ρ=$\frac{m}{V}$可得,银币的体积:
V=$\frac{m}{{ρ}_{银}}$=$\frac{2.1g}{10.5g/c{m}^{3}}$=0.2ml;
已知量筒的分度值是1ml,银币的体积小于量筒的分度值,所以用量筒测量银币的体积时,会使测量值不准确,也就无法得出准确的密度值,所以用量筒不能鉴别出该银币是不是纯银的.
故答案为:1;不能.

点评 本题考查了密度公式的应用、量筒的使用、密度的测量,用量筒测量(排水法)固体的体积时,固体的体积要大于量筒的分度值.

练习册系列答案
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14.清澈平静的湖面上空,有只小燕子正向下俯冲捕食.小燕子向下俯冲过程中,通过湖面所成像是虚像(选填“实”“虚”),湖面与像之间距离变小(选填“不变”“变小”“变大”).当小燕子俯冲到水面上方某一位置时突然有一束刺眼的太阳光线从水面射来晃了它的眼睛,其实这是镜面(选填“漫”或“镜面”)反射现象.挂在墙上的时钟在水的倒影如图所示,此时实际时间是10:51.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.下列温度值最接近实际的是(  )
A.健康成年人的体温是39°C
B.让人感觉温暖而舒适的室内温度是25°C
C.洗澡时淋浴的适宜水温是60°C
D.西安夏季的平均气温35°C

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究.
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
(1)按图所示的电路图连接电路;
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(3)在测L2两端的电压时,瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;
(4)测出AC间的电压.
【交流与评估】(1)在拆接电路时,开关必须断开.在闭合开关前,V指针指在0刻度线左边原因是电压表指针没有调零.
(2)瑞瑞同学用上面(3)的方法能否测出L2两端的电压?为什么?不能,因为电压表的正负接线柱接反了
(3)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是:串联电路总电压不等于各用电器两端的电压之和(填“等于”或“不等于”)UAC=12.5V不在允许的误差范围内,读错的原因可能是选用小量程,按电压表大量程读数了.
UAB/VUBC/VUAC/V
11.512.5
(4)这个实验在设计方案上存在的不足之处是:实验次数太小,得出的结论有偶然性.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.回顾所用的科学方法,下列说法错误的是(  )
A.根据增大压强的方法想到减小压强的方法,应用了逆向思考法
B.U形管中液面的高度差反应了压强的大小,这是运用了转换法
C.找出蒸发和沸腾的不同点,运用了类比法
D.探究“阻力对物体运动的影响”实验时,三次让小车从同一斜面的同一高度处滑下,是运用了控制变量法

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,当滑片P置于滑动变阻器的中点时,电压表的示数为6V;当滑片P置于滑动变阻器的b端时,R1两端的电压变化了2V,此后15s内定值电阻R2产生的热量为60J.则电源电压为12V,R1先后两次消耗的电功率之比为$\frac{9}{4}$,滑动变阻器R的最大电阻为16Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

11.作出下图中的物体AB在平面镜中成的像.完成各图中(1)(2)(3)光反射的光路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.如图所示为某小组同学在“探究平面镜成像特点”的实验.
(1)选择较薄(选填“较厚”或“较薄”)的玻璃板代替平面镜,并将其竖直放置,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时确定像的位置.
(2)点燃A蜡烛,小心地移动另一支未点燃的蜡烛B,直到与A蜡烛的像重合为止,通过比较发现像与物大小相等.
(3)某小组同学实验时发现蜡烛A在平面镜中的像不清晰,为此小组同学提出了几种解决方案.
方案一:将实验搬至较暗或较亮的环境中,通过实验发现较暗(选填“较暗”或“较亮”)的环境可以使看到的像更清晰.
方案二:将蜡烛B也点燃,用来增加像的亮度,通过实验发现这样做不能(选填“能”或“不能”)使看到的像更清晰.
(4)为证实上述有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作?B
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B.保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置进行实验.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.下面列举的语句都蕴含着深刻的哲理,如果从物理学角度来解读,也别有生趣,其中分析不正确的是(  )
A.“只要功夫深,铁棒磨成针”,此过程中铁棒的质量减小
B.“蜡炬成灰泪始干”,蜡烛燃烧时的体积减小
C.“人往高处走,水往低处流”,水流的过程中密度减小
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同步练习册答案