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如图(a)、(b)中的情景表示了力的作用效果,
其中:
(a)图表明   
(b)图表明    ;运动员将球踢出后,球由于具有    ,将继续在空中运动.
【答案】分析:(1)力的作用效果有两个:一是力可以改变物体的形状即使物体发生形变;二是力可以改变物体的运动状态,包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化.
(2)惯性是任何物体都具有的一种性质--保持原运动状态不变的性质;运动员将球踢出后,在空中继续运动,是因为物体具有惯性,继续保持原来的运动状态的缘故.
解答:解:图a中,对气球施加力后,气球的形状发生变化,表示力能使物体发生形变;
图b中,球改变了运动方向和速度,说明力能改变物体的运动状态.踢出的球虽然不再受力,但由于惯性仍会向前运动.
故答案为:力可以改变物体的形状;力能改变物体的运动状态;惯性.
点评:根据图中反映的信息,结合所学力的效果及惯性和机械运动的知识,可顺利解答.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?杨浦区二模)如图(a)、(b)中的情景表示了力的作用效果,其中如图-
(b)
(b)
主要表示力能使物体的运动状态发生改变;如图-
(a)
(a)
主要表示力能使物体发生形变.[均选填“(a)”或“(b)”]如图 (a)中箭射出以后由于
惯性
惯性
箭继续向前飞行.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图(a)、(b)中的情景表示了力的作用效果,
其中:
(a)图表明
力可以改变物体的形状
力可以改变物体的形状

(b)图表明
力能改变物体的运动状态
力能改变物体的运动状态
;运动员将球踢出后,球由于具有
惯性
惯性
,将继续在空中运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图 (a)、(b) 中的情景表示了力的作用效果,
图(a)主要表示
力改变物体的运动状态
力改变物体的运动状态

图(b)主要表示
力改变物体的形状
力改变物体的形状

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科目:初中物理 来源: 题型:

力的作用效果跟力的大小、方向和
作用点
作用点
有关,它们叫做力的 三要素.如图 (a)、(b)中的情景表示了力的作用效果,其中图
a
a
主要表示力能使物体的运动状态发生改变;图
b
b
要表示力能使物体发生形变.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图(a)、(b)中所示是托盘天平使用前和测量时出现的两种情况,要使天平横梁达到水平平衡,则:(a)图应
向右移动平衡螺母
向右移动平衡螺母
,(b) 图应
向右盘增加砝码或向右移动游码
向右盘增加砝码或向右移动游码
.当该同学调节平衡后,所加的砝码有100克砝码一个,50克砝码一个,10克砝码两个,移动的游码如图(c)所示,那么被测物体的质量是
0.1734
0.1734
千克.

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