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    将一杯热水倒入盛有一些冷水的容器中，冷水的温度升高了10℃，又向容器内倒入同样的一杯热水，冷水的温度又升高了6℃，如果再向容器内倒入同样一杯热水，则冷水的温度可再升高多少度？


      三次热平衡的过程，根据热平衡公式可以列出这三个热平衡公式，综合三式即可以解出：

    设容器内冷水的质量为，初温度为，每杯热水的质量为，初温度为，则．

    第一次把热水倒入冷水中有：

    ……①

    第二次把热水倒入冷水中有：

    ……②

    有①式和②式解得：，℃……③

    第三次再把热水倒入冷水中：

    把③式代入上式得：

    再升高的温度为：℃


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    医用氧气瓶中的氧气持续释放后，瓶中氧气的质量__________，体积______，密度__________（选填“变大”、“不变”或“变小”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小新用西红柿制作了一个水果电池，他用一片铜片和一片锌片制作了它的两个电极，做好该西红柿电池后，小新用电压表测量了它的电压，你觉得它的电压有多高？（    ）

    A．3V            B．220V                 C．1.5V            D．0.2V

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列说法正确的是:

    A.电阻表示导体对电流阻碍作用的大小，当导体中无电流通过时，导体就无电阻;

    B.通过导体的电流越小，导体的电阻越大;    

    C.导体两端的电压越大，导体的电阻越大;

    D.一白炽灯泡的灯丝电阻正常发光时的电阻比不发光时的大.

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    有质量相同、比热容不同、温度不同的甲、乙、丙三种液体，甲的温度是44℃，乙的温度是32℃，丙的温度是24℃．如将甲和乙混合后，温度为36℃；如将乙和丙混合后，温度为30℃．问甲、丙混合后，温度将变为多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    用打气筒给自行车的车胎打气，过一会儿筒壁会热起来，解释此现象时，甲同学说：“这是由于活塞上下移动和筒壁摩擦，由于摩擦生热使筒壁温度升高引起的．”乙同学说：“这是由于活塞压缩筒内空气做功，使空气的内能增加，温度升高，又由于热传递筒壁也热起来．”他们俩谁说得对呢?

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列流程图是用来说明单缸四冲程汽油机的一个工作循环及涉及到的主要能量转化情况．关于对图中①②③④的补充正确的是（ ）


    A．①做功冲程 ②内能转化为机械能 ③压缩冲程 ④机械能转化为内能

    B．①压缩冲程 ②内能转化为机械能 ③做功冲程 ④机械能转化为内能

    C．①压缩冲程 ②机械能转化为内能 ③做功冲程 ④内能转化为机械能．

    D．①做功冲程 ②机械能转化为内能 ③压缩冲程 ④内能转化为机械能

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热．

    液体

    次数

    质量m/kg

    升高的温度△t/℃

    加热的时间t/min

    甲

    1

    0.1

    5

    1

    2

    0.1

    10

    2

    3

    0.2

    10

    4

    乙

    4

    0.1

    10

    1

    5

    0.1

    20

    2

    6

    0.2

    20

    4

    （1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些．这位同学的判断是否正确？请说明理由．（2分）

    （2）分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的　 　越大，吸收的热量就越　 　．（选填：“多”或“少”）

    （3）通过比较第2、4次实验数据可知，液体吸收的热量多少与液体的　 　有关，　　的吸热能力更强（选填“甲”或“乙”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    同步通信卫星是无线电波传播的中继站，这类卫星虽绕地心转动，但我们却觉得它在空中静止不动，这是因为观察者所选择的参照物是（　　）

    A．地球      B．月亮       C．太阳     D．飞行的飞机

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